本文主要研究内容
作者王余太（2019）在《逆向思维应用于初中数学解题教学中的对策探究》一文中研究指出：数学是初中学科体系中比较重要的一门学科,部分知识相对比较抽象,如果用常规方式讲解,学生很难理解。因此,在教学过程中培养学生的逆向思维非常重要,这不仅有利于培养学生的创新思维能力,同时也可以培养学生的解题能力。本文主要探究逆向思维在初中数学解题教学中的应用对策。
Abstract
shu xue shi chu zhong xue ke ti ji zhong bi jiao chong yao de yi men xue ke ,bu fen zhi shi xiang dui bi jiao chou xiang ,ru guo yong chang gui fang shi jiang jie ,xue sheng hen nan li jie 。yin ci ,zai jiao xue guo cheng zhong pei yang xue sheng de ni xiang sai wei fei chang chong yao ,zhe bu jin you li yu pei yang xue sheng de chuang xin sai wei neng li ,tong shi ye ke yi pei yang xue sheng de jie ti neng li 。ben wen zhu yao tan jiu ni xiang sai wei zai chu zhong shu xue jie ti jiao xue zhong de ying yong dui ce 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自理科爱好者(教育教学)的王余太，发表于刊物理科爱好者(教育教学)2019年06期论文，是一篇关于初中数学论文,逆向思维论文,解题教学论文,应用对策论文,理科爱好者(教育教学)2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自理科爱好者(教育教学)2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中数学论文; 逆向思维论文; 解题教学论文; 应用对策论文; 理科爱好者(教育教学)2019年06期论文;