本文主要研究内容
作者何维峰（2019）在《基于化学史的问题驱动教学——以“氯气的性质”教学为例》一文中研究指出：介绍了几则与氯气相关的化学史实,深入挖掘化学史,结合化学史创设驱动性问题,学习了氯气的化学性质,促进了思维能力和核心素养的提升。
Abstract
jie shao le ji ze yu lv qi xiang guan de hua xue shi shi ,shen ru wa jue hua xue shi ,jie ge hua xue shi chuang she qu dong xing wen ti ,xue xi le lv qi de hua xue xing zhi ,cu jin le sai wei neng li he he xin su yang de di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的何维峰，发表于刊物考试周刊2019年A0期论文，是一篇关于化学史论文,问题驱动教学论文,氯气性质教学过程论文,考试周刊2019年A0期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年A0期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：化学史论文; 问题驱动教学论文; 氯气性质教学过程论文; 考试周刊2019年A0期论文;