否定副词“不”和“没（有）”的偏误分析

论文摘要

“不”和“没(有)”是现代汉语最基本的两个否定副词,它们在使用过程中有各自的分工。虽然两者偶尔有交叉使用的情况,但是在绝大多数情况下,两者不可以互相替换,或者替换以后产生意义上的变化。“不”是对非过程时状的否定,在时间轴上是“点”,是非线性的,是对谓语成分本身性质的否定；“没(有)”是对过程时状的否定,在时间轴上是有流程的动态过程,是对存在的否定,包括对事物存在和事件存在的否定,它们之间存在不能代替的语义特征。本文以对比分析理论、中介语理论、偏误分析理论等理论为指导,在复旦大学国际文化交流学院中介语语料库中“不”和“没(有)”的中介语语料为基础,综合已有研究成果,对留学生学习汉语否定副词“不”和“没(有)”的使用过程中所表现出来的偏误现象进行描写分析,进而分析偏误产生的原因,提出相应的对策。本文主要由五部分组成：第一章为绪论,简要介绍了研究范围、选题意义、研究方法和主要内容；第二章为前贤研究的综述,梳理以往否定副词“不”和“没(有)”的研究,并在此基础上,描写“不”和“没(有)”语义语用的差别；第三章否定副词“不”和“没(有)”的偏误分析,分析“不”和“没(有)”的各类偏误,解释偏误的成因；第四章在分析偏误类型的基础上解释偏误产生的原因,提出相应的教学建议和对策；第五章为结语。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究范围和意义
• 1.2 研究方法
• 1.3 否定副词输出情况考察
• 1.4 主要内容
• 第二章 否定副词“不”和"没（有）研究概况
• 第三章 “不”和"没（有）"的偏误分析
• 3.1 偏误分析的基本理论
• 3.2 “不”的偏误类型分析
• 3.2.1 “不”的误代
• 3.2.1.1 误用作"没（有）"
• 3.2.1.2 误用作"不是"
• 3.2.2 “不”的错序
• 3.2.3 “不”的误加
• 3.2.4 句式误用
• 3.3 "没（有）"的偏误类型
• 3.3.1 "没（有）"的误代
• 3.3.2 "没（有）"的错序
• 3.3.3 "没（有）"的误加
• 3.3.4 句式误用
• 3.4 小结
• 第四章 偏误产生的原因及对策
• 4.1 内在原因
• 4.1.1 母语的负迁移
• 4.1.2 目的语的负迁移
• 4.1.3 学习者的自身因素
• 4.1.4 交际策略的影响
• 4.2 外在因素
• 4.2.1 教师因素
• 4.2.2 教材和练习的因素
• 4.3 对策和启示
• 4.3.1 教学顺序的把握
• 4.3.2 教材和练习的编写
• 4.3.3 纠正偏误的策略
• 第五章 结语
• 参考文献
• 致谢