本文主要研究内容
作者谢英艳（2019）在《激发兴趣 让低年级学生快乐写字》一文中研究指出：汉字自诞生以来,一直是传承华夏文明的重要载体,而并非仅是一种表意符号和交流工具。但随着电脑的普及,电脑打字代替学生手写的现象很常见,学生对写字的兴趣日益减淡。教师要让天生好动的孩子喜欢上写字,并养成良好的写字习惯,就必须得重视培养学生的写字兴趣。因此教师要根据统编教材编排识字内容,积极激发孩子内心的情感,通过不同的方法培养孩子的写字兴趣。
Abstract
han zi zi dan sheng yi lai ,yi zhi shi chuan cheng hua xia wen ming de chong yao zai ti ,er bing fei jin shi yi chong biao yi fu hao he jiao liu gong ju 。dan sui zhao dian nao de pu ji ,dian nao da zi dai ti xue sheng shou xie de xian xiang hen chang jian ,xue sheng dui xie zi de xing qu ri yi jian dan 。jiao shi yao rang tian sheng hao dong de hai zi xi huan shang xie zi ,bing yang cheng liang hao de xie zi xi guan ,jiu bi xu de chong shi pei yang xue sheng de xie zi xing qu 。yin ci jiao shi yao gen ju tong bian jiao cai bian pai shi zi nei rong ,ji ji ji fa hai zi nei xin de qing gan ,tong guo bu tong de fang fa pei yang hai zi de xie zi xing qu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自安徽教育科研的谢英艳，发表于刊物安徽教育科研2019年22期论文，是一篇关于低年级论文,学生论文,兴趣论文,写字论文,安徽教育科研2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自安徽教育科研2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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