谭超议论文作文立意
2023-01-14阅读(151)
问：每天5点起床，晚上12点休息，32岁的谭超的作文
- 答：高考作文的特点及相关问题的解读》，在文章里，作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点，正式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念：
在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
从以上的文字里，我们可以这样理解为任务驱动型作文只是在材料的基础上，加了任务驱动的指令，明确要写作的任务。作文题的材料叙述和往常的材料作文无异，只不过加了一个任务性的写作要求而已。同学们不必因这个貌似高深的名称而感到紧张，下面将推荐给大家几篇2017年高考任务驱动型作文的预测文章。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
每天5点起床，晚上12点休息。32岁的谭超是烟台大学一个快递代理点的快递员。他还有一个身份——延边大学历史系的博士生，白天送快递，晚上一头扎进文献堆，在厚厚的史料中探究古代东北亚历史问题。现在，他成为这个快递点的老板，被誉为国内学历最高的“博士快递哥”。
问：当老师不在的时候作文600字
- 答：俗话说“国不可一日无君”，它的意思是说一个国家不可以一天没有君王，如果真的“一日无君”，那么天下将大乱。同样的道理，如果有一节课老师不在的话，那么，整个教室就大乱了。碰巧，前些日子，我们班就“大乱”了一回。
那是一个星期五的下午，我们班语文老师莫老师走进教室，对我们说：“我要去开会，你们安静地写作业。”说完，老师布置了作业就走了。刚开始，大部分同学还在写作业。2分钟后，老师走远了，教室里热闹了起来。
大部分同学们三个一群，两个一伙地围在一起，谈笑风生。只见我们班的“淘气包”毛嘉铭同学兴冲冲地走上讲台，大喊一声：“老莫不在，自由自在！”他的举动立刻引来了一些笑声和附和声。“小麻雀”曹正豪的脑袋像一个波浪鼓一样，一会儿向东，一会儿向西，嘴里叽叽喳喳地说着说不完的话。这时，我们班的“调皮大王”张延尉拿起一本作业本，向他的好朋友宋苏新的头上砸去。宋苏新气不过，也拿自己的本子向张延尉飞过去，可是由于宋苏新技术不佳，方向没有控制好，本子飞到了陆文妍的身上。陆文妍气愤地拍着桌子，把本子对准宋苏新的后背拍了上去，宋苏新哪受得了这种委屈，一场“厮杀”便开始了……
放眼全班，同学们有的追逐打闹，围着教室跑；有的谈天说地，事事都谈到；有的蒙头大睡，补充体力。
这时，曹正豪大喊一声：“老师来了！”教室里安静起来，打闹的同学停了，聊天的同学散了，睡觉的同学醒了。老师走进教室，见大家都在学习，欣慰地笑了。 - 答：当老师不在的时候，你们班是“是秩序井然”，还是“天下大乱”？若要问我们班是怎么样的？就请听我细细道来。
有一次，老师外出听课，原来的语文课改成自习课，这一下，可高兴了我们班的调皮鬼了。教室里如蜂窝，无数只蜜蜂在嗡嗡作响；教师里如鸟巢，无数只小鸟在唧唧喳喳；教室里如马场，无数匹马儿在奔跑；教室里如・・・・・・这些声音把班干部的声音都给淹没了，教室里乱作一团。同学们有的拍桌子；有的高声喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，动作一个比一个有趣：
看，“调皮大王”苏明，他手拿铅笔盒，站在桌子上，正张牙舞爪得挥舞着，嘴里还叽里咕噜地叫着：“走过，路过，不要错过，看我的精彩表演！”“恐高症”小木也不示弱，顽皮地做着鬼脸，并叠了个纸飞机，射向小丽的身上。小丽不管三七二十一，摸起一快橡皮，随手向“恐高症”扔去。只听“嗖”的一声，那块橡皮正好砸到了“恐高症”的额头上，疼得他龇牙咧嘴：“哎哟・・・哎哟・・・”
渐渐地，蜂嗡累了，鸟儿叫累了，马儿也跑累了，教室里安静了，学习委员这才布置作业・・・・这时，写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。
渐渐的，同学们写完作业了，蜜蜂又嗡了，鸟儿又叫了，马儿又开始跑了起来，你看，这样的班级，岂能不称“天下大乱第一班”？ - 答：当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴 - 答：老师不在场的时候
在我们班，有趣的事总是发生在老师走后的时候。
嘿，真巧，老师被一个电话晃走了，我们班开始热闹起来了，我前面的“歌皇”甲同学拿张破纸卷成一个话筒开始唱“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概……”这种五音不全的声音震得我脑都疼了，不大一会儿，他又唱起了他自编的歌曲《长江之死》：“你从高山跳下，勇敢是你的风采；你向大地奔去，死亡是你的后果……”唉，这可应了06年春晚小品宋丹丹说的那样“别人唱歌要钱，你唱歌要命呀！”这时，甲同学旁边的B仔嘴里叼个魔笔，开唱“你是我的玫瑰，你是我的花……”这种声音，真是要命啊，于是，我拿个纸团狠狠打向B仔，打中了，他一吐舌头，把他那张爱跑调的嘴闭上了。
好不容易才有会儿安静，但马上就被打破了。这时，爱耍小聪明的乙同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌斟酌了许久说：“安史驴（俺是驴）。”乙同学哈哈大笑，让他同桌读一下斜音，同桌立刻明白了是在骂他，而他同桌也毫不示弱，在纸上写下了一首诗：暗是绿，暗是春绿，暗是透春绿。并让乙同学念，乙同学斟酌了许久，最后一字不落的念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：暗=俺，透=头，春=蠢，绿=驴。乙同学连说：“你小子……”
这时被做为大家的间谍说“老师回来了！”同学们立刻作鸟兽散，不约而同地朗读起课文来。老师听见朗朗的读书声，笑了，爽朗的笑了。 - 答：那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课。大家异口同声地应到：“好！”
老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。突然，，不知谁嚷了一声：“老师不在，自由自在！”霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们！”小帆同学更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是“震九霄”啊！小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：“老师来了啦！”只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！”“嘿，小帆，下次消息报准点！”……油锅又炸开了。
身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：“静下来！”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：“班长，你想吓死人啊！”“对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！”对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。
这时，窗户上又出现了一个身影。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批……
唉，老师不在的时候…… - 答：“这节课老师要去开会，请同学们在教室里写作业，杨壹瑶上来管纪律。”老师刚说完就拿起笔记本开会去了。
老师一走，教室里就变的热闹起来，活像个菜市场。刚才还是鸦雀无声，现在就像小鸟叽叽喳喳叫了起来。
最先发言的是钟毅帆，他说：“杨壹瑶，杨壹瑶你命苦，抓紧时间写遗嘱。”杨壹瑶气得火冒三丈，拿起一根教棍走到钟毅帆的面前就打，要钟毅帆站出去，钟毅帆假装抓住窗户的铁杆说：“原谅我这一次好吗？”这场好戏刚看完另一场好戏又上演了。只见刘子畅和周思恬在讲台上对骂了起来，刘子畅好像怕了周思恬，连连后退一不小心摔了个四脚朝天，周思恬洋洋得意，大摇大摆地走到了自己的座位上。“我赚钱了，我赚钱了，赚的不知怎么花......。”不知谁在唱歌，我顺着声音一看，原来是彭武邵隆把铅笔当做“麦克风”大唱起来。突然，从走廊上传来一阵脚步声，同学以为是老师来了，下位的同学马上跑回自己的座位上，有的一不小心把自己的头撞了一个大包，大家端正的坐在自己的座位上，门开了，原来是“顽皮鬼”谭超的杰作，教室又乱哄哄的，过了一会儿，不知谁叫了一声：“老师来了。”教室里又安静了，老师一进门看见同学在认真地写作业，高兴地笑了，谁知杨壹瑶向老师打小报告。
啊！不好，教室了里只听见吵闹同学地哭声。谁叫那些吵闹的同学做的太过分了，同学们，你们可是为自己读书，不是为老师读书啊！ - 答：当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴
