TYG学院岗位津贴方案设计

论文摘要

人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的核心,薪酬制度改革则是其中的重要环节之一。作为一所高校,教师是实施教育的主体,是教学工作的实践者,所以教师队伍的稳定和发展直接影响学校的稳定和发展。然而,随着TYG学院人事分配制度改革的进一步深化,原有的薪酬体系己不适应时代的发展,造成了教师队伍满意度降低,积极性不高。因此,研究该校薪酬制度的改革,对于理顺工资关系,克服工资分配中的平均主义,调动教职工的积极性和创新性,增强学校的发展后劲和竞争能力,具有重要的现实意义。本文根据现代激励理论、现代薪酬理论,结合我国高校的实际,通过对省内外不同行业、省内部分高校以及TYG学院调查,并通过问卷调查、访谈,分析了TYG学院在岗位津贴管理方面的不足和TYG学院教师的思维方式、需求特点、劳动特征,以及教师对岗位津贴的满意度、期望水平。在上述论证分析的基础上,提出了优化岗位津贴体系的原则、思路和设计方案。最后提出了该方案实施的保障措施。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• §1-1 论文研究的背景
• §1-2 论文研究的意义
• §1-3 研究思路
• 1-3-1 研究目标
• 1-3-2 研究的内容
• 1-3-3 研究的方法
• 第二章 相关理论综述
• §2-1 薪酬理论
• 2-1-1 薪酬概述
• 2-1-2 现代薪酬理论
• 2-1-3 薪酬管理的作用
• 2-1-4 国际高校薪酬制度的特点及发展趋势
• §2-2 激励理论
• 2-2-1 激励理论概述
• 2-2-2 相关激励理论
• 2-2-3 激励的作用
• 第三章 高校教师劳动的特点与高校核心竞争力
• §3-1 高校人力资本的内涵与特征
• 3-1-1 高校人力资本的内涵
• 3-1-2 高校人力资本的心理特征
• §3-2 高校教师劳动的特点
• §3-3 高校教师的薪酬与高校核心竞争力关系
• §3-4 高校教师激励的原则
• 第四章 TYG 学院岗位津贴现状
• §4-1 TYG学院的基本情况
• 4-1-1 TYG 学院发展沿革
• 4-1-2 院系设置
• §4-2 TYG学院师资状况分析
• §4-3 TYG学院岗位津贴现状
• 4-3-1 原岗位津贴设计的思路和基本原则
• 4-3-2 原岗位津贴的构成
• 4-3-3 专项津贴
• 4-3-4 科技成果奖
• 4-3-5 生活补贴
• §4-4 TYG学院岗位津贴现状分析
• 第五章 薪酬调查及分析
• §5-1 外部薪酬调查
• 5-1-1 中部6 省各行业收入情况调查
• 5-1-2 中部6 省教育行业收入情况调查
• 5-1-3 山西省各行业收入情况调查
• 5-1-4 山西省部分高校收入情况调查
• §5-2 内部薪酬调查
• 5-2-1 问卷编制
• 5-2-2 问卷主要内容
• §5-3 调查情况分析
• 5-3-1 基本情况分析
• 5-3-2 薪酬激励情况分析
• 第六章 TYG学院岗位津贴设计
• §6-1 岗位津贴设计的原则
• 6-1-1 基本原则
• 6-1-2 岗位津贴设计需要考虑的因素
• §6-2 薪酬津贴设计的思路
• 6-2-1 教师收入标准的确定
• 6-2-2 基本工资
• 6-2-3 校内岗位津贴
• 6-2-4 绩效津贴
• 6-2-5 处理好各类人员的薪酬平衡
• §6-3 校内岗位津贴体系设计
• 6-3-1 指导思想及原则
• 6-3-2 校内津贴总额及岗位津贴分值的确定
• 6-3-3 校内岗位划分
• 6-3-4 教师系列校内岗位津贴
• 6-3-5 管理系列校内岗位津贴
• 6-3-6 其他专业技术系列校内岗位津贴
• 6-3-7 工人系列校内岗位津贴
• 6-3-8 岗位津贴结构的新旧比较
• §6-4 物质激励与精神激励相结合调动教师积极性
• 第七章 方案实施的保障措施
• 结束语
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 攻读学位期间所取得的相关科研成果