本文主要研究内容
作者何月俏（2019）在《民办高职“经济应用数学”分层教学改革思路》一文中研究指出：目前广东民办高职院校学生来源包括五个不同途径入口的学生,分别是高考入口的学生、自主招生入口的学生(包括普通高中和中职学生)、学考入口的学生、学徒制入口学生和3+2证书入口的学生。经济管理学院的学生来源主要包括前面四类入口学生,这四类入口学生数学基础参差(差别较大)、学习目的、学习态度、学习能力和学习积极性都存在很大差异,在"经济应用数学"实际教学当中,如果继续使用原有的教材,执行同一课程标准实施教学的话,就会出现部分学生听懂了,而部分学生完全听不懂的情况,本文按照"因材施教"原则,提出"经济应用数学"分层教学改革思路,希望四个不同入口的学生在学习数学的过程中都有所收获,有所提高和有所发展,从而提高学生学习兴趣和学习效率,进而提升课堂教学质量,通过分层教学达到培养高素质和高技能人才的目标。
Abstract
mu qian an dong min ban gao zhi yuan jiao xue sheng lai yuan bao gua wu ge bu tong tu jing ru kou de xue sheng ,fen bie shi gao kao ru kou de xue sheng 、zi zhu qiao sheng ru kou de xue sheng (bao gua pu tong gao zhong he zhong zhi xue sheng )、xue kao ru kou de xue sheng 、xue tu zhi ru kou xue sheng he 3+2zheng shu ru kou de xue sheng 。jing ji guan li xue yuan de xue sheng lai yuan zhu yao bao gua qian mian si lei ru kou xue sheng ,zhe si lei ru kou xue sheng shu xue ji chu can cha (cha bie jiao da )、xue xi mu de 、xue xi tai du 、xue xi neng li he xue xi ji ji xing dou cun zai hen da cha yi ,zai "jing ji ying yong shu xue "shi ji jiao xue dang zhong ,ru guo ji xu shi yong yuan you de jiao cai ,zhi hang tong yi ke cheng biao zhun shi shi jiao xue de hua ,jiu hui chu xian bu fen xue sheng ting dong le ,er bu fen xue sheng wan quan ting bu dong de qing kuang ,ben wen an zhao "yin cai shi jiao "yuan ze ,di chu "jing ji ying yong shu xue "fen ceng jiao xue gai ge sai lu ,xi wang si ge bu tong ru kou de xue sheng zai xue xi shu xue de guo cheng zhong dou you suo shou huo ,you suo di gao he you suo fa zhan ,cong er di gao xue sheng xue xi xing qu he xue xi xiao lv ,jin er di sheng ke tang jiao xue zhi liang ,tong guo fen ceng jiao xue da dao pei yang gao su zhi he gao ji neng ren cai de mu biao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自知识经济的何月俏，发表于刊物知识经济2019年16期论文，是一篇关于广东民办高职院校论文,经济应用数学课程论文,分层教学改革论文,知识经济2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自知识经济2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。