本文主要研究内容
作者秦林玉（2019）在《小学低年段科学课堂教学探讨——以《磁铁的吸力》一课为例》一文中研究指出：小学科学课程已走入低年段孩子的学习生活,低年段孩子与中高年段孩子有很大不同,他们注意力分散,情绪变化大。而科学课中科学探究活动比较多,给低年段科学教学带来了一定的挑战。针对这一问题,我们可以从教学的各个环节入手,改变教学方法,让低年级科学教学更加有效。
Abstract
xiao xue ke xue ke cheng yi zou ru di nian duan hai zi de xue xi sheng huo ,di nian duan hai zi yu zhong gao nian duan hai zi you hen da bu tong ,ta men zhu yi li fen san ,qing xu bian hua da 。er ke xue ke zhong ke xue tan jiu huo dong bi jiao duo ,gei di nian duan ke xue jiao xue dai lai le yi ding de tiao zhan 。zhen dui zhe yi wen ti ,wo men ke yi cong jiao xue de ge ge huan jie ru shou ,gai bian jiao xue fang fa ,rang di nian ji ke xue jiao xue geng jia you xiao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自阅读的秦林玉，发表于刊物阅读2019年79期论文，是一篇关于小学科学论文,低年级论文,教学方法论文,阅读2019年79期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自阅读2019年79期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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