论文摘要
对翻译过程的研究已成为国内外研究翻译的一个焦点;但是,真正从心理的角度研究翻译过程的并不多,特别是缺乏探索性实验来描述它。为弥补这一方面研究的不足,笔者从具体实验的观察研究着手,尝试对译者的翻译心理过程及其相关影响因素进行调查研究。根据Holmes 对翻译学科理论构架的分类(qtd. in Toury 2001:10), 翻译过程研究应属于描述性而不是规定性翻译研究的范畴。遵从这一理论,笔者采用实验描述性方式进行探索,同时借用了认知心理学研究中的新成果进行观察分析,阐明实验调查中得来的结果。虽然,通过观察得来的心理活动和翻译过程是个体的,且因人而异;但是,比较分析的结果确实体现了翻译过程中的共同规律,使对翻译心理过程的描述成为可能。因此,笔者尝试性地将翻译心理过程的理论研究发生在翻译心理过程中从原文到译文的阶段性的转变具体地描述为:输入——分析——过滤——输入编码——双语/意象加工——心理表征——心理表征解码——合成——输出。在整个过程中,每个阶段都有其特别的任务和独特的特点;并且遵循相关原则和经济原则。这些都由笔者的两个实验——有声思维实验和对译者及翻译家进行的问卷调查做了阐明。然后,笔者引用了两个例子来说明这一心理过程的运行模式。此外,还对一些观察到的影响这一心理过程的因素做了客观报道。本文分为四章:第一章简要介绍了研究背景和研究目的。当然,首要的是对本文研究范围的界定。第二章是本文的主干部分。首先介绍本文研究的理论基础,然后是笔者的理论假设,接着是两个实验(第二个实验是第一个实验的补充),再是两个例子说明心理过程的运行方式。第三章关于影响因素。第四章是结论。翻译过程是从阅读理解原文(ST)到写出译文(TT),也就是从生理到心理的活动转变为从心理到生理的过程。在这一过程中,译者的双语能力、翻译能力和百科知识得以强调。最后,通过这个尝试性的研究,笔者发现,这一方向还有更多的专题值得去研究。希望有一天,在翻译和心理学之间,会出现一门相关学科, 进行更有启迪性的研究,推动翻译成为一门科学。
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