山东省淄博市张店区第二中学255000
摘要：培养学生的创新能力是信息技术教学的首要任务。这一过程，需要师生的共同参与，通过教学的不断实践、反思、总结以及不断地更新教学内容才能实现，进而实现信息技术教育教学培养创新型人才的目的。
关键词：信息技术教学创新能力创新型人才
一、要让创新教育思想贯穿教学发展的始终
在传统的教学中，教师往往更注重知识与技能的传授，采用对学生单纯灌输为主的教学方式，忽略了培养学生创新能力这一教学目标。在教学中，教师要深刻地认识到，教育不仅仅是为了传输或者训练一种技能，而是应该引导学生去认识与发现科学的真理，让学生在学习的过程中学习获取知识的方法与途径。在教学的过程中要始终坚持创新的理念，让所有的教学都为培养学生的创新能力服务。这样就能培养学生勇于探索、敢于求真的能力，让学生的学习由被动的接受灌输变为主动的去发觉自己的优点与缺点，并且开拓思维深入到学习当中。因此，要实现创新能力培养这一目标，首先就要改变教师的传统观念，让创新教学的方式贯穿在整个信息技术教学的过程中，让学生充分体验到信息技术学科的魅力。
二、要为学生提供敢于创新的教育环境
创新意识是由于社会生活环境的需要，在一定的环境下引起创造前所未有的事物的观念与动机，并在创造的活动中表现出意向、愿望和设想。它是一种积极的、成果性的表现形式，是人们创造活动的出发点与内在动力。要培养学生的创新能力与创新思维，就需要为学生创造一个良好的教育环境，让学生有创新的意识。在教学的过程中，首先就是要创建一个民主、和谐、轻松的教学环境，让学生不会对课堂产生疲惫感，在轻松愉悦的教学环境下，让学生爱上计算机教学。教师要善于发掘学生的潜在能力，引导他们发挥想象力与创造力去发掘新事物。比如，在学习互联网的时候，我们会涉及到各种网页知识，可以让学生设计一个符合自己风格的网页。
三、要培养学生的创新思维习惯
在教学中，当学生发表自己的看法时，只要思路正确，教师都应给予肯定，以保护他们的积极性；即使答错了，也要妥善地引导和分析，不能挫伤他们的自尊心。只要能参与、能提出不同凡响的见解，就说明学生是积极向上、善于思考且富有创新精神的。创新思维的核心是发散思维，教师要通过挖掘教材中能一题多解、一法多用的教学内容，引导学生的发散思维，提出各种设想、多种解答。如在讲授目录操作和文件目录属性的设置相关知识后，可故意将学生以往建立的文件拷贝到一个隐含的目录中。学生上机时便发现自己的文件“不见了”，纷纷提出“为什么”，此时再适时引导学生进行分析，他们便可能找出“被删除、被更名、被设置为隐含属性、被复制到其它目录中后再删除源文件”等多种答案。教师再对他们的想法给予进一步分析，肯定其正确的方面，通过这样的学习来加深对知识的理解。因此，在计算机教学中培养学生的发散思维，对提高学生的创新能力有很大的帮助。
四、要指导学生的创新方法
要提高学生创新能力的培养，就要把学习的思想和方法介绍给学生，以使他们掌握创新的钥匙，开启每一扇问题之门。笔者认为，创新的关键是给学生提供一个可利用的创新单元计划，给学生提供展示自己的机会。教学时，不一定全是老师做示范，要询问是否有人已经掌握了将要学习的内容。如讲剪切复制时，让学生利用所学知识来尝试，请学生在服务器上给全班同学做示范,并让学生说出他的方法。这样，通过网络,全班同学都可能有展示自己的机会。学生不再局限于老师设定的范围，打破常规，尝试创新。
同时，还要鼓励学生大胆创新。练习时，教师要完全解放学生，在他们不扰乱课堂纪律的前提下，可以互相讨论、互相指点，还可以自由离开座位；碰到问题可以问同学，也可以问老师，还可以另辟蹊径，只要能达到教学的基本要求即可。如打开一个文件夹，可以用鼠标左键双击文件夹，也可以先选中文件夹再击右键打开，不作统一规定。
五、要立足教学实际培养创新能力
信息技术运用广泛，在教学中可以让学生产生各种各样的新奇思想，而这也正是信息技术学科的特点：灵活、实践操作能力强、综合性强。在教学中，教师应该结合教学实际进行教学设计，激发学生在教学过程中的创新思维。比如，教授学生学习图像处理的时候，教师可以利用比较流行的图像处理软件，即“PS”，发挥软件的教学功能。这一软件实际操作比较简单，在刚开始的时候向学生灌输一些基本的知识，学生可能会保持一定的兴趣；但是，如果课堂持续保持这种教学方法，学生就会产生倦怠感。这时，教师就要把基础理论与实际生活相结合，将事先准备好的素材和课件展示给学生，让学生利用这些学习资源进行学习。让学生根据教学要求展示自己的作品，进行一个小组设计比赛，既能激发学生学习的兴趣，又训练了学生的创新思维能力。
同时，还要给学生提供想象空间。在制定单元计划时要给学生留有充足的空间，给他们舞台，让他们尽情驰骋。当今世界，现代教育技术对教育的影响越来越深入。现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。
总之，在初中信息技术教学中，我们应充分运用现代教育手段，培养学生的创新能力，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。