一、增加服务内涵,拓宽储源渠道（论文文献综述）
许嘉禾[1]（2021）在《我国体育产业高质量发展的金融支持研究》文中研究说明体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。体育要强、要兴,发展体育产业是主要途径。2019年,国务院办公厅发布《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》,高质量发展逐步成为体育产业发展的重要战略目标。金融是现代经济的血脉。体育产业要提质增效和持续高速发展,需要金融的有力支持。然而当下,金融体系在体育产业中的效用功能尚未能够充分发挥。因此,体育产业高质量发展所面临的金融支持问题,成为一个难以回避的命题。本研究立足于体育产业的经营实践,综合运用体育学、管理学、系统科学及金融学的相关研究方法及范式,以现代产业和金融发展的相关理论为指导,按照金融支持体育产业高质量发展的现状与问题、特征与机理、宏观效应、微观效率以及系统运行的次序,从理论分析到实证研究,展开工作。本研究的工作主要如下:一是梳理体育产业的金融支持现状,发现体育产业金融支持存在的不足。二是总结体育产业高质量发展的金融需求特征,剖析金融支持体育产业高质量发展的作用机理。三是在宏观产业层面,以耦合协调的视角,审视体育产业与金融体系的关联关系。通过建立序参量体系,引入耦合协调、剪刀差以及灰色关联等模型进行实证研究,分析二者的耦合协调发展效应及影响因素。四是从在微观企业的层面,以“黑箱”的视角,根据金融支持与体育产业的不同维度,测度金融支持体育产业高质量发展的效率水平。通过筛选体育企业样本,利用DEA、Malmquist指数及收敛性模型进行实证研究,分析金融支持体育产业高质量发展的效率水平及其演变特征。五是根据体育产业高质量发展的金融支持要素组成与系统结构,构建金融支持体育产业高质量发展的系统动力学模型。分别从金融市场策略、政府金融干预和金融风险情景维度进行模拟仿真,分析不同策略对体育产业高质量发展所产生的影响。以期为优化体育产业金融支持,促进体育产业高质量发展提供理论依据和策略着力点。本研究的结论主要包括六个方面:（1）政府金融支持和市场金融支持均对体育产业高质量发展具有重要意义,在体育产业高质量发展的过程中扮演了不同的角色。随着体育产业金融需求的不断升级,政府部门对体育产业金融活动的认识持续深化,政策工具与国有资本逐步活跃。金融市场对体育产业的支持力度不断提升,各类体育产业金融市场蓬勃发展,风险投资市场异军突起。体育产业嵌入金融体系的程度不断加深。但同时,体育产业的金融支持仍存在一定问题:一是金融支持制度体系亟待完善,金融支持政策工具尚需补充;二是金融市场结构失衡问题凸显,直接融资渠道建设存在不足;三是风险资本经典功能发生偏离,资本投入可持续性有所欠缺;四是新兴金融工具利用不充分,体育金融复合人才供给不足。（2）我国体育产业具有快速成长的阶段性特征、业态丰富的结构性特征、高不确定性的风险性特征和消费供需的不平衡特征。在高质量发展的目标要求下,体育产业的发展特征进一步衍生出了独特的金融需求特征。体育产业高质量发展亟需的是政策引导下的规模化金融支持、层次多元化的系统性金融支持、风险偏好的针对性金融支持,以及科技赋能的普惠性金融支持。（3）资本形成、创新推动和消费刺激是金融支持体育产业高质量发展主要功能组成。金融体系一是可以扩大资本积累,促进资本形成,缓解体育产业融资约束;二是能够降低交易成本,优化资源配置,分散创新风险,推动体育产业技术、模式创新;三是可以实现跨期平滑、财富效应和风险保障,刺激体育产业消费发展。有效的金融支持作用于体育产业的投资和消费两端,通过平衡产值结构、改善融资结构、变革消费结构,促进产业的结构转型升级;通过扩大要素供给、加快要素流通、推动技术进步,提高产业的要素生产效率;通过加速企业成长、优化公司治理、形成循环激励,促进产业的价值增值,精准作用于体育产业的成长痛点,协助体育产业迈向高质量发展。（4）宏观产业效应的实证研究表明:金融体系与体育产业高质量发展之间存在内生耦合机理和外部耦合功能,具有双向耦合协调发展机制。二者不仅维持了长期、高度的耦合关联性,并且实现了耦合协调度的持续跃升,呈现出由低水平协调向高水平协调演化的动态趋势。金融体系对体育产业的短时间、爆发性增长起到了有效地支撑作用。且二者的耦合协调发展尚处于发展周期的前期,其交互胁迫作用远小于耦合协调发展所带来的正向效应。与此同时,二者的耦合协调效应受到多种内生因素和外部环境的共同影响。风险投资市场、消费金融、政府扶持和金融创新等内生动力型因素,以及居民消费结构、产业结构变动等外生环境型因素,均与二者的耦合协调发展存在密切关联。（5）微观企业效率的实证研究发现:第一,静态来看,体育产业高质量发展的总体金融支持效率尚可,多数样本企业接近最优生产前沿面,但同时具有明显的技术制约特征。扩大金融资源投入规模前,需要着重改善金融技术水平。在金融支持效率内部,债权效率较好,股权效率欠佳,且股权效率呈现规模制约特征。在体育产业内部,体育企业板块、行业业态和空间地域方面均存在不同程度的金融支持效率差异。第二,动态来看,金融支持体育产业的动态效率水平并未产生良性改观,反而出现小幅下降。主要原因是技术进步不足,产业金融技术创新水平难以支撑金融资源规模的快速增长。其中,股权动态效率下滑,技术进步水平下降明显,是导致整体金融效率下滑的主要原因。第三,动态效率的收敛性分析表明,效率落后企业对领先集团具有追赶效应,但收敛速度较慢,且收敛速度存在体育产业内部的结构性差异,达到产业金融支持效率的均衡仍需要较长时间。（6）系统建模与仿真的实证研究说明:金融支持体育产业高质量发展可以视为由政府金融支持、金融市场发展、宏观金融环境和体育产业发展所组成的动力学系统。第一,强化金融市场支持力度可以有效提升体育产业发展质量。相对而言,强化股权市场的效能略优于债权市场。股权市场更有利于体育产业规模扩张和要素生产率提升,债权市场则更有利于体育产业结构优化。第二,政府干预会对体育产业发展质量产生影响。弱化政府干预无益于体育产业发展质量,维持一定强度的政府金融支持具有必要性。适度增强政府干预有利提升体育产业发展质量。但当政府干预过度时,会造成规模增长与要素生产率下降并存,仅能“做大”而不利“做强”体育产业,最终无益于产业发展质量。第三,宏观金融风险能够对体育产业发展质量产生显着的负面冲击。随着体育产业深度嵌入金融体系,金融风险的损害力度可能进一步增大,需要审慎防范、积极应对金融风险。在结论的基础上,提出了完善金融政策体系,优化制度顶层设计;丰富金融服务市场,创新投融资渠道模式;推动金融技术创新,开发新型金融工具;优化企业金融管理,重视复合人才培养等策略建议。本文主要有以下创新点:（1）探讨了金融与体育产业高质量发展的关系。在现状梳理的基础上,总结体育产业高质量发展的金融需求特征,明确金融功能的作用支点,厘清金融支持体育产业高质量发展的作用机理。（2）结合体育产业高质量发展的宏观产业与微观企业视角进行实证研究。综合运用数理模型及相关评价方法,设计序参量体系,测度并分析金融支持体育产业高质量发展的耦合协调发展效应及其影响因素;构建投入、产出指标体系,从不同维度测度并评价金融支持体育产业高质量发展的效率特征及其变动规律。形成对体育产业高质量发展的金融支持问题的深层次认识,为优化体育产业的金融支持效能提供着力点。（3）构建了金融支持体育产业高质量发展的系统动力学模型,分析体育产业高质量发展的金融支持要素组成与系统结构,设计模型变量及函数关系,并从金融市场策略、政府金融干预和金融风险情景维度进行仿真。探究不同策略对体育产业高质量发展产生的影响,为企业部门的金融决策和主管部门的政策制定提供更具现实意义的参考。
辛悦凯[2]（2021）在《新时代社会治理共同体构建研究》文中指出站在中国发展新的历史方位,且恰逢世界百年未有之大变局,以习近平为核心的党中央坚持以问题为导向,凭借高度的理论自信和实践自觉,有的放矢地将共同体理念灵活运用于新时代治国理政的伟大践履之中,致力于解决中国特色社会主义所面临的各个领域的现实治理问题,不断满足人民群众对美好生活的追求期盼。社会治理共同体理念的创造性提出是中国共产党以世情为鉴、以国情为基、以党情为要的背景基础上对马克思主义经典作家社会治理思想和共同体学说的时代阐发,也是对中华民族源远流长的优秀文化传统的历史承继,体现了当代中国共产党人的理想追求和智识精神。社会治理共同体是由各级党委政府、不同领域的社会群体或组织、不同阶层的社会公众等主体共同组成,在坚持党建引领、政府主导的基础之上,在充分调动各利益相关主体参与到社会治理过程之中,致力于重塑社会治理共识、凝聚磅礴伟力,继而打造“人人有责、人人尽责、人人享有”的价值共同体、行动共同体、利益共同体。其中,社会治理共同体的联结纽带是“人人有责”的价值共识,生成基础是“人人尽责”的言行一致,最终达到的是“人人享有”对于满足美好生活的共同期盼,同时又彰显着人民性、公共性、实践性、协同性等鲜明特质。社会治理共同体的提出与构建不仅体现了中国共产党秉承历史使命自觉为不断促进我国治理实践向前发展提供了系统的科学的方法论指导,也是夯实“中国之治”的扎根之举和长效之策,有力推动了中华民族伟大复兴的前进步伐。特别对于持续推进“中国方案”的全方位实践探索,提升国际社会对于中国发展道路和模式的理解,为其他发展中国家的社会治理现代化创新和改革提供全新思路和路径选择具有重要的价值意义。当前中国正处于民族复兴的关键时期,全面深化改革在各领域已渐进步入深水区和攻坚期,应在审“时”度“势”的基础上,持续推动社会治理共同体的构建,使我国社会治理理念不断深化、治理形式不断丰富、治理场域不断拓展,实现社会治理实践性与科学性的有机统一。而利益是构建社会治理共同体的经济之基,价值是塑造社会治理共同体的文化之魂,制度是保障社会治理共同体形态的规范之本。因此,须在中国共产党总领全局协调各方的坚强领导下,通过“共识凝聚-行动推进-结果分配”的建构逻辑,以铸牢多元治理主体的社会治理共同体意识为思想前提,以夯实健全共建共治共享的社会治理体制机制为联结关键,以改革创新社会治理方式方法为推进动力,以不断增进社会发展改善民生福祉为现实保障,将各司其职的治理共识、各尽其能的言行一致与各得其所的共同目标结合起来落实做细,进而整体性提升社会治理绩效,共同形塑成一个达成共识、多元共治、彼此共赢的极具中国气派的社会治理共同体。
王淑娟[3]（2021）在《中国企业研发投资的融资约束及其缓解研究》文中提出不同于一般固定资产投资,研发投资由于周期长、不确定性高、风险大等原因使得企业往往会遭受严重融资约束,而融资约束是导致企业研发投资水平不足的重要原因之一。金融体系作为企业研发投资的重要外部融资来源能够有效地缓解融资约束,尤其是新兴的数字金融更是为中国企业研发投资开辟了一种新的融资渠道。然而,现实情况是随着中国金融体系的快速发展,中国企业研发投资的外部融资占比却逐年下降,内部融资占比逐年上升。那么,中国企业研发投资究竟面临何种程度的融资约束呢?随着金融体系的快速发展,对企业研发投资融资约束的缓解起到了什么作用?数字金融作为传统金融服务的有益补充,能否有效地缓解企业研发投资的融资约束呢?基于此,本文在梳理已有研发投资和融资约束相关理论研究的基础上,构建中国企业研发投资融资约束及其缓解的理论研究框架。从融资约束后果出发重新界定了企业研发投资融资约束内涵,用企业实际研发投资支出与最优研发投资支出的偏离程度表示,偏离程度越大代表研发投资融资约束程度就越高。接着,从资金供给侧与需求侧双重视角探讨了研发投资融资约束的形成机理。基于金融功能理论,从“信息管理”、“融资来源”和“融资成本”三种路径阐释传统融资渠道和数字金融对研发投资融资约束的缓解机制,并描述中国企业研发投资及其面临的融资的现实状况。接着,基于研发投资融资约束内涵及其形成机理,利用2008-2018年间A股上市公司数据,构建异质性随机前沿模型,定量测度企业研发投资融资约束程度及其动态变化趋势。在融资约束程度度量的基础上,构建固定效应模型、中介效应模型以及欧拉方程实证检验传统融资渠道对融资约束的缓解效果和作用路径。在此基础上,进一步利用北京大学数字普惠金融发展指数,实证考察数字金融对企业研发投资融资约束的缓解效果和作用路径。此外,本文还通过理论和实证考察了企业异质性下的研发投资融资约束程度,以及不同融资渠道对其缓解效果的差异性表现。论文的主要结论如下:（1）中国企业研发投资面临较高的融资约束程度且呈现出持续上升的趋势。而一般固定资产投资融资约束程度较低且呈现出不断下降的趋势。中国企业研发投资面临着更为严峻的融资约束,反映了企业实际的研发投资水平远低于最优投资水平,说明中国研发投资仍有较大的提升空间;（2）传统融资渠道对企业研发投资融资约束的缓解效应主要通过企业内部融资、股权融资和商业信用得以实现,且内部融资对缓解融资约束的促进作用最大,其次是股权融资和商业信用,而债务融资不利于缓解研发投资融资约束。表明中国企业主要依靠内部融资渠道来缓解研发投资融资约束,而外部融资渠道发挥的作用十分有限。从中介效应的传导机制看,债务融资不利于通过“信息管理”和“融资成本”两种作用机制来缓解中国企业研发投资融资约束,相反股权融资发挥了积极的缓解作用,且主要是通过“融资成本”这一机制来实现的;（3）数字金融显着降低了中国企业研发投资的融资约束程度,其覆盖广度、使用深度和数字化程度三个维度均起到了积极的缓解作用,从中介效应机制看,数字金融通过“融资成本”和“信息管理”两条路径来缓解融资约束,但是“融资来源”中介效应不显着。数字金融虽然提升了企业融资来源,但因债务融资会提高融资约束程度,导致数字金融通过扩展融资来源缓解研发投资融资约束的作用被抵消。同时,从企业异质性看,不同融资渠道对不同类型企业研发投资融资约束的缓解效应存在显着差异。本文的创新点为:（1）首次将研发投资资金需求这一视角加入,从资金的供给侧和需求侧两个方面共同探讨中国企业研发投资融资约束的形成机理,并就企业研发投资融资约束与一般固定资产投资融资约束进行了区分;（2）定量测度了企业研发投资融资约束程度及其动态变化趋势。对比分析企业一般固定资产投资融资约束和研发投资融资约束程度大小,从而更深入和清晰地认识中国企业研发投资融资约束问题;（3）通过构建中介效应模型,实证检验数字金融对企业研发投资融资约束的缓解效果和中介机制,探讨数字金融对传统金融体系的补充和优化作用,更全面地了解不同融资渠道对研发投资融资约束的缓解效应,为优化企业研发投资融资安排提供决策参考。
郭佳佳[4]（2021）在《山西省平遥县农村人居环境建设优化研究》文中进行了进一步梳理改善农村人居环境,推进村容村貌整治,建设美丽宜居乡村既是保障农民安居乐业、农村和谐稳定的重要基础,也是实施乡村振兴的重要任务,更是健全现代农村社会治理格局的重要实践。因此,对农村人居环境建设优化问题进行研究,具有非常重要的现实意义。文章主要采用文献研究法、调查研究法、观察法等展开研究,在对农村人居环境相关概念、理论基础及时代价值等进行界定和阐释的基础上,对山西省平遥县农村人居环境建设情况进行实地调研。通过对调研结果的分析,发现目前平遥县农村人居环境建设已经取得了初步成效,垃圾乱堆乱放现象已经得到初步改善、污水处理体系建设正在稳步推进、卫生厕所普及率明显提高、村容村貌有所提升。但还存在着资金不足、基础设施建设滞后、建设主体构成存在缺陷、农厕改造和污水处理工程任务艰巨、缺乏长效管理及对优秀历史文化资源利用不足等问题。产生这些问题的原因主要有:对于农村人居环境建设的重要性认识不足、对人居环境建设重难点把握不够科学、投融资渠道单一及建设管护机制不健全等。针对平遥县农村人居环境建设存在的问题及原因,必须因地制宜制定平遥农村人居环境建设发展规划、拓宽农村人居环境建设的投融资渠道、有序推进农村人居环境重难点建设、全面落实农村人居环境建设长效管护机制和发挥特色村庄建设与古城旅游的协同效应。
张珺文[5]（2021）在《乡村振兴战略下乡村产业扶持政策实施的可持续性研究 ——以禄劝县为例》文中认为自脱贫攻坚工作开展以来,长期实施的产业扶持政策充分发挥了减贫作用,同时还带动了相对较落后地区产业的不同程度发展,为打赢脱贫攻坚战奠定了重要基础。随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利,乡村振兴战略也在不断推进,对农业产业发展提出了更高的要求,持续对脱贫地区实施乡村产业扶持政策对实现乡村振兴战略中的产业兴旺目标同样发挥着重要促进作用,而乡村产业扶持政策的实施和效果还需进一步完善,如何巩固提升脱贫地区产业扶持政策实施效果,促进脱贫地区乡村产业扶持政策实施的可持续性,促进内生可持续发展,真正带动农户实现增收致富,是当前巩固提升脱贫攻坚成效的重点之一,直接关系着欠发达地区经济发展、乡村振兴及全面建成小康社会的进程。本文以乡村振兴战略为大背景,结合经济发展环境和脱贫攻坚成效,通过对当前禄劝县乡村产业扶持政策实施的研究,运用史密斯政策执行模型理论,从对禄劝县乡村产业扶持政策实施现状、存在的问题进行分析探讨,借鉴国内乡村产业扶持政策实施先进经验,对促进禄劝县乡村产业扶持政策实施的可持续性提出对策建议。主要观点是:禄劝县作为扶持开发时期的重点县,经济发展动力不足,产业发展基础薄弱,实现脱贫目标之后,不断实施和完善乡村产业扶持政策,做好与产业振兴政策的有效衔接,有利于促进当地产业的可持续性发展,不断培育和扶持新型农业经营主体,同时也是降低相对贫困率、巩固脱贫成效的重要途径。但禄劝县在实施乡村产业扶持政策过程中,仍存在产业项目缺乏可持续性、没有发挥作用形成优势特色产业链、政府在乡村产业扶持政策实施中过度干预、带动农户脱贫效果不明显、社会参与度不高等问题。在乡村振兴战略进程不断推进的背景下,脱贫地区产业发展对乡村产业扶持政策的要求越来越高,建议从政策、执行机构、目标群体、政策环境等方面入手,通过不断完善乡村产业扶持政策、提升执行机构执行力、提高群众参与乡村产业扶持政策实施能力、激发社会力量参与乡村产业扶持政策实施的动力、优化乡村产业扶持政策实施环境等方式来促进脱贫地区乡村产业扶持政策实施的可持续性。
广西壮族自治区人民政府[6]（2021）在《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知》文中指出桂政发[2021]11号各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:现将《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年4月19日广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要2021年4月
杨洋[7]（2021）在《清末民国时期特殊教育发展研究（1874-1949）》文中认为特殊教育是教育事业的重要组成部分,它的发展是时代文明进步的体现,是推进教育公平,实现教育现代化的重要内容,是保障残疾人权益平等,让残疾人共享经济社会发展成果的重要举措。然而,在几千年的中国古代教育史上,社会对残疾人的教育关注十分有限,并未形成真正意义上的特殊教育。清末民国时期社会动荡不安,特殊教育在中西文化的碰撞交融中产生,并随着时代的发展不断调适和完善。基于对这一时期特殊教育发展的背景审视、内容考察、影响因素分析与特点归结以及对发展历程的评析与启示思考的探讨与研究,为当代中国特殊教育的本土化发展累积经验、提供借鉴。论文以历史的角度,对清末民国时期特殊教育的发展历程进行考察,从特殊教育各时期具体的内容入手,以全局和局部相结合的方式,描绘出这一时期特殊教育发展的基本图景。综合运用文献研究法、历史研究法、个案研究法及比较研究法等,探索变迁过程中存在的不足,从中积累了何种经验,并对历史进程进行分析解读,以达到以史鉴今的目的。研究内容包括以下几个部分。第一章清末特殊教育的滥觞与起步。主要探讨了自西学东渐伊始,社会有识之士对特殊教育的舆论宣传及教会特殊教育机构建立所经历的初期探索历程,具体包括特教师资培养、特殊教育课程体系建立与教学方法移植、学校的经费来源以及生源和毕业生就业的基本情况。通过对清末特殊教育的初创历程进行描述,分析这一时期特殊教育的发展受哪些外界因素的影响,揭示其发展背后的推动力。第二章民初特殊教育的规范化发展。国家通过制定教育宗旨、划定特殊教育的行政管理来确立特殊教育在学制体系中的地位,对特殊学校的管理发挥着若隐若现的作用,特殊教育开始逐渐被纳入国家教育体系中。同时,特殊学校的办学实践有了新的起色,在特教师资培养、课程教学、经费来源等方面趋向正规学校发展,生源和学生就业也较原来有了较大变化。第三章南京国民政府前期特殊教育发展的转型渐变。随着国家在政治上得到统一,教育行政也趋于稳定,政府除了制定特殊教育宗旨和对其进行教育行政管理划分外,开始加强对私立特殊学校的立案监管。同时,义务教育政策的完善,卫生教育、慈善救济政策的强化实施,对这一时期特殊教育的发展具有一定的辅助推动作用。特殊教育的师资培养、课程设置、语言教学、办学经费等方面“中国化”的色彩愈益浓厚。第四章南京国民政府后期特殊教育发展的挫折复兴期。抗日战争的全面爆发给本就薄弱的特殊教育事业重创一击,但在民族生存危机意识强烈的时代背景下,受过教育的残疾人接手开办特殊教育的重任,政府在保存和发展特殊教育方面也采取了一些措施,使特殊教育事业得以存续。战后,政府对特殊教育制定了相对完善的规划,但受政局动荡影响并未实施。不过,特殊教育在民间推动与政府引导的合力作用下,特教师资培养专业性逐渐增强,课程体系和教学实践日渐规范,经费来源也逐渐有了稳定的保障,特殊教育逐渐向制度化的方向迈进。第五章在对清末民国时期特殊教育发展历程梳理的基础上,通过分析影响特殊教育发展的内外因素,来揭示其自身与所处环境的互动关系。既包括政治、经济、文化等外在大环境的更迭所产生的影响,同时特殊教育自身功能的转换,人本价值的逐渐突显,以及适应本土发展的自我调整,也是促成其具有独特发展态势的关键因素。在多重因素的交互影响下,清末民国时期的特殊教育显现出了鲜明的特点,而这些特点也是这一时期的特殊教育区别于普通教育发展的重要时代标识,更有助于厘清特殊教育的发展思路。第六章从清末民国时期特殊教育的发展历程中,辩证地评析特殊教育发展的经验和局限性,并以史为鉴,探索当前特殊教育发展的方向,即拓展特殊教育观念视角,社会融合与自主发展并举;加强特殊教育政策顶层设计,完善制度体系建设;优化特殊教育师资队伍建设,推动师资专业化发展;丰富特殊教育课程教法内涵,把握借鉴与创新合理尺度;扩充特殊教育经费投入比例,凝聚多元力量均衡发展,这些经验可以为当下特殊教育体系的充实和完善提供借鉴和启示。
刘梦哲[8]（2021）在《“双一流”背景下黑龙江省地方高校学科专业建设研究》文中研究表明2015年10月24日,国务院在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称《总体方案》）中提出了“双一流”建设,要通过加速推动世界一流大学、一流学科的建设来提升中国高等教育的综合实力以及国家竞争力。同时方案中明确了地方高校在“双一流”建设中的作用,这是地方高校发展的时代机遇,也是对我国地方高校的一次重大挑战。而学科专业的建设水平是高校核心竞争力的集中体现,是地方高校的立命之所。因此,地方高校应充分认清自己的办学定位,要把学科专业建设作为重大突破口,通过加强学科专业布局建设,利用优势学科特色专业,结合地方高校所属地区经济发展状况以及高校自身办学历史特点来引导地方高校发展,进而提升办学质量与效益,充分发挥其在“双一流”建设当中的重要作用。本文选取黑龙江省的四所具有鲜明办学特色的地方高校作为主要研究对象,从当今经济发展现状以及“双一流”建设的重要性出发,以优化地方高校学科专业布局现状为基本目标,开展“双一流”背景下地方高校学科专业建设的研究。论文主要运用文献分析法、调查问卷法、统计分析法等方法对几所地方高校目前的学科专业建设现状进行调查分析,归纳总结其在学科专业建设方面还存在一些问题,最终结合“双一流”建设发展的大背景,基于四所地方高校的办学历史基础,提出了有针对性的解决策略:结合时代发展背景,优化学科专业布局;改善师资结构,加强教师队伍建设;突出优势特色,注重优势学科专业发展;拓宽经费筹措渠道,改善科研条件;创新管理,建立学科专业评估及动态调整机制等。
史伟莹[9]（2020）在《基于客户满意度的BS公司品牌管理策略优化研究》文中研究指明随着市场竞争日益白热化,企业间竞争正由产品竞争逐渐走向品牌竞争。企业只有塑造消费者信赖的品牌,同时重视品牌管理活动,才能提高其自身竞争力。而客户满意度指的是客户通过把产品（服务）的实际感知结果与其期望值进行比较,所产生的开心或失望的一种感觉,它与品牌管理内容休戚相关。BS公司是一家空间植物设计企业,广告语为:用未来的不确定,创造一座花园。目前企业正处于成长发展期,并未设立专门人员进行品牌管理,目标消费人群相对有限,新更换品牌符号,品牌的线上、线下推广不足,客户回访率不高。本文通过对品牌管理理论研究的回顾,以及品牌联想、感知质量、品牌知名度和品牌忠诚度等品牌管理理论的分析,同时在客户满意度和服务运营管理理论研究的基础上,结合BS公司的现有市场数据和营销相关资料,对其品牌管理策略上存在的问题进行剖析与阐述,针对其BS品牌,赋予品牌核心价值,从品牌认知、感知质量、品牌知名度到品牌忠诚度等多维度提出体系化优化方案。具体有探索体验感知的实体店优化措施;强化软文推介的数字营销优化措施;引导客户满意的感知质量优化措施;明晰服务承诺的客户粘性优化措施。最后,理论联系实际,通过实际案例论证分析了本文提出的品牌管理策略提升方案。本文为基于客户满意度的品牌管理策略研究提供了案例与经验。类似公司可以学习借鉴BS公司的品牌管理策略优化方案,从而提高客户满意度,提升企业品牌管理水平。
陈璐瑶[10]（2020）在《天津市民办高职院校“双师型”教师队伍建设研究》文中提出社会的进步和国家的繁荣离不开技能型人才的推动,职业教育为新时代中国特色社会主义建设培养了大量的人才,为我国经济社会发展提供了不竭动力,民办高职作为我国高等职业院校的重要组成部分,为我国教育事业贡献着不可磨灭的力量。加强“双师型”教师队伍建设,是提升民办高职教学质量的核心和关键所在,也是民办高职办学特色的重要体现。因此,建设一支师德高尚、结构合理、素质过硬的“双师型”教师队伍便尤为重要。结合当前国内外相关研究的主要内容与进展,确定了本文要研究的具体内容。并以教师专业化理论、马斯洛需要层次理论和职业兴趣理论作为研究的理论依据,以天津市民办高职作为研究院校,对民办高职院校“双师型”教师队伍进行问卷调查和访谈调查。问卷主要从教师的基本信息、教师素质、育人能力、教师培训、教师满意度等几个维度展开调查。访谈则是选取A学院5名“双师型”教师作为访谈对象,主要对“双师型”教师在培训、育人和相关激励等方面的情况进行详细了解。结合问卷调查结果和访谈内容分析当前天津市民办高职“双师型”教师队伍建设存在的问题,主要包括:“双师型”教师队伍结构不合理、教师素质整体偏低、育人意识和能力不足、对教师的培训机制不健全以及师资队伍流动性大。并从政府、社会、学校、教师个人和企业五个方面较为全面的分析了导致问题存在的原因。最后,针对当前存在的问题,结合政策文件和相关文献提出对策建议,主要包括:通过拓展引才渠道、加强兼职教师队伍建设和扩大高层次人才规模,来优化“双师型”教师队伍结构;通过开展分层培养、建立岗前职后一体化培训机制、设置科学合理的培训内容、建立以校企合作为主的培训模式,为“双师型”教师队伍建立完善的培养培训体系;通过严格教师的聘任标准、改革考核评价机制和建立有效的激励制度,来健全“双师型”教师队伍的管理体制;最后,通过建立完善的法律保障、提供充足的经费保障和创造良好的环境氛围保障,来为“双师型”教师队伍建设提供有力的保障体系。
二、增加服务内涵,拓宽储源渠道（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、增加服务内涵,拓宽储源渠道（论文提纲范文）
（1）我国体育产业高质量发展的金融支持研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 体育产业高质量发展的现实需要 |
| 1.1.2 金融与实体经济关系的重新审视 |
| 1.1.3 体育产业高质量发展的金融诉求 |
| 1.2 问题提出 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 主要内容与研究方法 |
| 1.4.1 主要内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 研究创新点 |
| 第2章 文献综述与理论基础 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 体育产业 |
| 2.1.2 高质量发展 |
| 2.1.3 体育产业高质量发展 |
| 2.1.4 金融支持 |
| 2.2 文献综述 |
| 2.2.1 经济高质量发展的金融支持研究 |
| 2.2.2 新兴产业发展的金融支持研究 |
| 2.2.3 体育产业发展的金融支持研究 |
| 2.2.4 体育产业高质量发展与金融支持的关系认识 |
| 2.2.5 文献述评 |
| 2.3 理论基础 |
| 2.3.1 产业生命周期理论 |
| 2.3.2 产业结构理论 |
| 2.3.3 产业融合理论 |
| 2.3.4 Schumpeter金融促进理论 |
| 2.3.5 金融结构理论 |
| 2.3.6 金融深化、金融约束与金融内生理论 |
| 2.3.7 系统理论与经济效率理论 |
| 第3章 体育产业高质量发展的金融支持现状与不足 |
| 3.1 体育产业高质量发展的金融支持现状 |
| 3.1.1 政府金融支持现状 |
| 3.1.2 信贷市场支持现状 |
| 3.1.3 债券市场支持现状 |
| 3.1.4 股票市场支持现状 |
| 3.1.5 风险投资支持现状 |
| 3.1.6 其他金融市场支持现状 |
| 3.2 体育产业高质量发展的金融支持不足 |
| 3.2.1 金融支持制度体系亟待完善,金融支持政策工具尚需补充 |
| 3.2.2 金融市场结构失衡问题凸显,直接融资渠道建设存在不足 |
| 3.2.3 风险资本经典功能发生偏离,资本投入可持续性有所欠缺 |
| 3.2.4 新兴金融工具利用不尽充分,体育金融复合人才供给不足 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 体育产业高质量发展的金融支持特征与机理 |
| 4.1 体育产业高质量发展的金融需求特征 |
| 4.1.1 “支柱地位”与扩张趋势: 亟需政策引导的规模化金融支持 |
| 4.1.2 丰富业态与结构演进: 亟需层次多元的系统化金融支持 |
| 4.1.3 投资风险与不确定性: 亟需风险偏好的针对性金融支持 |
| 4.1.4 消费升级与供需优化: 亟需科技赋能的普惠性金融支持 |
| 4.2 体育产业高质量发展的金融支持机理 |
| 4.2.1 金融支持体育产业高质量发展的功能组成 |
| 4.2.2 金融支持体育产业高质量发展的作用机理 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 体育产业高质量发展的宏观金融支持效应分析——基于耦合协调视角 |
| 5.1 研究方案设计 |
| 5.2 研究方法选择 |
| 5.2.1 金融支持体育产业高质量发展的复杂系统特征 |
| 5.2.2 耦合的应用 |
| 5.3 金融支持体育产业高质量发展的耦合机制 |
| 5.3.1 耦合机制的内涵 |
| 5.3.2 金融支持体育产业高质量发展的耦合机理 |
| 5.3.3 金融支持体育产业高质量发展的耦合机制 |
| 5.4 模型构建与数据处理 |
| 5.4.1 耦合测度模型 |
| 5.4.2 灰色关联模型 |
| 5.4.3 序参量体系与数据选取 |
| 5.4.4 熵值赋权处理 |
| 5.5 耦合协调效应分析 |
| 5.5.1 系统发展水平分析 |
| 5.5.2 耦合关联与耦合协调效应分析 |
| 5.5.3 基于剪刀差的进一步讨论 |
| 5.6 耦合协调效应的影响因素 |
| 5.6.1 影响因素识别 |
| 5.6.2 变量选取 |
| 5.6.3 影响因素分析 |
| 5.7 本章小结 |
| 第6章 体育产业高质量发展的微观金融支持效率评价——以上市公司为例 |
| 6.1 研究方案设计 |
| 6.2 研究方法选择 |
| 6.2.1 金融支持体育产业高质量发展的投入产出特征 |
| 6.2.2 方法思路与适用性 |
| 6.3 模型构建与数据处理 |
| 6.3.1 模型构建 |
| 6.3.2 样本选取 |
| 6.3.3 指标测算与数据处理 |
| 6.4 静态效率矩阵分析 |
| 6.4.1 综合金融效率分析 |
| 6.4.2 股权静态效率分析 |
| 6.4.3 债权静态效率分析 |
| 6.5 动态效率演变分析 |
| 6.5.1 金融效率的动态演变 |
| 6.5.2 股权效率的动态演变 |
| 6.5.3 债权效率的动态演变 |
| 6.6 效率收敛性分析 |
| 6.6.1 金融效率的收敛性分析 |
| 6.6.2 股权效率的收敛性分析 |
| 6.6.3 债权效率的收敛性分析 |
| 6.7 本章小结 |
| 第7章 体育产业高质量发展的金融支持系统建模与仿真 |
| 7.1 研究方案设计 |
| 7.2 研究方法选择 |
| 7.2.1 系统动力学原理 |
| 7.2.2 系统动力学组成模块—基于Vensim实现 |
| 7.2.3 系统动力学特点及适用性 |
| 7.3 建模准备 |
| 7.3.1 模型构建原则 |
| 7.3.2 系统边界确定 |
| 7.3.3 模型基本假设 |
| 7.4 模型与变量关系构建 |
| 7.4.1 子系统组成及因果关系 |
| 7.4.2 总系统组成及因果关系 |
| 7.4.3 系统流图设计及主要变量 |
| 7.4.4 变量函数关系确定 |
| 7.5 模型检验 |
| 7.5.1 外观检验 |
| 7.5.2 运行检验 |
| 7.5.3 稳定性检验 |
| 7.5.4 历史检验 |
| 7.5.5 灵敏度检验 |
| 7.6 策略仿真分析 |
| 7.6.1 基础仿真结果 |
| 7.6.2 市场金融策略仿真 |
| 7.6.3 政府金融干预仿真 |
| 7.6.4 金融风险情景仿真 |
| 7.7 本章小结 |
| 第8章 结论、建议与展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 对策建议 |
| 8.3 局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间的科研成果 |
| 附件 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（2）新时代社会治理共同体构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景及研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状及研究综述 |
| 二、国外研究现状及研究综述 |
| 第三节 研究的主要内容和创新之处 |
| 一、研究内容 |
| 二、创新之处 |
| 第四节 研究方法与研究思路 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究思路 |
| 第二章 社会治理共同体的提出背景和思想渊源 |
| 第一节 社会治理共同体提出的时代背景 |
| 一、世情为鉴:全球治理体系处于大发展大变革时期 |
| 二、国情为基:新时代国内社会不断发展的积极回应 |
| 三、党情为要:中国共产党肩负历史使命的执政要求 |
| 第二节 社会治理共同体的思想渊源 |
| 一、理论内核:马克思主义经典作家社会治理思想 |
| 二、文化支撑:中华民族优秀传统文化 |
| 三、历史积淀:新中国以来中国共产党人治国理政的接续探索 |
| 第三章 新时代社会治理共同体理念的科学内涵与价值意蕴 |
| 第一节 新时代社会治理共同体理念的的科学内涵 |
| 一、共同体 |
| 二、社会治理 |
| 三、社会治理共同体 |
| 第二节 新时代社会治理共同体理念的理论特质 |
| 一、人民性 |
| 二、实践性 |
| 三、公共性 |
| 四、协同性 |
| 第三节 新时代构建社会治理共同体的时代价值 |
| 一、新时代构建社会治理共同体的理论价值 |
| 二、新时代构建社会治理共同体的实践价值 |
| 第四章 新时代构建社会治理共同体的基本原则和实践路径 |
| 第一节 新时代社会治理共同体的构建原则 |
| 一、坚持中国共产党领导的政治原则 |
| 二、坚持走中国特色社会主义道路的实践原则 |
| 三、坚持不断促进社会公平正义的价值原则 |
| 第二节 新时代构建社会治理共同体的实践路径 |
| 一、铸牢社会治理共同体意识 |
| 二、健全完善社会治理体制机制 |
| 三、丰富创新社会治理方式方法 |
| 四、厚植社会和谐美好治理环境 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（3）中国企业研发投资的融资约束及其缓解研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究内容、方法与技术路线 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.2.3 研究技术路线图 |
| 1.3 创新点 |
| 2 文献综述与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 研发投资 |
| 2.1.2 融资约束 |
| 2.1.3 研发投资融资约束 |
| 2.1.4 数字金融 |
| 2.2 国内外文献综述 |
| 2.2.1 融资约束的识别与度量 |
| 2.2.2 融资约束的影响因素 |
| 2.2.3 融资约束与企业研发投资 |
| 2.2.4 数字金融与融资约束 |
| 2.2.5 文献评述 |
| 2.3 理论基础 |
| 2.3.1 信息不对称论 |
| 2.3.2 代理成本理论 |
| 2.3.3 融资优序理论 |
| 2.3.4 金融功能理论 |
| 2.3.5 平台经济理论 |
| 3 企业研发投资融资约束的理论分析 |
| 3.1 企业研发投资融资约束的理论成因分析 |
| 3.1.1 研发投资融资的资金需求侧分析 |
| 3.1.2 研发投资融资的资金供给侧分析 |
| 3.2 企业研发投资融资约束的形成机理分析 |
| 3.3 企业研发投资融资约束的缓解机制分析 |
| 3.3.1 传统融资渠道缓解企业研发投资融资约束的作用机理 |
| 3.3.2 数字金融缓解企业研发投资融资约束的作用机理 |
| 3.4 企业异质性下的研发投资融资约束问题 |
| 3.4.1 企业规模与企业研发投资融资约束 |
| 3.4.2 企业年龄与企业研发投资融资约束 |
| 3.4.3 所有制性质与企业研发投资融资约束 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 中国企业研发投资及其融资概况分析 |
| 4.1 中国企业研发投资的现状分析 |
| 4.1.1 中国企业研发投资的总体状况 |
| 4.1.2 不同行业企业的研发投资状况 |
| 4.1.3 不同所有制企业研发投资状况 |
| 4.1.4 不同地区的企业研发投资状况 |
| 4.2 中国企业研发投资的融资现状分析 |
| 4.3 中国企业研发投资的融资困境分析 |
| 4.3.1 企业研发投资融资渠道窄 |
| 4.3.2 企业研发投资融资成本高 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 中国企业研发投资的融资约束程度测度 |
| 5.1 企业研发投资融资约束程度的测度方法 |
| 5.1.1 随机前沿模型介绍 |
| 5.1.2 随机前沿模型设定 |
| 5.2 数据处理与描述性统计 |
| 5.2.1 数据与样本筛选 |
| 5.2.2 变量的描述性统计 |
| 5.3 研发投资的融资约束程度估计结果分析 |
| 5.3.1 随机前沿模型基准估计结果 |
| 5.3.2 企业研发投资的融资约束程度 |
| 5.3.3 企业异质性下的研发投资融资约束程度 |
| 5.4 不同度量标准的融资约束程度对比分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 基于传统融资渠道的企业研发投资融资约束缓解的实证研究 |
| 6.1 研究假设 |
| 6.1.1 内部融资渠道与研发投资融资约束 |
| 6.1.2 外部融资渠道与企业研发投资融资约束 |
| 6.2 研究设计 |
| 6.2.1 计量模型的构建 |
| 6.2.2 变量选取 |
| 6.2.3 数据及描述性统计 |
| 6.3 实证结果分析 |
| 6.3.1 基准模型的回归结果分析 |
| 6.3.2 企业异质性下融资渠道与研发投资融资约束的实证分析 |
| 6.3.3 传统融资渠道缓解研发投资融资约束的中介机制检验 |
| 6.3.4 模型估计结果的内生性与稳健性检验 |
| 6.4 融资渠道、研发投资融资约束与企业研发投资 |
| 6.5 本章小结 |
| 7 基于数字金融的企业研发投资融资约束缓解的实证研究 |
| 7.1 研究假设 |
| 7.2 研究设计 |
| 7.2.1 计量模型设定 |
| 7.2.2 数据来源与变量说明 |
| 7.3 数字金融缓解企业研发投资融资约束的实证结果分析 |
| 7.3.1 基准模型的回归结果分析 |
| 7.3.2 企业异质性下数字金融与研发投资融资约束的实证分析 |
| 7.3.3 数字金融缓解企业研发投资融资约束的中介机制检验 |
| 7.3.4 稳健性检验与内生性处理 |
| 7.4 数字金融、融资约束与企业研发投资 |
| 7.4.1 数字金融对企业研发投资影响的实证结果分析 |
| 7.4.2 不同维度数字金融对企业研发投资的影响效应分析 |
| 7.5 不同融资渠道的影响效应差异分析 |
| 7.6 本章小结 |
| 8 研究结论、不足与展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究不足及展望 |
| 参考文献 |
| 作者简历及攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（4）山西省平遥县农村人居环境建设优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景和研究意义 |
| (二)国内外研究现状 |
| (三)研究内容与方法 |
| (四)创新与不足 |
| 一、农村人居环境建设一般概述 |
| (一)主要概念界定 |
| 1.人居环境 |
| 2.农村人居环境 |
| 3.农村人居环境建设 |
| (二)关于农村人居环境建设的理论基础 |
| 1.马克思、恩格斯的生态思想 |
| 2.列宁人居环境建设理论 |
| 3.中国共产党人关于农村人居环境建设的重要阐释 |
| 4.西方学者人居环境建设理论 |
| (三)农村人居环境建设的时代价值 |
| 1.农村人居环境建设是解决新时代社会主要矛盾的必经之路 |
| 2.农村人居环境建设是实施乡村振兴战略的重要任务 |
| 3.农村人居环境建设是建设美丽乡村的重要内容 |
| 4.农村人居环境建设是健全现代农村社会治理格局的重要实践 |
| 二、山西省平遥县农村人居环境建设情况调研分析 |
| (一)平遥县经济社会发展及人居环境建设情况 |
| (二)平遥县农村人居环境建设基本情况调研 |
| 1.调研目的及调研对象 |
| 2.调研的开展 |
| 3.调研结果 |
| (三)平遥县农村人居环境建设取得的成效 |
| 1.垃圾乱堆乱放现象得到初步改善 |
| 2.污水处理体系建设正在稳步推进 |
| 3.卫生厕所普及率明显提高 |
| 4.村容村貌有所提升 |
| (四)平遥县农村人居环境建设存在的问题 |
| 1.人居环境建设资金不足、基础设施建设滞后 |
| 2.人居环境建设主体构成存在缺陷 |
| 3.农厕改造和污水处理工程任务艰巨 |
| 4.农村人居环境建设缺乏长效管理 |
| 5.对优秀历史文化资源的利用不足 |
| 三、制约山西省平遥县农村人居环境建设的原因分析 |
| (一)对农村人居环境建设的重要性认识不足 |
| 1.基层组织对农村人居环境建设理念存在认知偏差 |
| 2.农村社会组织生态环境保护责任意识不强 |
| 3.农民对农村人居环境建设认识不足 |
| (二)农村人居环境建设重难点把握不够科学 |
| 1.建设重点与农户实际需求之间存在差距 |
| 2.对村庄地域特色保护考虑不全面 |
| 3.人居环境建设的常态治理和长效治理不突出 |
| (三)农村人居环境建设投融资渠道较为单一 |
| 1.过度依赖政府有限投入 |
| 2.市场参与度低 |
| 3.农村集体经济支撑乏力 |
| 4.村民普遍存在“搭便车”心理 |
| (四)农村人居环境建设管护机制不健全 |
| 1.环保设施运营机制的缺乏 |
| 2.责任监督与评价机制的缺乏 |
| 3.主体参与机制的缺乏 |
| 四、山西省平遥县农村人居环境建设的优化路径 |
| (一)因地制宜制定平遥县农村人居环境建设发展规划 |
| 1.坚持党对农村人居环境建设的领导 |
| 2.坚持物质环境改造与人文环境提升相结合 |
| 3.以制度保障推进人居环境的常态治理和长效治理 |
| 4.坚持人居环境多元主体合作化治理 |
| (二)拓宽农村人居环境建设投融资渠道 |
| 1.加大财政资金的投入力度 |
| 2.鼓励社会力量的投入 |
| 3.发展壮大村级集体经济 |
| 4.推行农民有偿付费制度 |
| (三)有序推进农村人居环境重难点建设 |
| 1.加强对生活污水和农厕改造的重点整治 |
| 2.推进农村基础设施供给管理 |
| 3.创新环境治理模式和治理工具 |
| 4.因地制宜地采取适宜农村环境治理技术 |
| (四)全面落实农村人居环境长效管护机制 |
| 1.完善人居环境环保设施运营机制 |
| 2.健全人居环境责任监督与评价机制 |
| 3.健全人居环境奖惩机制 |
| (五)发挥特色村庄与古城旅游的协同效应 |
| 1.深度挖掘村庄可利用的历史文化资源 |
| 2.加大对晋商传统建筑与民居的保护 |
| 3.发挥古城辐射带动效应,建构全域旅游新模式 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 |
| 附录 |
（5）乡村振兴战略下乡村产业扶持政策实施的可持续性研究 ——以禄劝县为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题背景及研究意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外相关研究现状及文献综述 |
| (一)国内外相关研究动态 |
| (二)文献综述 |
| 三、研究内容与研究方法 |
| (一)研究内容和框架 |
| (二)研究方法 |
| (三)研究创新点 |
| 第一章 相关概念界定及相关理论阐述 |
| 第一节 相关概念界定 |
| 一、乡村振兴战略 |
| 二、乡村产业 |
| 三、产业扶持政策 |
| 四、可持续发展 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、史密斯政策执行模型理论 |
| 二、公共政策执行理论 |
| 第二章 禄劝县乡村产业扶持政策实施情况概述 |
| 第一节 禄劝县基本情况及经济发展情况 |
| 第二节 禄劝县乡村产业扶持政策实施情况概述 |
| 一、禄劝县乡村产业扶持政策基本概况 |
| 二、禄劝县乡村产业扶持政策实施情况 |
| 第三节 当前禄劝县乡村产业扶持政策实施成效 |
| 一、农户收入明显增长 |
| 二、带动县域产业及经济发展 |
| 三、农户发展产业技能有所提高 |
| 四、带动农户就业 |
| 第四节 乡村振兴战略下禄劝县农业产业兴旺的战略目标 |
| 一、优势特色农业产业不断壮大 |
| 二、实现质量兴农战略目标 |
| 三、一二三产业深度融合 |
| 四、现代农业经营模式广泛应用 |
| 五、农业综合生产能力全面提高 |
| 六、农业对外开放水平不断提升 |
| 第三章 制约禄劝县乡村产业扶持政策实施可持续性的困境及原因 |
| 第一节 制约禄劝县乡村产业扶持政策实施可持续性面临的困境 |
| 一、产业项目缺乏可持续性 |
| 二、没有发挥政策作用形成优势特色产业链 |
| 三、政府在乡村产业扶持政策实施中过度干预 |
| 四、乡村产业扶持政策带动农户增收效果不明显 |
| 五、社会参与度不高 |
| 六、产业扶持项目建设不规范 |
| 第二节 制约禄劝县乡村产业扶持政策实施可持续性的原因分析 |
| 一、政策的因素 |
| 二、执行机构的因素 |
| 三、目标群体的因素 |
| 四、政策环境的因素 |
| 第四章 国内乡村产业扶持政策可持续发展的经验借鉴和启示 |
| 第一节 国内乡村产业扶持政策实施可持续发展的经验借鉴 |
| 一、甘肃庆城:强化产业发展规划 |
| 二、河南渐川:积极引导农户参与乡村产业扶持政策实施中 |
| 三、万溪冲社区建设都市驱动型乡村振兴创新实验区:打造优势特色产业链条 |
| 第二节 先进经验启示 |
| 一、合理制定乡村产业扶持政策 |
| 二、提高农户参与乡村产业扶持政策积极性 |
| 三、形成优势特色产业链条 |
| 第五章 乡村振兴战略下促进乡村产业扶持政策实施可持续性的对策 |
| 第一节 持续完善乡村产业扶持政策 |
| 一、增加政府决策的透明度 |
| 二、对乡村产业扶持政策进行有效评估 |
| 三、建立互动式的规划引领机制 |
| 四、选择优势特色产业项目 |
| 第二节 进一步提高乡村产业扶持政策执行机构执行力 |
| 一、调整政府在产业扶持中的角色定位 |
| 二、提升乡村产业扶持政策执行人员的整体素质 |
| 三、进一步完善监督考核机制 |
| 第三节 着力提高农户参与乡村产业扶持政策实施的能力 |
| 一、增强农户内生发展动力 |
| 二、加强对农户的技术培训 |
| 三、带动农户“嵌入”产业链 |
| 第四节 进一步激发社会力量参与乡村产业扶持政策实施的动力 |
| 一、积极探索社会力量参与乡村产业扶持政策实施新模式 |
| 二、完善参与主体间合理的利益联结机制 |
| 三、完善产业扶持社会化服务 |
| 第五节 持续优化乡村产业扶持政策实施环境 |
| 一、拓宽乡村产业扶持政策实施筹资渠道 |
| 二、搭建完善的农业产业保险保障体系 |
| 三、挖掘金融和电商助农作用 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）清末民国时期特殊教育发展研究（1874-1949）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引论 |
| 一、研究的缘起 |
| 二、研究的问题 |
| 三、文献综述 |
| 四、相关概念界定 |
| 五、研究的价值 |
| 六、研究思路与方法 |
| 七、创新与不足 |
| 第一章 清末特殊教育的滥觞与起步(1874—1911) |
| 一、清末特殊教育产生的历史背景 |
| (一)动荡政局为开办特殊教育提供宽松土壤 |
| (二)西学东渐的文化传播为特殊教育的产生创造条件 |
| (三)新教育发展为特殊教育移植创设宽容氛围 |
| 二、清末特殊教育的嚆矢 |
| (一)清末特殊教育的舆论宣传 |
| (二)教会特殊教育机构的兴起 |
| 三、特殊教育师资培养的启蒙 |
| (一)盲教育师资培养的肇始 |
| (二)聋哑教育师资培养的肇始 |
| 四、特殊教育培养目标与课程教学的初步探索 |
| (一)确立“识字明道”的培养目标 |
| (二)尊西仿新的课程体系初具 |
| (三)教学方法的移植与改进 |
| 五、特殊教育经费对西国的依附 |
| (一)教会慈善人士的联合募捐 |
| (二)国内教会组织的支持资助 |
| 六、特殊学校生源就业与发展规模 |
| (一)学校生源及就业情况 |
| (二)教会办学的零星尝试 |
| 本章小结 |
| 第二章 民国初期特殊教育的规范化发展(1912-1926) |
| 一、民初特殊教育发展的历史背景 |
| (一)军权至上的政局导致特殊教育发展边缘化 |
| (二)城市社会变动改变残疾人的救助观念 |
| (三)教育热潮迭起为特殊教育发展创设民主氛围 |
| 二、民初特殊教育政策的形成与确立 |
| (一)民初特殊教育宗旨的流变 |
| (二)特殊教育行政管理体系的初定 |
| (三)特殊学校确立地位与规范管理 |
| 三、特殊教育师资来源的自给自足 |
| (一)特殊学校毕业生扩充师资队伍 |
| (二)特殊学校附设短期师资训练班 |
| 四、特殊教育培养目标变革与课程教学完善 |
| (一)确立“塑造独立国民”的培养目标 |
| (二)课程内容的丰富充实 |
| (三)语言教学方法的改进与调试 |
| (四)上海盲童学校的个案考察 |
| 五、广源众筹的多渠道经费来源 |
| (一)特殊学校的外源性筹资 |
| (二)特殊学校的内源性筹资 |
| 六、特殊学校生源就业与发展规模 |
| (一)学校生源及就业情况 |
| (二)教会办学增加,国人积极仿办 |
| 本章小结 |
| 第三章 南京国民政府前期特殊教育的“中国化”渐变(1927-1936) |
| 一、南京国民政府前期特殊教育发展的历史背景 |
| (一)教育行政渐趋稳定与教育秩序规范 |
| (二)国内预防残疾意识逐渐增强 |
| (三)儿童学研究的发展促使国人关注残疾儿童 |
| 二、南京国民政府前期特殊教育政策的调整与发展 |
| (一)特殊教育宗旨的核心确立 |
| (二)特殊教育行政管理体系的调整 |
| (三)私立特殊学校的管理权过渡 |
| (四)特殊儿童接受义务教育的变通政策 |
| (五)卫生教育与慈善救济的强化实施 |
| 三、特殊教育师资培养体系的初步形成 |
| (一)确立职业性与师范性相结合的培养目标 |
| (二)注重专业知识技能的课程设置 |
| (三)理论与实践并重的教学经验积累 |
| 四、特殊教育培养目标革新与课程教学的本土探索 |
| (一)确立“盲哑教育职业化”培养目标 |
| (二)课程内容的宗教性弱化 |
| (三)国人对语言教学的尝试与突破 |
| 五、西方母国经费来源缩减 |
| (一)国内捐款与政府补助增加 |
| (二)制定学费标准,补充学校经费 |
| 六、特殊学校生源就业与发展规模 |
| (一)学校生源及就业情况 |
| (二)教会与国人办学数量的此消彼长 |
| 本章小结 |
| 第四章 南京国民政府后期特殊教育发展的挫折复兴(1937-1949) |
| 一、南京国民政府后期特殊教育发展的历史背景 |
| (一)抗日战争全面爆发致使特殊教育重心南移 |
| (二)特殊教育专业组织的兴起助力 |
| (三)战后中国经济崩溃导致特殊教育生存举步维艰 |
| 二、南京国民政府后期特殊教育政策的规划与完善 |
| (一)战时特殊教育政策的应时调整 |
| (二)战后特殊教育政策的完善性规划 |
| 三、特殊教育师资培养的专业性增强 |
| (一)专业性与师范性相结合的培养目标 |
| (二)注重系统理论学习的课程设置 |
| (三)延聘专业教师开展培训 |
| (四)战后拟定专业师资培养方案 |
| 四、特殊教育办学目标与课程教学体系的日趋完善 |
| (一)确立“培养社会有用公民”的培养目标 |
| (二)课程内容的规范设置 |
| (三)特色教学法的形成 |
| 五、经费来源渐趋稳定 |
| (一)社团组织的经费补助 |
| (二)政府经费投入渐增 |
| 六、特殊学校生源就业与发展规模 |
| (一)学校生源及就业情况 |
| (二)学校数量扩充,残疾人渐成办学主体 |
| 本章小结 |
| 第五章 清末民国时期特殊教育发展的影响因素及特点 |
| 一、特殊教育发展的外生性影响因素 |
| (一)政权更替与国家权力触角的延伸 |
| (二)资本主义经济成分的新生与生产力的客观需求 |
| (三)中西方文化碰撞交融的强势推进 |
| 二、特殊教育发展的内生性影响因素 |
| (一)特殊教育自身的功能转换 |
| (二)特殊教育的人本价值逐渐突显 |
| (三)适应本土发展的自我调整 |
| 三、特殊教育发展的特点归结 |
| (一)教育观念由“养”到“教”不断明晰 |
| (二)教育监管由“放”到“收”的集权化 |
| (三)特教师资培养的专业化水平不断提升 |
| (四)课程教学体系杂糅走向融合的本土化适应 |
| (五)经费来源由单一走向多元的开放化集资模式 |
| 本章小结 |
| 第六章 清末民国时期特殊教育发展的评析与启示 |
| 一、清末民国时期特殊教育发展的经验 |
| (一)特殊教育本质功能的表达与强化 |
| (二)政府主权意识觉醒加强特殊教育整顿规范 |
| (三)特教师资培养体系的形成与教学经验积累 |
| (四)西式课程与教学方法的植入与改造 |
| (五)多方支援加强特殊教育根基巩固 |
| 二、清末民国时期特殊教育发展的困境 |
| (一)角色定位摇摆不定,教育观念难转变 |
| (二)政策法规零散不健全影响特殊教育规范管理 |
| (三)师资培养体系欠缺阻碍教学工作进展 |
| (四)课程教学过度依赖制约特殊教育独立发展 |
| (五)经费支出基础薄弱导致特殊教育发展缓慢 |
| 三、清末民国时期特殊教育发展的当代启示 |
| (一)拓展融合教育观念视角,社会融合与自主发展并举 |
| (二)加强特殊教育政策顶层设计,完善制度体系建设 |
| (三)优化特殊教育师资队伍建设,推动师资专业化发展 |
| (四)丰富特殊教育课程教法内涵,把握借鉴与创新合理尺度 |
| (五)扩充特殊教育经费投入比例,凝聚多元力量均衡发展 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（8）“双一流”背景下黑龙江省地方高校学科专业建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外文献研究综述 |
| 1.3.1 国内综述 |
| 1.3.2 国外综述 |
| 1.3.3 国内外研究述评 |
| 1.4 研究内容及方法 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 1.4.4 研究思路 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 “双一流”建设 |
| 2.1.2 地方高校 |
| 2.1.3 学科和专业 |
| 2.1.4 学科建设与专业建设 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 高等教育系统理论 |
| 2.2.2 专业周期理论 |
| 2.2.3 “学科—专业—产业链”理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 地方高校学科专业建设现状分析 |
| 3.1 四所地方高校基础建设现状 |
| 3.1.1 四所地方高校概况 |
| 3.1.2 师资队伍建设 |
| 3.1.3 四所地方高校办学经费现状 |
| 3.2 四所地方高校学科专业设置现状 |
| 3.2.1 地方高校学科专业基本情况 |
| 3.2.2 地方高校第四次学科评估结果分析 |
| 3.2.3 地方高校一流专业建设情况分析 |
| 3.2.4 地方高校学科专业与龙江经济发展的适应性 |
| 3.3 地方高校学科专业建设现状问卷调查 |
| 3.3.1 调查问卷的设计 |
| 3.3.2 调查问卷结果统计分析 |
| 3.3.3 调查结论 |
| 3.4 四所地方高校学科专业建设存在的问题及原因分析 |
| 3.4.1 部分学科专业建设滞后,与地方经济发展需求脱节 |
| 3.4.2 优势学科专业建设成效不显着,建设水平有待提高 |
| 3.4.3 人才引进困难,缺少高水平创新团队 |
| 3.4.4 经费投入增幅缓慢,学科专业发展缺乏物质保障 |
| 3.4.5 评估机制不完善,学科专业准入和退出制度不尽科学 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 “双一流”背景下地方高校学科专业建设路径 |
| 4.1 结合时代发展背景,优化学科专业布局 |
| 4.1.1 改造完善传统专业,适应区域经济发展需要 |
| 4.1.2 加强顶层设计,谋划学科专业结构布局 |
| 4.2 改善师资结构,加强教师队伍建设 |
| 4.2.1 加强专任教师队伍建设 |
| 4.2.2 着力进行高层次人才的引进与培养 |
| 4.3 健全保障,注重优势学科专业发展 |
| 4.3.1 健全地方高校发展保障机制 |
| 4.3.2 巩固加强特色专业建设 |
| 4.4 拓宽经费筹措渠道,改善学校科研条件 |
| 4.4.1 政府方面:政策支持 |
| 4.4.2 高校方面:多元筹款 |
| 4.4.3 加强实验室建设 |
| 4.5 创新管理,建立学科专业评估及动态调整机制 |
| 4.5.1 多方联动,完善学科专业建设评估机制 |
| 4.5.2 加强学科专业准入与退出机制建设 |
| 4.6 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 附件1 “双一流”背景下黑龙江省地方高校学科专业建设研究调查（学生版） |
| 附录2 “双一流”背景下黑龙江省地方高校学科和专业建设研究调查（教师版） |
（9）基于客户满意度的BS公司品牌管理策略优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究目的和研究内容 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法和技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 主要创新之处 |
| 第2章 文献综述和相关理论基础 |
| 2.1 国内外理论综述 |
| 2.1.1 关于客户满意度的相关研究及评析 |
| 2.1.2 关于品牌管理策略国内外相关研究及评析 |
| 2.1.3 关于客户满意度与品牌管理策略关系国内外相关研究及评析 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 利益相关者理论 |
| 2.2.2 品牌资产管理理论 |
| 2.2.3 服务运营管理理论 |
| 第3章 BS公司品牌管理策略的现状与问题 |
| 3.1 BS公司简介 |
| 3.2 BS公司品牌管理策略现状 |
| 3.2.1 品牌名称、口号和品牌符号 |
| 3.2.2 品牌知名度 |
| 3.2.3 感知质量 |
| 3.2.4 品牌忠诚度 |
| 3.3 BS公司品牌管理策略的问题与分析 |
| 3.4 BS公司品牌管理策略问题成因的分析 |
| 第4章 BS公司基于客户满意度品牌管理策略的优化 |
| 4.1 BS公司基于客户满意度品牌管理策略的目标定位 |
| 4.2 BS公司基于客户满意度品牌管理策略优化 |
| 4.2.1 BS品牌核心价值 |
| 4.2.2 强化品牌管理理念 |
| 4.2.3 优化品牌定位 |
| 4.2.4 提升品牌知名度 |
| 4.2.5 拓宽品牌传播渠道 |
| 4.2.6 引导客户期望 |
| 第5章 BS公司基于客户满意度品牌管理策略优化实施 |
| 5.1 基于客户满意度品牌管理优化的资源配置 |
| 5.1.1 加强理念贯通,统一品牌认识 |
| 5.1.2 构建高效的品牌管理协调与反馈机制 |
| 5.2 基于客户满意度提升品牌管理实施措施 |
| 5.2.1 探索体验感知实体店优化措施 |
| 5.2.2 强化软文推介数字营销优化措施 |
| 5.2.3 引导客户满意感知质量优化措施 |
| 5.2.4 明晰服务承诺客户粘性优化措施 |
| 5.3 基于客户满意度品牌管理策略优化的效果分析 |
| 第6章 研究结论和研究展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 附录 调查问卷 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）天津市民办高职院校“双师型”教师队伍建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 研究述评 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究的创新点 |
| 第2章 核心概念界定及相关理论基础 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 民办高职院校 |
| 2.1.2 “双师型”教师 |
| 2.1.3 “双师型”教师队伍建设 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 教师专业化理论 |
| 2.2.2 职业兴趣理论 |
| 2.2.3 需要层次理论 |
| 第3章 民办高职院校“双师型”教师队伍建设现状调查与分析 |
| 3.1 调查设计 |
| 3.1.1 问卷设计 |
| 3.1.2 访谈提纲编制 |
| 3.2 调查结果与分析 |
| 3.2.1 “双师型”教师队伍的基本信息 |
| 3.2.2 “双师型”教师队伍的素质现状 |
| 3.2.3 “双师型”教师队伍育人功能现状 |
| 3.2.4 “双师型”教师队伍培训现状 |
| 3.2.5 教师满意度现状 |
| 3.2.6 教师希望的举措 |
| 第4章 民办高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及产生原因 |
| 4.1 存在的问题 |
| 4.1.1 “双师型”教师队伍结构不合理 |
| 4.1.2 “双师型”教师队伍素质有待提高 |
| 4.1.3 “双师型”教师队伍育人功能薄弱 |
| 4.1.4 “双师型”教师队伍的培训机制不健全 |
| 4.1.5 “双师型”教师队伍流动性较大 |
| 4.2 引发问题的原因 |
| 4.2.1 政府方面 |
| 4.2.2 社会方面 |
| 4.2.3 学校方面 |
| 4.2.4 教师方面 |
| 4.2.5 企业方面 |
| 第5章 民办高职院校“双师型”教师队伍建设的完善对策 |
| 5.1 优化“双师型”教师队伍结构 |
| 5.1.1 拓展引才渠道 |
| 5.1.2 加强兼职教师队伍建设 |
| 5.1.3 扩大高层次人才规模 |
| 5.2 建立完善的培养培训体系 |
| 5.2.1 开展分层培养 |
| 5.2.2 建立岗前职后一体化培训机制 |
| 5.2.3 建立科学合理的培训内容 |
| 5.2.4 建立以“校企合作”为主的培训模式 |
| 5.3 健全“双师型”教师队伍的管理制度 |
| 5.3.1 严格教师的聘任标准 |
| 5.3.2 改革考核评价机制 |
| 5.3.3 建立有效的激励制度 |
| 5.4 完善“双师型”教师队伍建设的保障体系 |
| 5.4.1 建立完善的法律保障 |
| 5.4.2 提供充足的经费保障 |
| 5.4.3 创造良好的环境氛围保障 |
| 第6章 结语 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 研究的不足 |
| 6.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 |
| 附录 Ⅰ 天津市民办高职院校“双师型”教师队伍建设调查问卷 |
| 附录 Ⅱ 天津市民办高职院校“双师型”教师访谈提纲 |
四、增加服务内涵,拓宽储源渠道（论文参考文献）
- [1]我国体育产业高质量发展的金融支持研究[D]. 许嘉禾. 山东大学, 2021(11)
- [2]新时代社会治理共同体构建研究[D]. 辛悦凯. 云南财经大学, 2021(09)
- [3]中国企业研发投资的融资约束及其缓解研究[D]. 王淑娟. 北京交通大学, 2021(02)
- [4]山西省平遥县农村人居环境建设优化研究[D]. 郭佳佳. 渤海大学, 2021(02)
- [5]乡村振兴战略下乡村产业扶持政策实施的可持续性研究 ——以禄劝县为例[D]. 张珺文. 云南财经大学, 2021(09)
- [6]广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知[J]. 广西壮族自治区人民政府. 广西壮族自治区人民政府公报, 2021(09)
- [7]清末民国时期特殊教育发展研究（1874-1949）[D]. 杨洋. 东北师范大学, 2021(09)
- [8]“双一流”背景下黑龙江省地方高校学科专业建设研究[D]. 刘梦哲. 哈尔滨理工大学, 2021(09)
- [9]基于客户满意度的BS公司品牌管理策略优化研究[D]. 史伟莹. 南京师范大学, 2020(07)
- [10]天津市民办高职院校“双师型”教师队伍建设研究[D]. 陈璐瑶. 天津职业技术师范大学, 2020(06)