类比问题解决中图式归纳的效应及机制

论文摘要

类比问题解决目前是心理学思维研究领域的一个重要主题,类比问题解决中的图式归纳是这一领域中的研究热点之一。但是,已有研究在图式归纳的具体过程以及图式在类比问题解决中的迁移过程中发挥的作用方面存在一定不足。本文以Luchins的经典水罐问题的变形为实验材料,通过对问题解决的程序特征的两个维度——解题公式和数量类型进行控制,探讨类比问题解决中图式归纳的认知过程和心理机制。 本研究主要包括两个实验。实验1要求被试解决一系列源问题和靶问题,通过控制源问题和靶问题的解题公式和数量类型的相似性,考察源问题的程序操作特征的两个维度——解题公式和数量类型对类比问题解决的影响。实验2检验在呈现三个源问题的情况下,图式归纳在解题公式和数量类型这两个维度上对类比问题解决的效应。同时,进一步考察图式归纳在单、双维变化的情境中影响类比问题解决的机制。获得的主要结论如下: 1.类比问题解决过程中的源、靶问题的程序相似性的两个维度——解题公式相似性、数量类型相似性对问题解决的成绩有显著影响。在这两个维度上不相似的源、靶问题之间很难产生有效迁移。 2.通过恒定组与变化组的对比研究,发现变化组在解决多个源问题阶段成绩提高速度更慢,恒定组的源问题解决成绩提高速度更快。 3.问题的具体程序在两个维度上的变化,也就是解题公式的变化和数量类型的变化促进类比问题解决中的图式归纳,并促进问题之间的迁移。 4.类比问题解决中的图式归纳通过类比问题解决的执行过程影响迁移。 5.类比问题解决中的图式归纳是维度特殊性的,根据某一个维度归纳的图式对于其它维度上不同的问题之间的迁移不存在有效作用。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1 引言
• 1.1 类比问题解决的理论研究
• 1.1.1 结构映射理论
• 1.1.2 实用理论
• 1.2 图式归纳与类比问题解决
• 1.2.1 图式归纳的提出与发展
• 1.2.2 两个以上的源问题及其关系对图式归纳及类比问题解决的影响
• 1.2.3 图式归纳与类比问题解决
• 1.3 问题提出
• 1.3.1 理论构想
• 1.3.2 研究假设
• 1.4 研究意义
• 2 实验1
• 2.1 目的
• 2.2 方法
• 2.2.1 被试
• 2.2.2 材料
• 2.2.3 设计
• 2.2.4 程序
• 2.2.5 评分标准
• 2.3 结果与分析
• 2.3.1 总体分析
• 2.3.2 解题公式相似性对类比问题解决的影响
• 2.3.3 数量类型相似性对类比问题解决的影响
• 2.4 讨论
• 2.4.1 程序相似性对类比问题解决的影响
• 2.4.2 进一步研究的理论构想
• 3 实验2
• 3.1 目的
• 3.2 方法
• 3.2.1 被试
• 3.2.2 材料
• 3.2.3 设计
• 3.2.4 程序
• 3.2.5 评分标准
• 3.3 结果与分析
• 3.3.1 解题公式的单维变化效应分析
• 3.3.2 数量类型的单维变化效应分析
• 3.3.3 解题公式、数量类型的双维变化效应分析
• 3.4 讨论
• 3.4.1 关于解题公式的单维变化效应
• 3.4.2 关于数量类型的单维变化效应
• 3.4.3 关于类比问题解决及其过程中的图式归纳的双维变化的分析
• 4 总的讨论
• 4.1 关于图式归纳的多维性
• 4.2 类比问题解决中图式归纳效应的相关认知过程
• 4.3 关于图式归纳维度特殊性
• 4.4 源问题解决阶段的近迁移和远迁移
• 4.5 策略相似性的构想
• 4.6 本研究存在的问题与不足
• 5 结论
• 参考文献
• 附录
• 后记