◆张茜甘肃省通渭县陇山职中743318
摘要：新课标的实施强调教学课堂的改革，教师是实施者和开发者。化学这门基础自然学科必须要适应现代化生活，必须要实现课程标准所提出的要点，在理念、内容和要求，学生的学习方式、教师的教学方式转变来实现新课程标准，以提高学生对化学知识掌握的能力。
关键词：新课程标准中学化学教学
教育教学的改革和发展是教育本身以及教育工作者的永恒主题，教育要发展首先需要也必然要求教师的发展。同时，教材的内容要服务于学生的发展。教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。诚然，教材内容的选择要面向全体学生，使每位学生通过化学课程的学习都能在原有基础上得到发展，获得适应现代社会生活所必需的知识。从化学教学的实际出发，实施新课程标准是初中化学教学的当务之急，并且有十分重要的现实意义。
一、新课程标准与现教学大纲，在理念、内容和要求等方面有很大的变化和调整
课程标准突出体现了提高国民素质，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的愿望和能力，培养学生对社会和自然的责任能力，为造就德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础的宗旨。而教学大纲侧重在使学生学习一些化学基本概念和基础原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和计算的基本技能，初步认识化学在实际中的应用。
与教学大纲相比，课程标准的具体目标从知识与技能、通过和方法、情感态度与价值观三个方面全面地阐述了义务教育阶段化学课程标准的培养目标，其特点是：
1.改变了过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2.改变了课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强了课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，选择了学习终身学习必备的基础知识和技能。
3.改变了课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
4.改变了课程评价过分强调甄别与选择的功能，强化评价的诊断、激励与发展功能，即发挥了评价对促进学生发展、提高教师教学实践的功能。
二、新课程标准重视创设促进学生学习方式转变的情景
激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。教材中设计了：“你已经知道什么”、“观察与思考”、“联想与启示”、“交流与讨论”、“练习与实践”等栏目，运用多种引导语帮助学生领会教材内容，增强学习过程中的认知体验，引导学生逐步掌握学习方法，在合作、交流中学会学习。更突出的特点是学生的探究和实验活动在教材中以多种形式和不同的水平出现，探究要素和探索过程自立性也有差异，使各类不同层次的学生能达到学有所获的效果。
三、新课程标准将科学探究作为重要而有效的学习方法和重要的学习内容
教学大纲由于突出教师在教学过程中的主导作用，对学生的学习方式没有提出具体的建议。课程标准则将科学探究作为改变学生学习方式的突破口，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式，不仅强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，而且作为义务教育阶段化学课程的重要学习内容。课程标准还明确列出了探究活动的具体形式，如观察、调查、资料收集、阅读、讨论、辩论、实验等。强调通过科学探究活动学习知识和技能，通过科学探究活动，养成科学的态度和获得科学的方法，通过科学探究活动了解化学与科学、技术、社会、生活等方面的联系，认识学化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用，培养严谨求实的科学态度和科学的价值观。
四、新课程标准重要实现“教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式的转变”
新课程标准的基本理念核心之一是实现学生学习方式的变革，教师教学方式和师生互动方式的变革都是为实现学生学习方式变革而为的。要实现这些变革应把握以下方面：
1.在要求学生完成学习任务时要采用有个性的学习方式，促进学生个性化发展，综合课程的学习要求有灵活的教学和学习方式。
2.改变教师的学生观，要求教师把学生作为学习主体而赋予学生学习的自主性和主动性。同时，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，打破单一的、落后的教学方式，客观上也促进了学生学习方式的变革。
3.新的课程形态为学习方式的改变提供了课程载体。
4.新课程的评价方式也会推动学习方式的转变。
《基础教育改革纲要》明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自由性，引导学生置疑、调查、探究，在实践中去学习，使学习成为教师指导下主动的、富于个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体、差异，满足不同的需要，使每个学生都得到充分的发展。同时要注重师生的互动。
总之，强调发现学习、探究学习、研究学习，是本次高效课堂深层开展的亮点，具有十分重要的现实意义。