高校教师思想政治教育工作的问题及对策研究 ——以东北农业大学为例

论文摘要

进入新世纪,当代中国所面临的内外部挑战不断迎面而来,而有效应对各种挑战的前提是要有一个稳定的政治环境与社会环境。高校学生是影响这两方面稳定性的一个重要群体。高校教师担负着“传道、授业、解惑”的历史使命,高校教师的政治觉悟如何,直接影响着当代大学生的政治觉悟。调查研究表明,当代高校教师的政治觉悟在总体上是合格的,是先进的。这对于我国社会文化、经济与政治的稳定发展无疑是有益的。但在总体稳定的前提下,存在着不稳定的因素,有些高校教师在市场经济的冲击之下,忘记了自己的历史使命,忘记了自己的职业道德,失去了共产主义信仰,从而在执教时对学生产生了潜移默化的不良影响,我们应该对这一倾向加以足够的重视。本文以东北农业大学为例,通过调查问卷,文献分析和学科交叉等方法,分析了当前高校教师在总体上的思想状况,并探讨了高校教师思想政治教育的机制目前存在的不足以及造成这种不足的原因,同时也指出了高校教师在整体上思想觉悟是过硬的,但也有少部分教师思想政治上不过关。这有思想政治教育在制度上以及实行方式上的落后的客观原因,也有教师采取消极的态度,不愿接受思想政治教育的主观原因。面对这种情况,本文提出了应该首先强化阵地意识,加强马克思主义的宣传和教育,一方面,应该与时俱进地进行教育方法上的创新,采取多渠道,多角度,多方法,使教师的日常教学与生活都离不开思想政治教育;另一方面,要引入激励机制,采取物质奖励和精神鼓励相结合的方式,让教师在理论上接受思想政治教育的同时,在物质利益上得到相应的奖励,从而达到全面提升思想政治教育效果的目的。

论文目录

• 摘要
• 英文摘要
• 1 引言
• 1.1 研究的背景及意义
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 研究的意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究的方法
• 2 相关概念与基础理论
• 2.1 高校教师思想政治教育
• 2.1.1 高校教师思想政治教育内涵
• 2.1.2 高校教师思想政治教育特点
• 2.1.3 高校教师思想政治教育理论依据
• 2.2 高校教师思想政治教育的地位与作用
• 2.2.1 高校教师思想政治教育处于总体战略地位
• 2.2.2 高校教师思想政治教育的作用
• 2.3 高校教师思想政治教育机制
• 3 高校教师思想政治教育现状与问题
• 3.1 高校教师思想政治状况
• 3.1.1 总体上呈现积极、健康、良好态势
• 3.1.2 高校教师在思想政治上存在的主要问题
• 3.2 高校教师思想政治教育工作现状
• 3.2.1 思想政治教育队伍人员状况
• 3.2.2 思想政治教育工作机制状况
• 3.2.3 高校教师思想政治教育机制存在的问题
• 3.2.4 高校教师思想政治教育上产生问题的原因
• 4 影响高校教师思想政治教育工作的原因
• 4.1 思想政治教育工作认识存在误区
• 4.2 市场经济重利性的负面效应
• 4.2.1 大环境的影响
• 4.2.2 小环境的影响
• 4.3 网络文化的冲击
• 4.4 教师主体性得不到凸显
• 5 高校教师思想政治教育工作对策
• 5.1 提高思想政治教育的战略认识
• 5.2 加强基层党组织阵地建设
• 5.3 树立思想政治教育工作创新意识
• 5.3.1 观念上不断更新
• 5.3.2 目标上进行创新
• 5.3.3 内容上与时俱进
• 5.3.4 工作模式寻求创新
• 5.4 完善思想政治教育的激励机制
• 5.4.1 激励机制的建构理念
• 5.4.2 激励机制的内容
• 6 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文