吉林市高职高专学生体质健康状况的调查

论文摘要

国民的体质健康状况一个国家综合国力的重要组成部分，国民体质的增强和改善是社会发展的动力，同时也是国家经济发展的结果。体质是可以综合某个群体或者个体在某个时期内身体发育、生理机能、运动能力等方面的基本状况和发展趋势。通过实施《学生体质健康标准(试行方案)》,加强对各地、各类、各级学校学生的实际调研工作,切实反映我国各地、各民族和各条件学校学生体质健康的实际水平。本文通过对吉林电子信息职业技术学院、吉林铁道职业技术学院、吉林工业职业技术学院这三所吉林市的高职高专院校学生的体质健康测试的数据进行了统计和检验,分析得出了学生的身体形态发育水平、身体机能的发展水平和身体素质的发展水平及变化情况。经本文研究，吉林市高职高专院校学生体质健康状况的现状是:形态发育水平是比较理想的，但身体均匀度水平比较差，身高和体重与以往同龄人相比有不同程度的增长。总体来看,吉林市高职高专院校学生身体形态发育水平呈上升趋势，但是，吉林市高职高专院校学生的身体机能发育水平则不太理想,显著的表现在肺活量指标方面与以往同龄人相比有下降趋势,并且心肺功能的下滑趋势也是比较明显的；身体素质的发育指标呈现下降趋势,从对立定跳远指数的分析来看,与以往同龄人相比出现负增长趋势,这种下滑现象是值得我们高度重视的。吉林市高职高专院校学生身体素质下降的主要原因是:注重学生在校期间的近期结果，忽视终身体育的教育；缺乏体育理论知识，终身体育锻炼的意识淡薄；注重竞技体育的考试标准，忽视大学生的个体差异；学校体育设施与器材不够，满足不了学生的需求；另外,体育教学目标的单一性,间接导致了大学生生理机能的下滑。针对吉林市高职高专学生体质下降这一问题所提出的建议是:应将结合高职教育的特点，以“健康第一”和“使学生掌握一项终身受益的体育技能”作为培养职业院校学生的体育指导目标；加强宣传力度，提高体育健身意识，培养学生用科学的体育理论知识指导自身从事体育活动的能力；要根据学生的兴趣、爱好选择易于锻炼,有助增强体质的教学内容，还要全面开展好课外体育活动，提高学生体质健康水平；加大对体育资金的投入、重视体育场地、器材的改善与合理搭配。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究目的和意义
• 1.2.1 目的
• 1.2.2 意义
• 2 文献综述
• 2.1 体质和健康的内涵和关系
• 2.1.1 体质
• 2.1.2 健康
• 2.1.3 体质与健康的关系
• 2.2 《国家学生体质健康测试》
• 2.2.1 《国家学生体质健康标准》概述
• 2.2.2 制定《国家学生体质健康标准》的目的和意义
• 2.3 国内外有关学生体质健康测试的研究与进展
• 2.3.1 国内研究情况
• 2.3.2 国外研究情况
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 问卷调查法
• 3.2.2 测试法
• 3.2.3 数据统计法
• 3.2.4 实地调查法
• 3.2.5 文献资料法
• 4 研究结果与分析
• 4.1 吉林市高职高专院校学生体质健康状况测试结果的分析
• 4.1.1 身高体重指数
• 4.1.2 肺活量体重指数
• 4.1.3 男子 1000 米和女子 800 米
• 4.1.4 握力体重指数
• 4.1.5 立定跳远
• 5 高职高专院校体育教学的特点
• 5.1 高职高专院校体育教学目标的导向性
• 5.2 高职高专院校体育教学方法的实践性
• 5.3 高职高专院校体育教学内容的针对性
• 5.4 高职高专院校体育教学考评的职业性
• 6 影响吉林市高职高专院校学生体质健康状况的原因
• 6.1 注重学生在校期间的近期成果，忽视终身体育教育
• 6.2 缺乏体育理论知识，终身体育锻炼的意识淡薄
• 6.3 注重竞技体育的考核标准，忽视大学生的个体差异
• 6.4 学校体育设施与器械不够，满足不了学生的需求
• 7 提高吉林市高职高专院校学生体质健康状况的对策
• 7.1 加强宣传力度，提高体育健身意识
• 7.2 加强体育锻炼
• 7.2.1 锻炼目标要明确
• 7.2.2 锻炼时间的安排要合理
• 7.2.3 锻炼内容的安排要科学
• 7.2.4 运动负荷的安排要合理
• 7.3 加大对体育资金的投入，重视体育场地、器材的改善与合理搭配
• 7.4 举办体育节，促进课外体育锻炼的开展
• 8 结论
• 9 建议
• 9.1 加强“健康第一”的指导思想、突出职业特点的体育教学目标
• 9.2 合理、有针对性的安排教学内容
• 9.3 改革教学形式，优化教学方法
• 9.4 改革考核方式，更新考评方法
• 参考资料
• 附录 A：《国家学生体质健康标准》相关样表
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况
• 致谢