社会发展视域中马克思以人为本的思想及其当代价值

论文摘要

“以人为本”是科学发展观的本质和核心,也是马克思构建唯物史观的根本原则。科学发展观“以人为本”的提出,与马克思唯物史观“以人为本”思想是一脉相承的。“以人为本”思想的提出,引起了学术界的广泛争论,它成为社会发展的价值取向,也成为指导社会各行各业具体工作的方针,是对我国社会主义发展战略作出的重大调整,具有重要的理论意义和现实意义。本文的主体部分由三章组成:第一章“社会发展视域中马克思以人为本思想的形成过程”。主要概述了马克思唯物史观“以人为本”思想的形成过程与产生的必然性。分析了在社会发展的不同时期下,马克思“以人为本”思想的历史演进。指出了马克思唯物史观从其诞生那天起就是围绕人和为了人,人是马克思唯物史观中一个永恒的主题。第二章“社会发展视域中马克思以人为本思想的主要内容”。系统论述了在社会发展的过程中,马克思唯物史观“以人为本”思想的主要内容:社会发展以人为主体,以人的需要的动力,以人的全面自由发展为最终目标。第三章“社会发展视域中马克思以人为本思想的当代价值”。阐述了马克思“以人为本”思想在我国现阶段具有的重大现实意义:树立“以人为本”的社会发展理念;关注人在社会发展中的利益满足;在社会发展中促进人的全面发展。社会的科学发展,最终目的还是为了人的发展,马克思“以人为本”思想是时代和历史的必然产物,是人类文明的灿烂结晶。批判继承和创新发展这份珍贵的历史遗赠,促进马克思主义哲学和社会的进一步繁荣发展,是时代的需要,是社会的需要,是马克思主义哲学工作者的历史责任。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 选题的依据和意义
• 1.1.1 选题的理论依据和意义
• 1.1.2 选题的现实依据和意义
• 1.2 选题的研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究思路和方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.4 研究的重点、难点、创新点
• 1.4.1 研究重点
• 1.4.2 研究难点
• 1.4.3 创新点
• 2 社会发展视域中马克思以人为本思想的形成过程
• 2.1 《莱茵报》时期的物质利益意义上的以人为本思想
• 2.2 《德法年鉴》时期的历史创造者意义上的以人为本思想
• 2.3 《关于费尔巴哈的提纲》时期的实践主体意义上的以人为本思想
• 3 社会发展视域中马克思以人为本的思想内容
• 3.1 社会发展以人为主体
• 3.1.1 主体是处于一定社会关系中从事实际活动的人
• 3.1.2 社会发展离不开主体性的发挥
• 3.1.3 社会发展的主体是以劳动人民为核心的人民群众
• 3.2 社会发展以人的需要为动力
• 3.2.1 人的需要在生产力发展中的作用
• 3.2.2 人的需要在生产关系发展中的作用
• 3.2.3 人的需要在社会发展中的作用
• 3.3 社会发展以人的全面自由发展为最终目标
• 3.3.1 马克思人的全面自由发展的基本内涵
• 3.3.2 人的全面自由发展是一个充满矛盾的辩证过程
• 3.3.3 人的全面自由发展是社会发展的最高目标
• 4 社会发展视域中马克思以人为本思想的当代价值
• 4.1 树立“以人为本”的社会发展理念
• 4.1.1 树立“以物为本”走向“以人为本”的社会发展理念
• 4.1.2 树立“控制人”走向“解放人”的社会发展理念
• 4.1.3 树立人的非平衡发展走向人的协调发展的社会发展理念
• 4.2 关注人在社会发展中的利益满足
• 4.2.1 建立健全的利益保障机制
• 4.2.2 建立健全的利益表达机制
• 4.2.3 建立健全的利益协调机制
• 4.3 在社会发展中促进人的全面发展
• 4.3.1 通过完善市场经济体制建设来促进人的全面发展
• 4.3.2 通过民主法制化来促进人的全面发展
• 4.3.3 通过全面实施文化建设来促进人的全面发展
• 结语
• 参考文献
• 在读期间发表的论文
• 后记