基于Sakai平台的项目式学习应用研究

论文摘要

近年来,以“做中学”、创造性地解决实际问题为本质特征的项目式学习已成为一种重要的学习理念和学习方式,受到了越来越多学者的关注和肯定。它能够促进教与学的行为改变,从而产生良好的教学效果。网络和信息技术的飞速发展为教育信息化带来了前所未有的发展机遇,网络教学作为种全新的教学方式,因其灵活便捷、高度互动等特点已经在教育领域快速地应用和发展。优秀的网络教学平台对于开展项目式学习至关重要,它是进行项目协作研究和项目过程管理的重要工具。Sakai平台作为一种开源的网络教学平台,在支持项目式学习方面具备一些其它的商业化网络教学平台或开源平台所不具备的优势。因此,本研究试图将Sakai平台与项目式学习二者相结合,对项目式学习进行了深入研究。本文首先分析了相关学者对项目式学习的定义和基本特征,接下来以建构主义、多元智能理论为基础,分析了项目式学习的操作流程及其在网络环境下的特征。然后再结合Sakai平台的功能特点,提出了基于Sakai平台的项目式学习模式,并对其中的师生活动进行了分析。最后,本文选取了师范专业大三年级两个班的学生作为研究对象,利用准实验研究法对Sakai平台下的项目式学习进行了验证。通过实验数据的统计和分析,笔者认为Sakai平台为项目式学习的开展提供了有力的环境支撑,基于Sakai平台的项目式学习活动开展能够提高学生的积极性,可以有效地促进学生的学习效果。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.1.1 教育信息化大势所趋
• 1.1.2 项目式学习——一种重要的学习理念和方式
• 1.1.3 Sakai为项目式学习提供环境支持
• 1.1.4 课程教学的现实需要
• 1.2 研究内容和方法
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究方法
• 1.3 研究目的与意义
• 1.3.1 研究目的
• 1.3.2 研究意义
• 1.4 论文结构
• 第2章 文献与技术综述
• 2.1 项目式学习的内涵
• 2.1.1 对“项目”的理解
• 2.1.2 项目式学习的定义
• 2.1.3 项目式学习的基本特征
• 2.1.4 项目式学习的理论基础
• 2.2 项目式学习的发展现状
• 2.2.1 项目式学习在国外的发展
• 2.2.2 项目式学习在国内的发展
• 2.3 项目式学习的操作流程
• 2.4 网络环境下的项目式学习
• 2.5 开源软件的应用现状
• 2.5.1 开源软件简介
• 2.5.2 开源软件应用在教育中的意义
• 2.5.3 开源软件在教育中的应用现状
• 2.6 Sakai平台简介
• 2.6.1 平台简介
• 2.6.2 Sakai平台应用现状
• 第3章 基于Sakai平台的项目式学习模式构建
• 3.1 Sakai平台的系统架构和主要功能
• 3.1.1 Sakai平台的系统架构
• 3.1.2 Sakai平台的主要功能
• 3.2 Sakai平台的课程工具
• 3.3 Sakai平台应用于项目式学习的可行性分析
• 3.3.1 Sakai平台与其它平台的区别
• 3.3.2 在Sakai平台中开展项目式学习的可行性
• 3.4 基于Sakai平台的项目式学习要素分解
• 3.5 基于Sakai平台的项目式学习模式构建
• 3.5.1 基于Sakai平台的项目式学习理论模式
• 3.5.2 基于Sakai平台的项目式学习过程模型
• 3.6 基于Sakai平台的项目式学习师生活动分析
• 3.6.1 Sakai环境下项目式学习中学生的活动
• 3.6.2 Sakai环境下项目式学习中教师的活动
• 第4章 基于Sakai平台的项目式学习实践研究
• 4.1 前期设计分析
• 4.1.1 《多媒体教学软件设计》课程教学背景
• 4.1.2 学习者情况分析及调研
• 4.1.3 教学目标设计
• 4.1.4 课程学习资源设计
• 4.2 项目式学习活动实施方案设计
• 4.3 项目式学习实施案例
• 4.3.1 选定项目（第一周）
• 4.3.2 制定计划（第二周）
• 4.3.3 活动探究（第三至五周）
• 4.3.4 作品制作（第六至十周）
• 4.3.5 成果交流（第十一周）
• 4.3.6 活动评价（第十二周）
• 4.4 教学实践效果分析
• 4.4.1 学习成绩对比实验结果分析
• 4.4.2 问卷调查结果与分析
• 4.4.3 教师访谈
• 4.5 项目式学习的实施策略
• 第5章 总结与展望
• 5.1 研究结论
• 5.2 研究的不足和后续研究
• 参考文献
• 附录
• 附录1 学习者分析调查问卷
• 附录2 “多媒体教学课件设计与制作”项目式学习评价表
• 附录3 多媒体教学课件作品评价量表
• 附录4 基于Sakai平台的项目式学习效果调查问卷
• 致谢
• 攻读学位期间的研究成果