苏南地区大学校园景观规划设计研究

论文摘要

大学是培养人才的摇篮,一个景色宜人、充满活力的校园环境在为师生提供良好的学习工作环境以及交流等室外活动场所的同时,其优美的绿色景观也可以激发学生的灵感与创造,为学生的全面发展提供良好的环境,因为“学生不仅在课堂中成长,更重要的是在校园中成长”。大学校园作为一个地区独特的结构单元,其景观特色应体现校园文化和地域特点,本课题界定了苏南地区校园景观,从该地区环境出发,详细地论述了苏南地区校园景观的各个构成要素。在此基础上,论文从校园的布局模式、植物、水体以及人文景观等方面论述了对塑造苏南地区大学校园景观的设计原则。最后,文章通过实际案例,对苏州大学新校区景观规划的设计理念、艺术手法、景观营建实践进行了具体评述。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一章 引言
• 1.1 研究内容
• 1.2 苏南地区的界定
• 1.3 研究方法
• 1.4 研究意义
• 第二章 大学校园规划形态的发展历程
• 2.1 国外大学校园发展概况
• 2.2 国内大学校园发展概况
• 第三章 苏南地区校园景观设计构成要素
• 3.1 自然景观要素
• 3.1.1 气候因素
• 3.1.2 植被因素
• 3.1.3 地形地貌
• 3.2 人文景观要素
• 3.2.1 有形的构筑物景观要素
• 3.2.2 无形的精神文化要素
• 3.3 社会要素
• 3.3.1 政治因素
• 3.3.2 经济技术
• 第四章 苏南地区校园景观的特色塑造
• 4.1 灵活多变的整体布局模式
• 4.1.1 院落式
• 4.1.2 带形式
• 4.1.3 自由式
• 4.2 季相突出的校园植物景观
• 4.2.1 注重植物物种选择
• 4.2.2 遵循植物配置原则
• 4.2.2.1 注重校园植物的生态性
• 4.2.2.2 满足人们使用的功能
• 4.2.2.3 体现植物配置的美学原则
• 4.2.3 充满文化、意境的植物景观
• 4.3 特色水体景观
• 4.3.1 校园水体景观的类型
• 4.3.1.1 静水
• 4.3.1.2 流水
• 4.3.1.3 喷泉和落水
• 4.3.2 营造特色水乡画面和意境
• 4.3.3 宜人的亲水环境设计
• 4.4 人文景观
• 4.4.1 吸取本地传统以增加校园文化内涵
• 4.4.2 通过建筑物诠释校园文化景观
• 4.4.3 注重校园文脉传承
• 4.5 其它
• 第五章 校园规划实例分析
• 5.1 校园概况
• 5.2 校园景观设计方法
• 5.2.1 总体布局的水乡特色
• 5.2.2 植物景观
• 5.2.3 校园建筑的特色
• 5.3 校园景观中存在的不足及对策
• 5.3.1 文化特色不够突出
• 5.3.2 植物配置不够丰富
• 5.3.3 道路交通问题
• 5.3.4 人性化有待加强
• 5.3.5 关于新校区改进措施的建议
• 第六章 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
• 科研成果
• 致谢