论文摘要
板书在语文教学中具有很大的作用,这是毋庸置疑的事实。随着科技的进步与发展,现代教育技术也进入了语文课堂,对语文教学产生了很大影响。然而,作为一种新的教学手段,现代科技也冲击了传统语文板书的地位,使语文教学出现了一些新的问题。本文试图从板书的概念入手,在现代教育技术参与课堂教学的情况下,板书应该具有更全面、更科学的定义,也就是要包括传统板书和现代板书两部分内容。接下来阐述了板书在语文教学过程中对教学、学生和老师这三者的重大意义。同时,我们应该认识到,传统板书和现代板书都有优点和不足,在目前语文教学中,但由于学校追求高的升学率和教师自身素质等方面的原因,在板书运用时出现了许多问题,如:传统板书的淡化,现代板书的泛滥,板书设计不规范和板书呈现不合理等。根据这些现状,笔者提出了解决的依据和策略,那就是在语文教学中,应该将传统板书和现代板书的优势和弊端认识清楚,根据不同的教学内容、教学方法、学生学习心理和教师教学风格来选择板书进行教学;另外,将两种板书充分结合起来,扬长避短、优势互补,以更好地提高语文的教学效率。本文将理论和实践相结合,这对于优化语文教学过程、促进语文教学发展有重要的现实意义。
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