论文摘要
新颁布的《英语新课程标准》中明确提出在英语教学过程中培养学生的语言技能才是英语教学的真正目的。本论文围绕如何在中学阶段切实培养学生英语口头应用能力的问题展开研究,论文结合日常观察、问卷调查和个别访谈,对位于苏州市的江苏省外国语学校在英语口语教学方面的举措进行了了解和分析,论文提出,为提高学生英语口语表达能力,江苏省外国语学校在教学过程中做到了:创设和浓化英语语言交际环境;提升和强化英语教师业务素质;开展多种多样的课内外口语教学活动;关注跨文化教育,确保学生语言足量的输入和输出;关注和改善学生的心理素质,激发他们使用英语交际的积极性。论文通过比较江苏外国语学校和本地的一些普通高中在英语教学中的做法提出,前者在英语口语能力培养中的上述做法值得借鉴。
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