新疆塔城地区公务员培训问题分析及改进对策

论文摘要

随着科技和经济的迅速发展,日益信息化、知识化和复杂化的政府行政管理工作对公务员的素质和综合能力提出了更高的要求。公务员作为现代化建设和政府转型的直接参与者,其素质和综合能力直接关系到建设和转型的进程。随着知识老化周期的缩短,要求公务员必须具有适应环境变化的能力和弹性思维,而公务员的培训是获得新知识、提供新信息的主要途径,也是加快现代化建设的步伐和政府转型的重要手段。完善当前新疆塔城地区公务员培训制度,是适应塔城地区当前的情况和国内、国外大环境的必然要求。公务员培训作为提高塔城地区公务员素质的一个重要手段,直接影响着塔城地区政府的工作。目前塔城地区在公务员培训方面主要存在理论与实际脱节、知识老化、缺少新意、组织安排与支持不够、课程设置不合理、培训机构少、缺少竞争等不足,这些问题产生的原因主要有理念认识不到位、培训经费相对不足、缺乏培训需求分析、培训的方式单一、激励机制不完善。论文分别从公务员对自身知识、素质的认知,对知识和能力的提升,最希望的培训形式及培训时间的安排等方面进行了培训需求分析。在此基础上,本文结合国内外发达地区的公务员培训的研究成果,从培训理念的更新、培训机构的整合、培训内容的改进、优秀师资的培育、培训方法的创新、资金的开发和激励机制的健全等方面提出改进对策,希望对创建新疆塔城地区公务员培训新模式有所启发。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究的背景与意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究内容、方法及技术路线
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究方法
• 1.2.3 技术路线
• 2 文献回顾与理论分析
• 2.1 文献回顾
• 2.1.1 公务员培训制度与模式
• 2.1.2 公务员培训内容与方法
• 2.1.3 公务员培训需求
• 2.1.4 公务员培训问题与对策
• 2.1.5 民族地区公务员培训
• 2.1.6 研究评述
• 2.2 论分析
• 2.2.1 基于"三层分析理论"的分析
• 2.2.2 基于"社会学习理论"的分析
• 2.2.3 基于"学习型组织理论"的分析
• 3 新疆塔城公务员培训现状调查与分析
• 3.1 基本情况
• 3.2 问题调查
• 3.2.1 问卷的设计
• 3.2.2 问卷的发放和数据的收集
• 3.2.3 培训存在的问题
• 3.2.4 原因分析
• 3.3 公务员培训需求调查与分析
• 4 改进新疆塔城地区公务员培训工作的对策
• 4.1 国内外公务员培训的经验与借鉴
• 4.1.1 国外公务员培训的经验与借鉴
• 4.1.2 国内公务员培训的经验与借鉴
• 4.2 对策建议
• 4.2.1 更新理念树立塔城地区公务员培训的战略观
• 4.2.2 完善机构实现塔城地区公务员培训制度化
• 4.2.3 明确需求改进塔城地区公务员培训内容
• 4.2.4 培训师资创新塔城地区公务员培训方法
• 4.2.5 多方筹资健全塔城地区公务员培训激励机制
• 结论
• 参考文献
• 附录A 公务员培训需求调查问卷
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况
• 致谢