论文摘要
《孔雀东南飞》作为汉代乐府民歌中的经典作品之一,以其丰富的思想内涵和高度的文学价值被一代代读者不断阐释,本文立足于建国至今学术界对于《孔雀东南飞》的主题意蕴和艺术形式的阅读史,从中探讨《孔雀东南飞》与各个历史时期文化语境的对应关系,以及造成这种变化的原因。发现学术界对于《孔雀东南飞》的解读虽然渐趋多元化并逐渐深入,但是仍然存在值得探讨的空间。本文采用文献研究法、比较法等研究方法,以《孔雀东南飞》为研究个案,试图给当今的中学语文阅读教学一些启示,力求使学术界的文学阅读成果更好地为文学教育服务。
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