大学生的内隐自尊、外显自尊与父母养育方式的关系研究

论文摘要

人类个体是否存在着外显与内隐两种水平的自尊?它们的关系如何?父母养育方式在这两种自尊的形成中起什么作用?人格特质是否在其中起着某种中介作用?这些问题不仅是学者们关注的问题,而且也因此引发了越来越多的研究。本研究从3个方面就上述问题进行了较深入的探讨:(1)采用IAT、GNAT和SES、FIS测验对内隐自尊和外显自尊分别进行了检验;(2)在上述工作的基础上对外显自尊与内隐自尊进行了验证;(3)应用EMBU(父母养育方式问卷)和QZPS(大七人格问卷)分别对父母养育方式和人格特质进行检验。结果发现:(1)内隐自尊效应确实存在着效应显著;内隐自尊与外显自尊是分离的结构,二者相对独立。(2)父母养育方式对个体的内隐自尊没有影响,从而在研究构想中假设的人格特质的中介作用无从探讨,不成立;父母的情感温暖与理解对个体的外显自尊有提升和促进作用,积极的养育方式可以促进内隐自尊的发展;父母的拒绝否认、惩罚严厉与内隐自尊和外显自尊的分离相关显著,也就是说消极的养育方式是影响内隐自尊和外显自尊一致性的因素。(3)多个人格特质与外显自尊之间存在显著的相关;不同性别的大学生在大因素“善良”方面存在显著差异,其中女生的得分(M=123.6)显著的高于男生(M=115.2).外向性、善良、人际关系是影响大学生自尊水平的主要人格特质,内隐自尊与人格各维度之间的相关均不显著;“外向性”、“善良”“人际关系”在高内隐/高外显,低内隐/高外显,高内隐/低外显,低内隐/低外显四组的差异显著,其中,在“外向性”因素上,高内隐/高外显组被试显著高于高内隐/低外显组和低内隐/低外显组,低内隐/高外显组显著的高于高内隐/低外显组;在“人际关系”因素上,高内隐/高外显组被试显著高于高内隐/低外显组和低内隐/低外显组,低内隐/高外显组显著的高于高内隐/低外显组,在“外向性”因素上,性别和自尊水平的交互作用显著。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 第一章 文献综述
• 1.1 自尊的概述
• 1.1.1 自尊的内涵
• 1.1.2 自尊的结构
• 1.1.3 内隐自尊的含义及测量方法
• 1.2 外显自尊和内隐自尊的关系
• 1.2.1 关于结构性分离观点
• 1.2.2 外显自尊与内隐自尊的结合
• 1.3 父母养育方式与自尊
• 1.4 人格特质与外显自尊、内隐自尊
• 第二章 研究目的和研究设计
• 2.1 研究目的和研究意义
• 2.1.1 研究目的
• 2.1.2 研究意义
• 2.2 研究的总体设计与研究内容
• 2.2.1 研究构想
• 2.2.2 研究内容和研究假设
• 2.3 研究特色与创新
• 2.3.1 工具方面
• 2.3.2 内容方面
• 第三章 内隐自尊与外显自尊的关系研究
• 3.1 引言
• 3.2 研究目的
• 3.3 研究设计
• 3.3.1 被试
• 3.3.2 测量工具
• 3.3.3 施测过程
• 3.3.4 数据处理
• 3.4 结果与分析
• 3.4.1 GNAT内隐自尊效应
• 3.4.2 IAT内隐自尊效应
• 3.4.3 外显自尊与内隐自尊的关系
• 第四章 父母养育方式、人格特质与外显自尊、内隐自尊的关系
• 4.1 研究目的
• 4.2 研究设计
• 4.2.1 被试
• 4.2.2 研究工具
• 4.3 结果分析
• 4.3.1 父母养育方式、人格特质与内隐自尊、外显自尊关系
• 4.3.2 人格特质与外显自尊、内隐自尊之间的关系分析
• 第五章 讨论和总结
• 5.1 内隐自尊和外显自尊的关系
• 5.2 父母养育方式与内隐自尊、外显自尊之间的关系
• 5.2.1 父母养育方式与外显自尊的关系
• 5.2.2 父母养育方式与内隐自尊的关系
• 5.2.3 父母养育方式与内隐自尊、外显自尊之间的关系
• 5.3 人格特质与内隐自尊、外显自尊之间的关系
• 5.3.1 人格特质与外显自尊的关系
• 5.3.2 人格特质与内隐自尊之间的关系
• 5.3.3 不同性别、不同自尊水平的人格特点
• 5.4 本研究可能存在的不足与未来研究与展望
• 5.4.1 使用测验
• 5.4.2 样本
• 5.4.3 未来研究与展望
• 参考文献
• 攻读学位期间撰写的论文
• 致谢
• 附录