幼儿钢琴训练中的手指技术特性研究

论文摘要

幼儿时期是钢琴手指技术训练的黄金时期。钢琴手指技术训练的正确性和科学性是幼儿钢琴手指技术训练的命脉。幼儿由于其手指生理条件的独特性,在钢琴手指技术方面与成人相比存在着其特殊性质。符合幼儿生理特征的手指技术训练在一定程度上能促进幼儿手指的成长,不符合幼儿生理特征的手指技术训练会妨碍其身心健康。因此,无论是幼儿钢琴手指技术训练还是幼儿钢琴教学,都应以遵循幼儿的生理特征为前提。本文试从幼儿手指的生理结构及其机能的角度,借助解剖学、医学、生理学、运动生理学等学科的研究成果,探求幼儿钢琴训练中手指技术存在的特殊性及其训练应遵从的生理原则,为幼儿琴童寻找自然的、完整的、正确的手指运动方法,从而进一步提高钢琴演奏技术;同时也希望能为幼儿钢琴教学提供人体生理的科学依据。本文由三部分构成:第一部分主要通过对幼儿时期是钢琴手指技术训练的最佳时期和钢琴手指技术在钢琴演奏技术乃至在钢琴演奏中的重要地位的阐述,来论证对幼儿钢琴训练中的手指技术特性进行研究的重要性。第二部分通过对幼儿手指独特生理条件的分析,对幼儿钢琴训练中手指技术特性产生的生理基础、特性种类及其相应的训练方法进行研究。第三部分对幼儿钢琴手指技术特性训练应遵循其生理原则进行分析,从而阐明这个生理原则不仅应包括幼儿应遵循的特殊生理原则,还应包括所有习琴者应共同遵守的生理原则,只有两方面都结合了,才是合理而又科学的训练。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 绪论
• 一、国外有关钢琴训练中的手指技术理论的历史回顾
• 二、幼儿钢琴手指技术特性研究的背景
• 三、我国幼儿钢琴手指技术特性研究的现状
• 四、幼儿钢琴手指技术特性研究的目的和意义
• 第一章 幼儿钢琴训练中的手指技术特性研究的重要性
• 1.1 钢琴手指技术概述
• 1.2 幼儿时期是钢琴手指技术训练的黄金时期
• 1.2.1 幼儿时期进行钢琴手指技术训练的生理优势
• 1.2.2 幼儿时期进行钢琴手指技术训练的生理益处
• 1.3 手指技术训练是幼儿钢琴训练中的重要环节
• 1.3.1 手指技术训练是幼儿钢琴技术的基础
• 1.3.2 技术与音乐表现
• 1.3.2.1 技术和音乐表现是相互依存的关系
• 1.3.2.2 音乐表现和技术是主次关系
• 1.3.2.3 技术和音乐表现是可以相互转化的
• 第二章 幼儿钢琴手指技术特性的分析
• 2.1 幼儿钢琴手指技术训练的生理特征
• 2.1.1 手指运动系统的生长特征
• 2.1.1.1 幼儿手指骨骼的生长特征
• 2.1.1.2 幼儿手指关节的生长特征
• 2.1.1.3 幼儿手指肌肉的生长特征
• 2.1.2 幼儿手指神经系统的生长特征
• 2.2 幼儿钢琴手指技术的特殊属性
• 2.2.1 可塑性强
• 2.2.2 手指灵敏度高
• 2.2.3 手指的支撑能力弱
• 2.2.4 手指易受损伤
• 2.2.5 手指耐力较差
• 第三章的 幼儿钢琴手指技术特性训练的生理原则
• 3.1 幼儿钢琴训练中的手指技术特性训练应遵循生理规律
• 3.2 幼儿钢琴手指技术特性训练遵循的生理原则
• 3.2.1 钢琴训练中手指技术形成的本质
• 3.2.2 幼儿钢琴手指技术特性训练遵循的生理原则分析
• 3.2.2.1 区别对待原则
• 3.2.2.2 全面训练原则
• 3.2.2.3 专门性原则
• 3.2.2.4 优势原则
• 3.2.2.5 适宜负荷原则
• 3.2.2.6 渐增阻力原则
• 3.2.2.7 可逆性原则
• 3.2.2.8 由大到小原则
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间研究成果