虚拟仪器及其在中职《电子技术》课程实验教学中的应用研究

论文摘要

中等职业学校电工及电子类课程中《电工基础》、《电工学》、《电子技术》等课程均为实践性较强的专业技术基础课。实验是一种重要的教学手段,通过实验,学生可以加深对所学知识的理解,增强学习的兴趣,提高能力,然而目前各级学校的电子技术实验室,滞后的实验设备和死板的实验模式制约了实验教学的发展和人才培养质量的提高,改革传统的实验教学势在必行。采用虚拟仪器技术是解决这一问题的途径之一。虚拟仪器(Virtual Instrument)是以计算机作为仪器的硬件支撑,充分利用计算机强大功能,把传统仪器的专业化功能软件化,使之与PC机结合起来融为一体,构成一台从外观到功能都完全与传统硬件仪器相同,又充分享用了PC机智能资源的全新的仪器系统。本文首先介绍了中等职业学校电子仪器设备现状,分析了本课题的研究意义,然后从硬件和软件两部分概述了虚拟仪器的总体组成方案及软件专用开发平台labview。在此基础上,以模块化的设计思路提出了基于U18多功能数据采集卡的虚拟示波器的设计方案。文中重点研究开发了适合中职教学特点的虚拟示波器,给出了各模块的具体的设计方法,包括:数据采集模块、数据处理模块、波形存储和回放模块、波形显示控制模块等。最后将虚拟示波器应用于中职电子电工的实验教学,收到了良好的教育教学效果。

论文目录

摘要

ABSTRACT

第一章概述

1.1 课题背景

1.2 研究意义

1.3 研究的内容

第二章虚拟仪器简介

2.1 电子测量仪器的发展

2.2 什么是虚拟仪器

2.3 虚拟仪器的特点

2.4 虚拟仪器中的硬件系统

2.5 虚拟仪器的软件系统

2.6 虚拟仪器的国内外研究现状与前景

2.7 本章小结

第三章 LabVIEW简介

3.1 什么是LabVIEW

3.2 LabVIEW软件的特点和优点

3.3 LabVIEW应用解决方案

3.4 LabVIEW的软件体系结构

3.5 LabVIEW开发平台简介

3.6 本章小结

第四章基于LabVIEW的虚拟示波器的设计与实现

4.1 示波器的功能及性能指标

4.2 虚拟示波器的系统结构

4.3 虚拟示波器模块设计与实现

4.4 波形存储与回放模块

4.5 数据处理模块

4.6 波形显示控制模块

4.7 虚拟示波器前面板修饰

4.8 附硬件实物图

4.9 虚拟信号发生器

4.10 本章小结

第五章虚拟仪器在《电子技术》实验教学中的应用

5.1 虚拟仪器在中职电子电工实验教学中的应用

5.2 虚拟仪器应用于中职电子电工教学的反思

5.3 本章小结

第六章总结

6.1 论文总结

6.2 存在的问题及其展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表的文章

致谢

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