基于国家安全的高校国防教育研究

论文摘要

国家安全,历来是国家存在与发展的根本和前提。随着冷战的结束,全球化时代的到来,科学技术的发展和文明的进步,世界进入了一个多元化、快节奏、形势错综复杂的新时代。在这样的时代背景下,传统意义上的国家安全发生了巨大的变化。不仅其领域得到空前的扩展,其内涵也进一步深化、细化,并在另一个方向趋向一种综合,成为一个体系性的范畴。如何应对这种变化,适应新的时代,适应新的环境,就是当今世界各国所要面对的现实。作为世界上人口最多、古代文明唯一延续至今的国家,中国正处于改革开放与社会主义现代化建设的关键时期,既面临着复杂多变的外部环境,又面临着改革、发展与社会主义现代化建设的内部任务。在此背景下,开展和改革高等学校的国防教育,既是我国高等教育的重要组成部分,也是新时代新环境下维护国家安全、促进军民结合、打赢新时代人民战争的必要条件。本文基于国家安全概念的转变,以及我国面临的国内外环境,分析了新时代我国国家安全形势和国家利益调整对高等学校国防教育提出的新要求,指出了我国高校现行国防教育的改革内容和改革目标,在此基础上提出了高等学校国防教育的路径,以世界上军事实力较强的几个国家为参考,对我国高等学校的国防教育提出了三个的要求:紧贴国家安全需要、紧盯战争形态演变、紧跟具体国情实际。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 绪论
• 1.选题依据与意义
• 2.国内外研究现状
• 3.主要研究内容及方法
• 4.论文的创新点
• 第一章 国家安全及其与国防教育的关系
• 1.1 国家安全的概念
• 1.1.1 国家安全概念的演进
• 1.1.2 国家安全观的变革
• 1.1.3 国家安全的新概念
• 1.2 当前我国国家安全形势
• 1.2.1 复杂国际局势下的国家政治安全
• 1.2.2 全球经济一体化的国家经济安全
• 1.2.3 全球文化融合下的国家文化安全
• 1.2.4 信息时代背景下的国家信息安全
• 1.2.5 全球化背景下的非传统安全问题
• 1.3 国家安全与国防教育的关系
• 1.3.1 国家安全是国防教育的着眼目标
• 1.3.2 国防教育是国家安全的必要基础
• 1.3.3 国防教育要突出国家安全观教育
• 第二章 国防教育的积极作用及面临的新问题
• 2.1 当前国防教育的地位及作用
• 2.1.1 有效引导公民统筹好国防建设与经济建设的关系
• 2.1.2 有效提高公民国防素质,促进人的全面发展
• 2.1.3 有效激发公民的爱国热情,促进社会经济又好又快发展
• 2.2 国家安全形势对国防教育提出了新挑战
• 2.2.1 国家利益的不断延伸丰富了国防教育的内容
• 2.2.2 传播媒介的飞速发展拓宽了国防教育的边界
• 2.2.3 多元文化的相互渗透增加了国防教育的难度
• 2.3 国防教育当前面临着突出的困境
• 2.3.1 国防教育的信息化需不断创新
• 2.3.2 国防教育的社会化还需要加强
• 2.3.3 国防教育的法制化还有待完善
• 第三章 构建高校国防教育体系的路径
• 3.1 树立大国家安全观
• 3.1.1 综合安全观
• 3.1.2 统筹安全观
• 3.1.3 合作安全观
• 3.2 完善高校国防教育法规
• 3.2.1 建立科学的高校国防教育法规体系
• 3.2.2 设置健全的高校国防教育法制机构
• 3.2.3 进行普遍的高校国防教育法制宣传
• 3.3 借鉴国外高校国防教育的成功经验
• 3.3.1 美国普通高校的国防教育
• 3.3.2 日本普通高校的国防教育
• 3.3.3 法国普通高校的国防教育
• 第四章 结论及启示
• 4.1 高校国防教育必须紧贴国家安全需要
• 4.2 高校国防教育必须紧盯战争形态演变
• 4.3 高校国防教育必须紧跟具体国情实际
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间的主要研究成果