本文主要研究内容
作者胡天壮,李嘉艺,高晶晶（2019）在《残疾儿童学前教育法律制度研究》一文中研究指出：党和国家一直关注残疾儿童的受教育问题。2017年2月,我国修订了《残疾人教育条例》,进一步完善了残疾儿童教育保障机制。本文通过分析我国残疾儿童接受学前教育的现状及问题,分析典型国家的残疾儿童学前教育制度,以期在立足我国国情的基础上,借鉴国外先进经验,提出完善我国残疾儿童学前教育法律制度的建议。
Abstract
dang he guo jia yi zhi guan zhu can ji er tong de shou jiao yo wen ti 。2017nian 2yue ,wo guo xiu ding le 《can ji ren jiao yo tiao li 》,jin yi bu wan shan le can ji er tong jiao yo bao zhang ji zhi 。ben wen tong guo fen xi wo guo can ji er tong jie shou xue qian jiao yo de xian zhuang ji wen ti ,fen xi dian xing guo jia de can ji er tong xue qian jiao yo zhi du ,yi ji zai li zu wo guo guo qing de ji chu shang ,jie jian guo wai xian jin jing yan ,di chu wan shan wo guo can ji er tong xue qian jiao yo fa lv zhi du de jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自法制与社会的胡天壮,李嘉艺,高晶晶，发表于刊物法制与社会2019年02期论文，是一篇关于残疾儿童论文,学前教育论文,融合教育论文,法制与社会2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自法制与社会2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：残疾儿童论文; 学前教育论文; 融合教育论文; 法制与社会2019年02期论文;