本文主要研究内容
作者张云（2019）在《运用控制论反馈原理调控政治课堂教学节奏》一文中研究指出：教学是一门艺术,控制课堂教学节奏同样也是一种艺术,是如何发挥教师主导作用的艺术。恰到好处的课堂教学节奏,可以撩拨学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,培养学生的思维能力,提高课堂教学质量。本文对如何运用控制论反馈原理调控政治课堂教学节奏进行探讨。一、以精心的设计来调控(一)精心设计"情境",激发学生探索兴趣形式活泼的教学情境可以有效调动、促进学生的
Abstract
jiao xue shi yi men yi shu ,kong zhi ke tang jiao xue jie zou tong yang ye shi yi chong yi shu ,shi ru he fa hui jiao shi zhu dao zuo yong de yi shu 。qia dao hao chu de ke tang jiao xue jie zou ,ke yi liao bo xue sheng xue xi de xing qu ,diao dong xue sheng xue xi de ji ji xing ,pei yang xue sheng de sai wei neng li ,di gao ke tang jiao xue zhi liang 。ben wen dui ru he yun yong kong zhi lun fan kui yuan li diao kong zheng zhi ke tang jiao xue jie zou jin hang tan tao 。yi 、yi jing xin de she ji lai diao kong (yi )jing xin she ji "qing jing ",ji fa xue sheng tan suo xing qu xing shi huo po de jiao xue qing jing ke yi you xiao diao dong 、cu jin xue sheng de
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