以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究

论文摘要

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出了社会主义核心价值体系的科学命题。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”。高等院校是思想政治教育的重要场所,如何以社会主义核心价值体系为指导,开展社会主义核心价值教育,推进大学生思想政治教育,增强思想政治教育的实效性是当前我国大学生思想政治教育工作面临的新的重大课题。本文在参考已有研究成果的基础上,根据大量的调查与文献资料,对以社会主义核心价值体系引领当代大学生的思想政治教育的研究进行多角度的探讨。全文共分四章。第一章关于社会主义核心价值体系和思想政治教育的一般理论；其中社会主义核心价值体系主要内容包括坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观四个方面的内容。第二章关于以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的基本依据和紧迫性；当代大学生思想政治状况的主流是积极、向上的,但随着国际国内形势的深刻变化,部分大学生不同程度地存在一些思想上的不良问题。第三章关于以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的内容,主要有：坚持马克思主义指导思想,坚定大学生思想政治教育方向；树立中国特色社会主义共同理想,把握大学生思想政治教育的主题；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,明确大学生思想政治教育的主要任务；树立和践行社会主义荣辱观,打牢大学生思想政治教育的基础。第四章关于以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的策略：通过充分发挥高校思想政治教育理论课的主渠道作用,建设和谐校园文化,深入开展社会实践,从而提升社会主义核心价值体系的影响力、感染力和信服力。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 一、问题的提出
• 二、研究综述
• 三、研究意义
• 第1章 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的一般理论
• 1.1 社会主义核心价值体系的概述
• 1.1.1 价值体系
• 1.1.2 核心价值体系
• 1.1.3 社会主义核心价值体系
• 1.2 大学生思想政治教育的概述
• 1.2.1 思想政治教育
• 1.2.2 大学生思想政治教育
• 第2章 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的基本依据和紧迫性
• 2.1 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的基本依据
• 2.1.1 建设社会主义核心价值体系为当代大学生思想政治教育指明了方向
• 2.1.2 建设社会主义核心价值体系是当代大学生思想政治教育的根本任务
• 2.1.3 建设社会主义核心价值体系是当代大学生思想政治教育的有效途径
• 2.2 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的紧迫性
• 2.2.1 大学生思想政治状况
• 2.2.2 大学生思想政治教育面临的挑战
• 第3章 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的内容
• 3.1 坚持马克思主义指导思想,坚定大学生思想政治教育方向
• 3.1.1 马克思主义指导思想是中国特色社会主义的主流意识形态
• 3.1.2 始终不渝的坚持马克思主义在大学生思想政治教育的指导地位
• 3.1.3 用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生的头脑
• 3.2 树立中国特色社会主义共同理想,把握大学生思想政治教育的主题
• 3.2.1 用中国特色社会主义共同理想加强大学生理想信念教育
• 3.2.2 以中国特色社会主义共同理想作为大学生思想政治教育的指南
• 3.3 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,明确大学生思想政治教育的主要任务
• 3.3.1 以爱国主义教育为核心的民族精神是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力
• 3.3.2 培养大学生创新能力是建设创新型国家的迫切要求
• 3.3.3 用民族精神和时代精神鼓舞当代大学生的斗志
• 3.4 树立和践行社会主义荣辱观,打牢大学生思想政治教育的基础
• 3.4.1 以贯彻社会主义荣辱观教育作为大学生思想政治教育的核心
• 3.4.2 社会主义荣辱观为大学生树立了知荣明耻的道德新坐标
• 第4章 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的策略
• 4.1 充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,扩大社会主义核心价值体系的影响力
• 4.1.1 更新高校思想政治理论课的教学观念
• 4.1.2 优化高校思想政治理论课的教学体系
• 4.1.3 改进高校思想政治理论课的教学方法
• 4.2 建设和谐校园文化,增强社会主义核心价值体系的感染力
• 4.2.1 将社会主义核心价值体系融入校园物质文化
• 4.2.2 将社会主义核心价值体系融入校园精神文化
• 4.2.3 将社会主义核心价值体系融入校园制度文化
• 4.3 深入开展社会实践,提升社会主义核心价值体系的信服力
• 4.3.1 建立大学生社会实践的长效机制
• 4.3.2 丰富大学生社会实践的内容和形式
• 4.3.3 拓展大学生社会实践的渠道和空间
• 结束语
• 致谢
• 参考文献
• 攻读学位期间的研究成果