导读:本文包含了干土效应论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:氮,干土效应,矿化作用,湿地
干土效应论文文献综述
颜燕燕,林啸[1]（2018）在《河口湿地土壤氮矿化速率的干土效应响应》一文中研究指出[目的]研究闽江河口土壤氮矿化速率对干土的响应。[方法]选取闽江河口鳝鱼滩高潮滩秋茄[Kandelia candel(Linn.)Druce)]芦苇(Phragmites australis)、互花米草(Spartina alterniflora)和咸草(Cyperus malaccensis)4种不同植被覆被的沼泽湿地采样,以这4种不同土壤的鲜土样与风干土样为供试材料进行室内培养试验,分析p H、水含量和NH4+-N、NO-2-N、NO3--N含量,研究干土效应对土壤氮矿化作用的影响。[结果]鲜土无明显的硝化作用,氨化作用是其主要的氮矿化来源。鲜土矿化速率表现为互花米草[2.63±0.48μg/(g·h)]>芦苇[2.39±0.05μg/(g·h)]>咸草[2.20±0.47μg/(g·h)]>秋茄[1.94±0.29μg/(g·h)]。而风干土复水试验结果表明,秋茄和咸草风干土的最佳复水时间均为4 d,而互花米草和芦苇则为47 d。[结论]该研究可为氮循环研究提供参考。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2018年02期）
钱琛[2]（2011）在《土壤硝化作用干土效应的特性分析》一文中研究指出以不同类型的4个农田土壤的新鲜土与风干土为供试材料进行室内培养试验,研究了干土效应、土壤水分对硝化作用的影响,结果表明:旱地土壤硝化作用对土壤水分变化的响应较弱,且干土效应不显着(p>0.05);但水稻土硝化作用对土壤水分的变化比较敏感,干土效应也达显着水平(p<0.01),且其风干土样的硝化作用表现出明显的微生物激活过程。(本文来源于《扬州工业职业技术学院论丛》期刊2011年01期）
钱琛,蔡祖聪[3]（2010）在《亚热带红壤硝化特性的干土效应响应》一文中研究指出风干处理常对土壤中的硝化细菌数量和活性造成显着影响.为研究土壤硝化作用的干土效应,以分别发育于第四纪红土(quaternary red earth,Q)和红砂岩(tertiary red sandstone,S),利用方式为水稻(rice,R)与旱地(upland,U)的4个农田土壤的新鲜土与风干土为供试材料,进行35d的室内培养试验.结果表明,对于无外源铵输入的处理而言,旱地土壤QU的新鲜土和风干土的硝化率分别为48%和54%,SU则分别为76%和78%,硝化作用的干土效应均不显着(p>0.05);但干土效应却显着影响了水稻土的硝化作用(QR的新鲜土和风干土的硝化率分别为40%和89%,SR分别为76%和94%,p<0.01),且其风干土样的硝化作用表现出明显的微生物激活过程.外源铵的加入促进了土壤的硝化作用强度且使得旱地土壤的干土效应显着,所有供试土壤新鲜土的硝化率均显着高于风干土的硝化率.总之,土壤利用方式显着影响了硝化作用对干土效应的响应,而且利用方式和加铵对硝化作用的干土效应有着极显着的交互作用.(本文来源于《环境科学》期刊2010年05期）
林江辉,李辉信,胡锋,赵海燕[4]（2004）在《干土效应对土壤生物组成及矿化与硝化作用的影响》一文中研究指出将经过风干、过筛后的 2种旱地红壤加水培养 ,并和新鲜土培养条件相比较 ,研究干土效应对土壤生物组成及矿化与硝化作用的影响。试验共 4个处理 :(1)农田旱地风干土加水培养 (RU) ;(2 )农田旱地新鲜土培养 (FU) ;(3)苗圃旱地风干土加水培养 (RN) ;(4 )苗圃旱地新鲜土培养 (FN)。结果表明 :红壤风干土加水预培养 5d后 ,细菌、放线菌、真菌数量比新鲜土显着增加 (p <0 0 1) ,细菌数量增加最为明显 ,农田旱地和苗圃旱地风干土处理分别是新鲜土的 6 2 6倍和 6 84倍 ,红壤风干土加水培养处理的微生物量碳、氮也随之增加。培养 2 8d后土壤中微生物数量趋于稳定 ,与预培养 5d时的数量相当或稍有下降 ,但风干后加水培养处理的微生物数量仍保持大于新鲜土的趋势 (农田旱地的放线菌除外 ) ,微生物量碳、氮也存在同样的趋势。风干土加水培养后微生物数量的迅速增加 ,使得氮素矿化速度加快 ,由此导致NH+ 4 N量显着增加(p <0 0 1) ,培养 2 8d后 ,NH+ 4 N量较预培养 5d时有所增加 ,且明显高于新鲜土培养处理 ;NO-3 N含量也增加 ,但新鲜土处理显着高于风干土处理。土壤风干处理对土壤自由生活线虫的影响比较大 ,农田旱地和苗圃旱地风干土加水培养 2 8d后 ,其自由生活线虫数量仅为新鲜土的 16 0 %和 30 1% ,显?(本文来源于《土壤学报》期刊2004年06期）
张山泉,陈川,庄春[5]（2002）在《土壤质地和耕作方式对干土效应的影响》一文中研究指出采用恒温培养与盆栽试验的方法,研究了不同质地土壤经过两年常耕与免耕后的干土效应。结果表明,土壤经晒干后,速效氮与速效钾的含量显着提高,盆栽条件下水稻吸磷量也大幅度增加,表现出明显的干土效应,干土效应的大小,因土壤质地与耕作方式而异,淤泥大于土壤又大于沙土,免耕田土壤大于常耕田土壤。(本文来源于《耕作与栽培》期刊2002年05期）
佐藤俊夫,龙习才[6]（1991）在《水稻生育前期土壤氮素矿化量推测法——特别是关于干土效应》一文中研究指出以无氮条件(侧行施肥预定水田)的耙整土壤为供试土壤,就包括干土效应在内的迅速推测水稻生育前期土壤矿化氮量方法进行了研究。结果表明,恒温培养氮量以及用磷酸缓冲液提取的全氮量可作为其有效指标。本方法,对水稻施肥管理及生育预测具有重要意义。(本文来源于《土壤学进展》期刊1991年05期）
干土效应论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以不同类型的4个农田土壤的新鲜土与风干土为供试材料进行室内培养试验,研究了干土效应、土壤水分对硝化作用的影响,结果表明:旱地土壤硝化作用对土壤水分变化的响应较弱,且干土效应不显着(p>0.05);但水稻土硝化作用对土壤水分的变化比较敏感,干土效应也达显着水平(p<0.01),且其风干土样的硝化作用表现出明显的微生物激活过程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
干土效应论文参考文献
[1].颜燕燕,林啸.河口湿地土壤氮矿化速率的干土效应响应[J].安徽农业科学.2018
[2].钱琛.土壤硝化作用干土效应的特性分析[J].扬州工业职业技术学院论丛.2011
[3].钱琛,蔡祖聪.亚热带红壤硝化特性的干土效应响应[J].环境科学.2010
[4].林江辉,李辉信,胡锋,赵海燕.干土效应对土壤生物组成及矿化与硝化作用的影响[J].土壤学报.2004
[5].张山泉,陈川,庄春.土壤质地和耕作方式对干土效应的影响[J].耕作与栽培.2002
[6].佐藤俊夫,龙习才.水稻生育前期土壤氮素矿化量推测法——特别是关于干土效应[J].土壤学进展.1991