辽宁机电职业技术学院就业服务体系研究

论文摘要

就业是民生之本,是人民群众改善生活的基本前提和基本途径,也是全社会各阶层共同关注的焦点问题、热点问题,尤其是随着我国社会主义市场经济体制改革的深入,大学生就业的形势和就业的运作模式都发生了重大变化,各级政府部门和高校都在积极努力采取各种措施促进高校毕业生的顺利就业。我国高等教育的本质就是通过教育资源的优化,培养适应经济和社会发展需要的人才。随着我国高等职业教育的兴起及高等教育的扩招,辽宁机电职业技术学院也得到了前所未有的发展机遇。在学院迅速发展并取得显著成绩的同时,我们也清醒的看到,毕业生就业难的问题也随之而来,加强就业服务体系建设已成为学院生存和发展的头等大事之一。本文通过系统的分析辽宁机电职业技术学院学生就业环境、就业影响因素以及就业服务体系存在的问题,提出结合学院情况,从人才培养质量、人才培养结构、产学研结合、就业服务机构建设、就业指导课程及师资队伍建设等多个方面建立系统的就业服务体系。在我国现行的教育体制及高校毕业生就业以市场为导向的阶段,使辽宁机电职业技术学院的高职教育实现毕业生的充分就业,适应毕业生就业的市场化运作模式,实现学院持续发展的长效机制。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景、目的及意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究目的
• 1.1.3 研究意义
• 1.2 研究内容与研究思路
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究思路
• 1.3 研究方法
• 第2章 文献综述与理论基础
• 2.1 文献综述
• 2.2 就业服务体系
• 2.3 大学生就业服务体系
• 第3章 辽宁机电职业技术学院学生就业的环境分析
• 3.1 社会客观环境
• 3.1.1 政策环境
• 3.1.2 经济环境
• 3.1.2.1 世界经济一体化
• 3.1.2.2 产业结构的优化和升级
• 3.1.2.3 区域经济发展不平衡
• 3.1.3 体制及制度环境
• 3.1.3.1 我国高等教育体制环境
• 3.1.3.2 我国高校毕业生就业制度环境
• 3.2 社会心理环境
• 3.2.1 社会时尚
• 3.2.2 父母及亲友的意见
• 3.2.3 老师的参谋作用
• 3.2.4 性别歧视
• 第4章 影响辽宁机电职业技术学院学生就业的因素分析
• 4.1 非学校教育因素对大学生就业的影响
• 4.1.1 社会影响因素
• 4.1.1.1 政府影响因素
• 4.1.1.2 就业市场影响因素
• 4.1.2 用人单位影响因素
• 4.1.2.1 用人单位客观因素对大学生就业的影响
• 4.1.2.2 用人单位主观因素对大学生就业的影响
• 4.1.3 学生个人影响因素
• 4.1.3.1 毕业生就业观念有偏差
• 4.1.3.2 不良的择业心理
• 4.1.3.3 毕业生自身素质有待提高
• 4.2 学校教育因素对学生就业的影响
• 4.2.1 人才培养质量和结构的影响
• 4.2.2 就业预测和反馈不到位
• 4.2.3 就业指导观念滞后
• 4.2.4 就业指导及服务体系不合理
• 4.2.5 就业指导师资队伍不稳定
• 第5章 辽宁机电职业技术学院就业服务体系的现状分析
• 5.1 国内外大学生就业服务体系现状
• 5.1.1 国外大学生就业服务体系现状
• 5.1.2 国内大学生就业服务体系现状
• 5.2 辽宁机电职业技术学院就业服务体系现状
• 5.2.1 辽宁机电职业技术学院背景介绍
• 5.2.2 辽宁机电职业技术学院就业服务体系现状
• 5.3 辽宁机电职业技术学院就业服务体系的主要问题分析
• 5.3.1 人才培养质量有待提高
• 5.3.2 人才培养结构需进一步优化
• 5.3.3 产学研结合程度有待提高
• 5.3.4 就业指导服务机构不健全
• 5.3.5 就业指导课程建设不合理
• 5.3.6 就业指导教师队伍不稳定
• 第6章 辽宁机电职业技术学院就业服务体系的对策研究
• 6.1 确立特色人才培养战略
• 6.2 依托行业建立特色专业群
• 6.3 积极促进产学研结合
• 6.3.1 建立产学研结合的激励机制
• 6.3.2 建立与区域社会及产业合作育人的有效运行机制
• 6.3.3 加强与高校的科技合作
• 6.4 完善就业服务组织机构与就业服务功能
• 6.4.1 健全就业服务组织机构
• 6.4.2 完善就业服务功能
• 6.5 加强就业指导课程建设与改革
• 6.5.1 重新规划就业课程设置
• 6.5.2 实现就业指导的全程化、系统化和全员化
• 6.5.3 加强个性化指导
• 6.5.4 完善教学方法与教学手段
• 6.6 建设一支稳定的就业指导教师队伍
• 6.6.1 确立就业指导教师的职业化
• 6.6.2 提高就业指导教师的专业化水平
• 6.6.3 提升就业指导教师队伍的立体化程度
• 第7章 结论与展望
• 7.1 主要研究成果及结论
• 7.2 需要进一步开展的工作
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表的论文情况