西安市普通高校阳光体育运动实施现状及发展对策研究

西安市普通高校阳光体育运动实施现状及发展对策研究

论文摘要

近二十多年来,在全国青少年学生视力不良率居高不下、身体形态发育指标持续增加、身体素质指标持续下降,说明了我国青少年学生在体质健康方面出现了不容忽视的问题,而青少年学生的体质健康状况是一个民族体质健康的基础,关系到民族的未来和国家的经济发展。针对我国青少年学生体质健康下降的情况,在中共中央、教育部、国家体育总局的大力支持下,于2007年4月29日全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,鼓励青少年学生“走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成狂热的青少年体育锻炼的热潮”;阳光体育运动的提出给学校课外体育活动的开展以及学校校园文化氛围注入了新的生机与活力;如何深入地开展此项举国轻重的大事情,全面贯彻党和国家的方针,培养大学生参加“阳光体育运动”的积极性,是我们值得深思的问题。大学生参加“阳光体育运动”的状况将直接影响到他们的体质健康状况,因此“阳光体育运动”的开展如何成为全社会普遍关注的问题。本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法,对西安市14所高校“阳光体育运动”组织实施现状进行调查分析,同时对大学生参加“阳光体育运动”的现状进行了调查,在研究的过程中得到以下结论:(1)西安市部分高校由于领导重视程度不够、政策执行缺乏监管、缺乏相关理论指导、缺乏系统的实施计划,造成“阳光体育运动”开展没有达到预期的目的。(2)西安市高校大学体育制度不够完善,在体育课程、体育教学、师资力量等方面没有根据阳光体育运动的开展模式制定相应的改革措施。(3)学校对于阳光体育运动开展的细节问题做得不够充分,如:学生出早操的问题、对于课间操的利用问题、每年运动会的次数、学校体育俱乐部的开展、严格的作息制度等。(4)西安市各高校虽然对阳光体育运动进行宣传,但宣传的力度不到位,仍有26.19%的大学生没有听过阳光体育,有87.66%的大学生对于阳光体育运动持肯定的态度,有68.18%的大学生表示阳光体育运动对于文化课的学习没有影响。(5)西安市高校大学生每周每次参加锻炼的时间在30-60min的大学生占44.48%,与国家规定“每天锻炼一小时”、“每周不少于3次体育锻炼时间”的标准还有一定的差距;在阳光体育活动形式的选择上,大学生主要以自发结伴活动和单独自由活动为主,其中选择自发结伴的占68.18%,可见体育锻炼能够增进同学之间的友谊。(6)影响西安市高校阳光体育运动开展的因素主要有场地器材不足、资金不足、领导不够重视、教师不足等,学校场地的缺乏是影响着阳光体育运动开展,但不是决定因素。针对影响西安市普通高校“阳光体育运动”开展影响的主要因素,对这些因素进行分析,有针对性的提出了相应的发展对策,确定如何推动阳光体育活动深入、持久地在高校开展,旨在为“阳光体育运动”在西安市高校更好的开展提供参考依据与帮助。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1 前言
  • 1.1 研究依据
  • 1.1.1 研究背景
  • 1.2 研究意义和目的
  • 1.3 国内外研究现状
  • 1.3.1 国内研究现状
  • 1.3.2 国外研究现状
  • 2 研究对象与研究方法
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 研究方法
  • 2.2.1 文献资料法
  • 2.2.2 专家访问法
  • 2.2.3 问卷调查法
  • 2.2.4 数据统计法
  • 2.2.5 比较分析法
  • 3 结果与分析
  • 3.1 西安市普通高校大学生参加阳光体育运动的现状
  • 3.1.1 大学生参加阳光体育活动的认识
  • 3.1.2 大学生参加阳光体育活动的态度
  • 3.1.3 大学生参加阳光体育运动的感受
  • 3.1.4 大学生参加阳光体育运动的动机
  • 3.1.5 大学生参加阳光体育运动的形式
  • 3.1.6 大学生参加阳光体育运动的项目选择
  • 3.1.7 大学生参加阳光体育运动的次数与投入时间
  • 3.2 西安市高校阳光体育运动的组织实施现状
  • 3.2.1 高校"阳光体育运动"实施的基本情况
  • 3.2.2 学校教师、专家对于开展阳光体育运动的支持情况
  • 3.2.3 高校对《学生体质健康标准测试》的执行情况
  • 3.2.4 高校对大学生每天锻炼一小时的落实情况
  • 3.2.5 "阳光体育运动"的开展情况
  • 3.2.6 高校体育教学对阳光体育的推动情况
  • 3.3 影响西安市高校阳光体育运动的开展因素
  • 3.3.1 影响高校阳光体育运动组织实施的因素
  • 3.3.2 影响西安市大学生参加阳光体育锻炼的因素
  • 3.4 西安市普通高校实施阳光体育运动的发展对策研究
  • 3.4.1 加大宣传力度,提高学校领导对阳光体育运动的重视程度
  • 3.4.2 建立健全的学校体育制度,切实落实阳光体育活动的开展
  • 3.4.3 提高体育教师的业务水平,推动阳光体育活动的开展情况
  • 3.4.4 加强高校体育课程的改革,为阳光体育运动的开展提供平台
  • 3.4.5 加强学生对参加阳光体育运动的认识,激发学生的参与兴趣
  • 3.4.6 营造良好的校园文化氛围,促进阳光体育运动更好的开展
  • 4 结论与建议
  • 4.1 结论
  • 4.2 建议
  • 参考文献
  • 附录
  • 致谢
  • 攻读硕士学位期间的研究成果
  • 相关论文文献

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