民国时期中国绘画史叙述模式研究

论文摘要

本论文选择民国时期中国绘画史学的研究成果即作为文本的绘画史著述为研究对象，以叙述模式为切入点，对其间绘画史叙述中所呈现出的主要模式以及流变进行新的梳理、分类与学理论证，试图分析与阐明民国时期绘画史学家在中西文化思想碰撞与学术研究范型转变的历史语境中，运用何种模式完成中国绘画史的叙述。 民国时期，中国绘画史学在社会制度转型和思想文化巨变的时空背景下，受到进化史观与唯物史观的深刻影响。理论观念的确立，为绘画史分期提供了坐标与参照。借用历史学分期、基于绘画艺术本体和基于社会背景影响的绘画史分期，同时彰显了绘画史叙述者的知识结构、审美视角以及叙述策略。民国时期绘画史学家在探究绘画史发展规律以及对之进行叙述时，选择了形式风格分析、理论观念预设、画家介绍、社会背景影响等不同的主线，试图通过对这些主线的牵引，以完成中国绘画史发展轨迹的勾划。 由于史观不同、分期差异以及主线分歧，画家、画作、画论以及社会背景在当时绘画史著述中的结构位置发生了迁移和变化，绘画史叙述的客体对象(画家、画作、画论以及社会背景)，根据绘画史叙述者的安排，时而被定位于中心，时而被定位于边缘。绘画史学家在扬弃传统与借鉴西方的基础上，张扬主体精神，展现学术能力，采用了画作评论体与分类合编体等体例对绘画史的对象客体进行了新的组合排列。 理论观念决定叙述模式，叙述模式体现理论观念，叙述体例体现着观念与模式之间的制约关系，三者之间构成表里与反映的逻辑关系。叙述模式是绘画史学家在对绘画史进行总体把握时所采用的结构框架，理论观念与它所选择的叙述主线、叙述结构之间存在着决定与体现的对应关系，而叙述体例则是理论观念与叙述模式外在的显示形式。 以叙述模式为聚焦点来观照民国时期中国绘画史学的研究成果，这对于整理其间绘画史学的研究成果，探究绘画史发展规律，以及推进与繁荣当下乃至未来的绘画史研究与叙述，皆具有启示功能和借鉴意义。

论文目录

• 内容提要
• Abstract
• 前言
• 绪论
• 一、研究对象与概念术语的界定
• 二、民国时期绘画史叙述模式生成的背景
• （一） 潮流涌动:从“文学革命”到“美术革命”
• （二） 外力推进:“西学”引进对绘画史叙述的影响
• （三） 应运而生:新式教育对绘画史著述的需求
• （四） 主体介入:绘画史叙述者的知识结构
• 第一章 上下求索:民国时期绘画史观的新变
• 一、进化史观的引进与运用
• 二、唯物史观的引进与运用
• 三、进化史观与唯物史观之关系
• 第二章 百家争鸣:民国时期绘画史学家对绘画史的不同分期
• 一、西方学者关于中国绘画史的四种分期观点
• 二、国内学者关于中国绘画史的分期观点
• （一） 借用历史分期法的绘画史分期
• 1. “三段论”与“四段论”
• 2. “朝代论”
• （二） 基于绘画艺术本体的绘画史分期
• （三） 基于社会背景影响的绘画（美术）史分期
• 三、绘画史分期问题的再思考
• 第三章 自成一体:民国时期绘画史叙述模式中的不同主线问题
• 一、以形式风格分析为主线
• 二、以理论观念预设为主线
• 三、以画家介绍为主线
• 四、以社会背景影响为主线
• 五、叙述主线选择的学理分析
• 第四章 中心定位:民国时期绘画史叙述结构的转变
• 一、画作中心模式
• 二、画家中心模式
• 三、社会背景中心模式
• 四、叙述模式的学理分析
• 第五章 各领风骚:民国时期绘画史的叙述体例
• 一、绘画史叙述体例的类型
• （一） 画作评论体
• （二） 分类合编体
• 1. 分类合编体
• 2. 分类合编体中的图表运用
• 二、民国时期绘画史著序言中关于体例的阐释
• 三、民国时期绘画史叙述体例之比较
• （一） 画作评论体和分类合编体的体例比较
• （二） 民国时期绘画史叙述体例对传统史学的借鉴与创新
• 结语
• 一、民国时期绘画史叙述模式的总体把握
• 二、民国时期绘画史叙述模式研究给予当下与未来的启示
• 参考文献
• 附录一 民国时期出版的绘画史部分著述初版封面
• 附录二 民国时期中国绘画史著述年表
• 附录三 民国时期中国绘画史译著年表
• 附录四 民国时期中国美术史著述年表
• 附录五 民国时期中国美术史译著年表
• 后记