中国东北大豆育成品种(1923-2005)系谱和遗传多样性分析

中国东北大豆育成品种(1923-2005)系谱和遗传多样性分析

论文摘要

中国是栽培大豆的起源地,并且种质资源非常丰富。大豆是植物油脂和蛋白质的主要来源,已被世界各国广泛种植,并成为世界范围内一种重要的农作物。我国是世界上大豆育成品种最多的国家,而东北生态区又是我国大豆育种和生产的主要区域。自1923年到2005年东北已育成646个品种,占我国大豆育成品种数的49.69%。本研究对东北种质资源,特别是骨干亲本进行分析,同时利用表型、SSR分析,系谱及亲本系数分析了东北30个育成品种。旨在阐明我国东北大豆生态区大豆育成品种遗传多样性,揭示优异种质在育种过程中的交流现状。为今后我国育种及种质资源利用提供依据,对东北大豆种质资源的收集、保存、评价及大豆育种和生产有指导作用。实验结果如下;1对东北大豆57个骨干祖先亲本分析表明,57个祖先亲本对我国大豆育成品种的细胞核、质遗传贡献值分别为459.47、529。占全国育成品种遗传贡献值的35.34%和40.69%。辽宁的金元衍生品种数最多为577个,吉林的四粒黄497个,黑龙江的白眉357个,是我国衍生品种最多的三个祖先亲本。2对东北646个育成品种的13个农艺性状分析表明;质量性状方面,花色中白花和紫色大体相同,子叶色以黄色为主,占89%。茸毛以灰色为主、种皮多为黄色,这两者所占比例均大于80%。其它性状占有量高低不一。在数量性状方面,646个育成品种的平均生长期为122.12d,百粒重平均为20g,蛋白质含量为40.69%,油脂含量为20.54%,株高平均为84.30cm。3黑龙江、吉林、辽宁三省共30份材料SSR和亲本系数分析表明;SSR分子标记分析;81对SSR引物总共检测到875个等位位点数。等位变异数在4—18之间,平均等位位点数为10.8,Simpson指数和Shannon指数的平均值分别为0.8537和3.0711。表明东北育成品种遗传多样性较丰富。聚类分析;以分子数据和农艺性状构建矩阵,形成聚类图。30个品种被聚成4个类群,类群Ⅰ和类群Ⅱ是由黑龙江和吉林品种组成,两类群中聚成的亚群与种质的来源极为一致。类群Ⅲ,Ⅳ均为辽宁品种。可以看出育成品种的遗传基础还是以本省遗传背景为基础。系谱分析;30个品种很多都有共同的亲本,通过简化的系谱把这些品种表示出来,可直观的看出它们间的亲缘关系。黑龙江、吉林、辽宁育成品种在系谱中通过共同的亲本联系在一起。表明东北大豆育种中优异种质得以交流,具有优良品质的亲本被广泛应用,不再受地理的局限。亲本系数分析;计算30个品种两两间的亲本系数,分省统计,黑龙江和辽宁本省间育成品种皆有亲缘关系,吉林除两个第一代育成品种丰地黄和早丰1号外,其它品种间也有亲缘关系。不同省份间的育成品种平均亲本系数明显小于同一省份间亲本系数的数值。无亲缘关系品种数量也多于后者。说明种质资源的交流还不是很充分,育种工作者在育种过程中除了利用本省的优异种质外,还要充分考虑我国其它地方的优良种质。拓宽育成品种的遗传基础,有效积累优异性状的基因。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 目录
  • 第1章 引言
  • 1.1 栽培大豆的起源和研究意义
  • 1.1.1 栽培大豆的起源
  • 1.1.2 栽培大豆的研究意义
  • 1.2 大豆的分类地位及我国大豆区域划分
  • 1.2.1 大豆的分类
  • 1.2.2 我国大豆区域的划分
  • 1.3 中国大豆育种概况及育成品种简介
  • 1.4 大豆育成品种遗传多样性研究
  • 1.4.1 遗传多样性的研究及意义
  • 1.4.2 遗传多样性研究方法
  • 1.4.3 大豆育成品种遗传多样性研究
  • 1.5 本研究的目的和意义
  • 第2章 材料和方法
  • 2.1 试验材料
  • 2.2 试验方法
  • 2.2.1 东北生态区部分祖先亲本分析
  • 2.2.2 农艺性状分析
  • 2.2.3 系谱分析
  • 2.2.4 SSR分子标记分析
  • 2.3 SSR分子数据的分析及遗传多样性参数的计算
  • 第3章 结果和分析
  • 3.1 东北大豆骨干祖先亲本及其育种分析
  • 3.1.1 东北重要祖先亲本及其对我国大豆育种的贡献
  • 3.2 东北大豆育成品种遗传多样性的表型分析
  • 3.2.1 东北646个育成品种表型质量性状的变异分析
  • 3.2.2 东北646个育成品种五个表型数量性状的分析
  • 3.3 东北部分育成品种 SSR标记和农艺性状遗传多样性比较分析
  • 3.3.1 东北30个育成品种 SSR分子标记分析
  • 3.3.2 东北部分品种农艺性状和SSR分子标记聚类分析
  • 3.3.3 东北30个育成品种系谱分析
  • 3.4.4 东北30个育成品种亲本系数分析
  • 第4章 讨论
  • 第5章 结论
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附录
  • 攻读学位期间的研究成果
  • 相关论文文献

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