我国公务员录用素质测评方法研究

论文摘要

本文选取中央国家机关及其直属机构面向应届毕业生和社会人员公开招聘公务员录用考试中的素质测评方法为研究对象,认为设计并应用科学有效的我国公务员录用分类素质测评方法,已成为完善我国公务员考试录用工作的紧迫任务。本文以我国公务员录用考试和素质测评的实践为基础,以解决我国公务员录用现行素质测评方法存在的问题为出发点,借鉴国内外人员素质测评和考试录用的相关理论与实践,依据我国公务员的职位分类制度,从行政执法类、专业技术类、综合管理类三种不同职位类别公务员录用的素质构成分类入手,创新性地提出了由履历分析、一般素质测试、专业素质测试、评价中心四个环节构成的我国公务员录用分类素质测评方法的设计构想,力求使我国公务员考试录用工作更加规范化、科学化和系统化,从而提高进入我国公务员队伍人员的素质起点,提高公务员队伍的整体素质水平及其与不同职位类别公务员的专业素质要求之间的匹配程度,最终提升我国政府公共管理和公共服务的能力和水平。

论文目录

• 内容提要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 研究问题的提出
• 1.2 论文研究的理论意义和实践意义
• 1.2.1 理论意义
• 1.2.2 实践意义
• 1.3 国内外研究状况综述
• 1.3.1 国内研究状况综述
• 1.3.2 国外研究状况综述
• 1.4 论文研究的创新尝试及研究的主要方法
• 1.4.1 论文研究的创新尝试
• 1.4.2 论文研究的主要方法
• 2 素质测评概述
• 2.1 素质测评的涵义
• 2.1.1 什么是素质
• 2.1.2 什么是测评
• 2.1.3 什么是素质测评
• 2.2 相关理论综述
• 2.2.1 素质理论
• 2.2.2 公务员素质理论
• 2.2.3 工作角色理论
• 2.2.4 素质差异理论
• 2.2.5 认知理论
• 2.3 素质测评的主要方法
• 3 我国公务员录用素质构成分类
• 3.1 基本素质构成
• 3.1.1 知识素质
• 3.1.2 能力素质
• 3.1.3 心理素质
• 3.1.4 综合素质
• 3.2 我国三种不同职位类别公务员的素质构成分类
• 4 我国公务员录用素质测评方法概述
• 4.1 我国公务员录用现行素质测评方法
• 4.1.1 资格审查
• 4.1.2 笔试
• 4.1.3 面试
• 4.2 我国公务员录用现行素质测评方法存在的问题分析
• 4.2.1 资格审查的条件规定缺少科学统一的规范
• 4.2.2 笔试缺少科学有效性与职位针对性
• 4.2.3 面试内容模式化，缺少职位针对性和创新性
• 5 我国公务员录用素质测评方法设计构想
• 5.1 履历分析:资格条件的分类审查
• 5.2 一般素质测试:必备素质的通用测评
• 5.3 专业素质测试:专业素质的分类测评
• 5.4 评价中心:现代素质测评技术的科学应用
• 5.4.1 角色扮演在我国公务员录用素质测评中的科学应用
• 5.4.2 无领导小组讨论在我国公务员录用素质测评中的科学应用
• 5.4.3 案例分析在我国公务员录用素质测评中的科学应用
• 5.4.4 文件筐测验在我国公务员录用素质测评中的科学应用
• 5.4.5 面谈在我国公务员录用素质测评中的科学应用
• 5.4.6 评价中心技术在不同职位类别公务员录用素质测评中的侧重
• 6 应用分类素质测评方法待解决的相关问题
• 6.1 建立高素质、科学化的考官队伍
• 6.1.1 严把考官素质关
• 6.1.2 完善考官培训制度
• 6.1.3 加强考官队伍的管理
• 6.2 完善公务员录用的监督机制
• 6.2.1 健全法律监督机制
• 6.2.2 加强内部监督
• 6.2.3 建立健全社会监督体系
• 结论
• 后记（致谢）
• 参考文献
• 附录A 2007年中央、国家机关公务员录用考试申论试题
• 附录B 招考公务员几个职位报名条件有调整
• 在学期间发表的学术论文及研究成果
• 详细摘要