对外汉语离合词教学研究

论文摘要

离合词是现代汉语中一种特殊又很常见的语言现象。在学术界中离合词一直是一个争论的热门话题：无论是它的界定、性质、用法等各个方面,皆有争论。为此,多方的理论研究也为离合词的对外汉语教学创造了不少的理论支撑。本文集合多家理论研究,并参考了多家对外汉语教学的离合词研究。针对离合词应用,通过问卷方式分析学生偏误的重点和原因。并结合多家的本体研究理论和学生平时的用词用句偏误情况,进行离合词对外汉语教学法的研究。本文共分五章。第一章引言,简介离合词研究综述,介绍本文是结合离合词本体研究,对学生偏误研究分析,两者相较相结合的寻求一条适合国际学生的离合词教学方法；第二章是对离合词语法上的研究,从离合词的性质界定到扩展式的应用；第三章是笔者针对离合词应用进行的调查问卷,分析学生偏误的重点和产生的原因；第四章是离合词教学法的研究,通过离合词的研究理论和调查问卷的分析结合而提出适当的教学方法；最后一章第五章是结语。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一章 引言
• 第二章 离合词语法研究
• 第一节 基础理论
• 1-1 词的界定
• 1-2 离合词的界定
• 1-3 离合词的产生
• 第二节 离合词的分类
• 2-1 离合词的多种分类理论
• 2-2 为教学服务的离合词分类
• 2-2-1 动宾式
• 2-2-2 动补式
• 第三节 离合词的扩展式
• 3-1 动宾离合词的扩展式
• 3-2 动补式离合词的扩展式
• 3-3 离合词扩展式的四级模式
• 第三章 离合词教学的调查问卷分析
• 第一节 调查设计
• 1-1 调查目的及内容
• 1-2 调查对象
• 1-3 问卷设计说明
• 第二节 调查结果分析
• 2-1 正确率分析
• 2-2 "倒退"现象及成因
• 2-3 离合词使用问题
• 第四章 离合词的教学方法探讨
• 第一节 教学重点
• 1-1 何种类型的离合词为教学重点
• 1-2 重"离"轻"合"
• 第二节 分类教学
• 2-1 明确教学内容
• 2-2 分类巩固教学
• 第三节 注重对比分析
• 3-1 语际对比
• 3-2 语内对比
• 第四节 教学安排
• 4-1 分级处理环环相扣
• 4-2 突出使用度精讲多练
• 4-3 注重口语促进语感生成
• 第五章 结语
• 附录
• 参考文献
• 致谢