本文主要研究内容
作者温俐丹,左鹏,陈思晗,龙雪梅（2019）在《小学语文片段作文教学的思考——以小学四年级语文作文教学为例》一文中研究指出：小学四年级语文作文具有体验性、模仿性、碎片性与过渡性等特点,是学生持续学习语文的基础。因此,小学四年级语文作文教学要以片段作文为主,通过片段作文,组织学生积极讨论,举一反三,触类旁通。同时,对学生进行文本拓展、句式结构、技能迁移等方面的训练,促使学生对情与景、人与物、内与外等方面进行描写,提高作文写作水平。
Abstract
xiao xue si nian ji yu wen zuo wen ju you ti yan xing 、mo fang xing 、sui pian xing yu guo du xing deng te dian ,shi xue sheng chi xu xue xi yu wen de ji chu 。yin ci ,xiao xue si nian ji yu wen zuo wen jiao xue yao yi pian duan zuo wen wei zhu ,tong guo pian duan zuo wen ,zu zhi xue sheng ji ji tao lun ,ju yi fan san ,chu lei pang tong 。tong shi ,dui xue sheng jin hang wen ben ta zhan 、gou shi jie gou 、ji neng qian yi deng fang mian de xun lian ,cu shi xue sheng dui qing yu jing 、ren yu wu 、nei yu wai deng fang mian jin hang miao xie ,di gao zuo wen xie zuo shui ping 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教师的温俐丹,左鹏,陈思晗,龙雪梅，发表于刊物教师2019年36期论文，是一篇关于小学语文论文,作文教学论文,片段作文论文,教师2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教师2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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