本文主要研究内容
作者韩婷婷（2019）在《关注全盲生和低视生差异 提高数学教学有效性》一文中研究指出：一个高效的课堂应以学生为中心,"一切为了每一位学生的发展"意味着要关注每一位学生。与正常的学生比较,特殊教育学生从生理到心理都存在着极大的差异,"关注差异,使每个孩子都得到发展,实现高效的课堂"在盲校课堂教育中显得尤为重要。
Abstract
yi ge gao xiao de ke tang ying yi xue sheng wei zhong xin ,"yi qie wei le mei yi wei xue sheng de fa zhan "yi wei zhao yao guan zhu mei yi wei xue sheng 。yu zheng chang de xue sheng bi jiao ,te shu jiao yo xue sheng cong sheng li dao xin li dou cun zai zhao ji da de cha yi ,"guan zhu cha yi ,shi mei ge hai zi dou de dao fa zhan ,shi xian gao xiao de ke tang "zai mang jiao ke tang jiao yo zhong xian de you wei chong yao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的韩婷婷，发表于刊物新智慧2019年26期论文，是一篇关于数学教学论文,全盲生论文,低视生论文,差异论文,新智慧2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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