首页> 正文

民国时期中小学教科书发展研究

2020-12-06阅读(455)

民国时期中小学教科书发展研究

论文摘要

民国时期是中国教育近代化的转型时期,中小学教科书的近代化是民国教育近代化、乃至中国教育近代化的重要组成部分。本文以1927年南京国民政府的成立为标志,将民国时期分为民国早期（1912-1927）和南京国民政府时期（1927-1949）前后两个阶段。旨在通过对这两个阶段中小学教科书的发展概况、教科书编辑的特点、编审制对教科书的贡献等方面的梳理与探讨,总结民国时期中小学教科书发展的基本线索、历史经验、成就与不足。并在遵循“古为今用”的原则下,阐释民国时期中小学教科书编辑对现代课程改革与教材建设的启示。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 第一章 民国早期（1912-1927）中小学教科书的发展
  • 第一节 修订清末自编教科书
  • 第二节 编写适应时代的新教科书
  • 一、中华书局的不懈探索
  • 二、商务印书馆的新举措
  • 三、其他书局的参与——以世界书局为例
  • 第三节 复古主义教育思潮下的教科书走向
  • 第四节 新文化运动与教科书改革
  • 一、实用主义理论下教科书的变革
  • 二、国语运动与白话文教科书的诞生
  • 第五节 编审制对教科书发展的历史贡献
  • 一、南京临时政府的教科书编审制
  • 二、北洋军阀政府的教科书编审制
  • 第二章 南京国民政府时期（1927-1949）中小学教科书的发展
  • 第一节 抗战前十年的中小学教科书
  • 一、"三民主义"教育宗旨的确立与中小学教科书
  • 二、中小学教科书编写的特点
  • 第二节 抗日战争时期的中小学教科书
  • 一、"抗战教育"与中小学教科书
  • 二、战时条件下的中小学教科书供给
  • 三、战时中小学教科书编写的特点
  • 第三节 "复员时期"的中小学教科书
  • 一、教育政策与中小学教科书
  • 二、中小学教科书编写的新特点
  • 第四节 编审制对教科书事业的推进
  • 第三章 民国时期中小学教科书发展的基本认识
  • 第一节 中小学教科书发展的基本线索
  • 一、教科书内容——"科学"战胜"经学"
  • 二、教科书体裁形式——"白话"取代"文言"
  • 三、教科书编写体例——"传统"趋向"现代"
  • 四、教科书编写思想——注重"教"到注重"学"
  • 第二节 中小学教科书发展的基本经验
  • 一、教育行政制度的保障
  • 二、民营出版机构的良性竞争
  • 三、编辑出版者的使命感
  • 第三节 民国时期中小学教科书发展的评价
  • 一、较好地处理了教科书编写中继承与创新的关系
  • 二、形成了政府、市场二元结合的编辑模式
  • 三、文、理科教科书编写比例的失衡
  • 第四章 民国时期中小学教科书发展的现代启示
  • 第一节 教科书编写的附属性与独立性博弈
  • 一、从政权的更迭看教科书的附属性
  • 二、从教育的变革看教科书的独立性
  • 第二节 教科书编写的统一性与多样性结合
  • 一、审定制的确立对教科书编写的统一导向性
  • 二、民营出版机构对教科书编写的多样性贡献
  • 参考文献
  • 致谢

    • 相关论文文献

    • [1].俄罗斯重新评审490本中小学教科书[J]. 世界教育信息 2019(07)
    • [2].中小学教科书70年忆与思[J]. 湖南师范大学教育科学学报 2019(02)
    • [3].中小学教科书70年改革的历程与经验[J]. 湖南师范大学教育科学学报 2019(02)
    • [4].近四十年来我国中小学教科书研究的回顾与前瞻[J]. 教育导刊 2018(05)
    • [5].英国中小学教科书的使用现状及改进举措[J]. 外国教育研究 2018(04)
    • [6].美国中小学教科书审定制度及启示[J]. 教育学术月刊 2018(06)
    • [7].中小学教科书政策四十年:政府治理视角的审视[J]. 当代教育科学 2018(08)
    • [8].试论后现代主义对我国中小学教科书发展的影响[J]. 教育导刊 2016(07)
    • [9].我国中小学教科书中的性别歧视研究[J]. 阜阳职业技术学院学报 2015(03)
    • [10].日本中小学教科书将变厚许多[J]. 基础教育参考 2009(06)
    • [11].中小学教科书选用的基本原则[J]. 辽宁教育 2017(17)
    • [12].抗战时期革命根据地中小学教科书的演进[J]. 科教文汇(下旬刊) 2017(04)
    • [13].日本中小学教科书的修订[J]. 上海教育 2017(17)
    • [14].北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教科书选用管理实施细则(暂行)》的通知[J]. 北京市人民政府公报 2017(21)
    • [15].山东省教育厅关于印发山东省中小学教科书选用管理实施细则的通知[J]. 山东省人民政府公报 2016(01)
    • [16].中小学教科书选用管理办法出台[J]. 语文教学与研究 2014(35)
    • [17].教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》[J]. 未来教育家 2014(11)
    • [18].中小学教科书选用管理暂行办法[J]. 云南教育(视界时政版) 2014(12)
    • [19].循环利用 绿色环保——说说中小学教科书使用的一种方法[J]. 吉林教育 2013(10)
    • [20].中小学教科书循环使用的现状与建议[J]. 教学月刊(中学版下) 2009(01)
    • [21].中小学教科书循环使用的条件与策略[J]. 教学月刊(中学版下) 2009(01)
    • [22].台湾中小学教科书开放政策回顾与前瞻[J]. 教育学术月刊 2016(01)
    • [23].中小学教科书纠错之法律思考[J]. 法制与社会 2016(31)
    • [24].湖北省发展和改革委员会 湖北省新闻出版局关于核定2019年秋季中小学教科书(第三批)零售价格的通知[J]. 湖北省人民政府公报 2019(22)
    • [25].教育部规范中小学教科书选用[J]. 基础教育论坛 2014(32)
    • [26].教育部印发《中小学教科书选用管理暂行办法》[J]. 新课程研究(上旬刊) 2014(12)
    • [27].教育部关于印发《中小学教科书选用管理暂行办法》的通知[J]. 中华人民共和国国务院公报 2015(05)
    • [28].《中小学教科书选用管理暂行办法》相关问题解答[J]. 广西教育 2014(48)
    • [29].新中国17年(1949～1965)中小学教科书的规整策略[J]. 湖南师范大学教育科学学报 2012(03)
    • [30].我国中小学教科书出版现状、问题及发展探讨[J]. 出版广角 2012(06)

    标签：;  ;  ;  ;  

    民国时期中小学教科书发展研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢

    © 2024 毕速过 版权所有 鄂ICP备12018319号-5