全职母亲的依恋类型与教养方式的研究

论文摘要

随着经济社会的不断发展,我国有越来越多的职业女性愿意回归家庭,专职在家抚养孩子,做“全职母亲”,而其中更不乏一些受过高等教育的新时代女性。随着人们对家庭教育的重视,而在家庭中母亲的教育尤为重要,因此全职母亲对孩子的教养已成为一个重要课题。目的：本研究试图通过对全职母亲的依恋类型与教养方式的关系展开研究,揭示出母亲教养方式的主观影响因素,从全职母亲自身的角度出发,通过对依恋类型的认识及调节来减少不良教养方式对青少年的影响。方法：本研究采用量性研究和质性研究结合的方法。量性研究选取了山西省的125名母亲,对他们进行了依恋类型与教养方式的测试。质性研究选取了8名全职母亲,运用深度访谈法,以半结构式的访谈大纲进行资料收集,并根据扎根理论对收集到的资料进行分析。研究结论和建议：结论：(1)全职母亲与非全职母亲的教养方式有显著差异；全职母亲对孩子的期望值有待于调整。(2)全职母亲的依恋类型与教养方式之间显著相关,不同依恋类型的全职母亲具有不同类型的教养方式。(3)全职母亲依恋类型为害怕型的母亲容易在生活上对孩子过度保护,而且与孩子互动的质量不高。(4)全职母亲依恋类型为矛盾型和轻视型的母亲对孩子的情绪需要调节；全职母亲依恋类型为轻视型的母亲在对孩子的奖惩方式上需要调整。建议：从深度心理学的角度,全职母亲应探索自身早期的依恋模式,分析自己教养方式的原因,调节自身的情绪和态度,以减少因依恋模式造成的不良教养方式。此外,全职母亲应认清自己的位置,保持与社会的联系,并不断汲取新知识。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 文献综述
• 1.1 母亲
• 1.1.1 全职母亲的界定
• 1.1.2 关于母亲的研究
• 1.2 依恋及其依恋理论
• 1.2.1 依恋的涵义
• 1.2.2 成人依恋的涵义
• 1.2.3 依恋的内部工作模型
• 1.2.4 依恋类型
• 1.3 教养方式
• 1.3.1 教养方式的涵义
• 1.3.2 教养方式的类型
• 1.4 母亲依恋类型与教养方式的研究现状
• 1.4.1 有关依恋的研究
• 1.4.2 有关教养方式的研究
• 1.4.3 母亲依恋类型与教养方式的关系研究
• 1.4.4 对国内已有研究的概括
• 2 问题提出及研究意义
• 2.1 问题的提出
• 2.2 研究意义
• 2.2.1 理论意义
• 2.2.2 现实意义
• 3 研究方法
• 3.1 文献分析法
• 3.2 问卷调查法
• 3.2.1 研究对象
• 3.2.2 研究工具
• 3.2.3 问卷施测
• 3.2.4 统计方法
• 3.3 访谈法
• 4 结果
• 4.1 问卷调查结果
• 4.1.1 全职母亲的年龄与婚龄分布
• 4.1.2 母亲的依恋类型
• 4.1.3 母亲的教养方式
• 4.1.4 全职母亲的依恋类型与教养方式的相关
• 4.2 访谈调查结果
• 4.2.1 被试的基本情况介绍
• 4.2.2 访谈资料的初步整理和分析
• 4.2.3 对全职母亲的依恋类型与教养方式的个案访谈结果
• 5 讨论
• 5.1 全职母亲的依恋类型、教养方式及二者关系的讨论
• 5.1.1 全职母亲的依恋类型
• 5.1.2 全职母亲与非全职母亲在教养方式上的差异
• 5.1.3 全职母亲的依恋类型与教养方式的关系
• 5.2 全职母亲依恋类型的深度心理分析
• 5.2.1 全职母亲对孩子的期望值有待调整
• 5.2.2 害怕型的全职母亲与孩子互动的质量有待于提高
• 5.2.3 矛盾型和轻视型的全职母亲对孩子的情绪需要调节
• 5.2.4 轻视型全职母亲对孩子的奖惩方式需要调整
• 5.2.5 害怕型全职母亲对孩子过度保护
• 6 结论及建议
• 6.1 结论
• 6.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间取得的研究成果
• 致谢
• 个人简况及联系方式