本文主要研究内容
作者郭文普,杨百龙,刘国东（2019）在《通信专业岗位任职类课程形成性考核探索与实践》一文中研究指出：在分析通信专业课程考核现状的基础上,针对通信专业岗位任职类课程重能力培养这一特点,以通信专业通信分队勤务课程为例,探索了形成性考核方案的设计与实施,反思了考核中存在的问题,对岗位任职类课程采用形成性考核具有借鉴意义。
Abstract
zai fen xi tong xin zhuan ye ke cheng kao he xian zhuang de ji chu shang ,zhen dui tong xin zhuan ye gang wei ren zhi lei ke cheng chong neng li pei yang zhe yi te dian ,yi tong xin zhuan ye tong xin fen dui qin wu ke cheng wei li ,tan suo le xing cheng xing kao he fang an de she ji yu shi shi ,fan sai le kao he zhong cun zai de wen ti ,dui gang wei ren zhi lei ke cheng cai yong xing cheng xing kao he ju you jie jian yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的郭文普,杨百龙,刘国东，发表于刊物教育现代化2019年79期论文，是一篇关于形成性考核论文,岗位任职论文,翻转课堂论文,教育现代化2019年79期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年79期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：形成性考核论文; 岗位任职论文; 翻转课堂论文; 教育现代化2019年79期论文;