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摘要：目前，由于我国的学校内部不断发生各种安全事故，社会各领域都对学校的安全给予了高度的重视。对于当前社会环境下的学生来说，他们一天中的很多时间都是在学校度过的，因此，为了保障学生的人身安全，首先就必须要对学校建筑的安全给予足够的重视，保障整体建筑的安全。
关键词：安全理念；学校建筑；设计研究
近年来，我国的教育不断发展，其校舍建设也随之相应的快速发展。而由于当前经济的不断发展，很多地区的学校建筑形式多种多样，但是，对于学校建筑来说，外观好看并不能表示其建筑就是最科学、可靠、安全的。学校建筑作为学生学习生活的重要组成部分，首先应当是基于安全理念下的设计，能够体现出其稳定、安全的性能。基于此，本文主要对安全理念下的学校建筑设计进行深入分析与研究，保障学校建筑的安全，做到对学生的安全负责。
一、学校建筑安全的设计规范
（一）防火设计
就目前的情况来看，发生火灾时，有很多人员的伤亡都是由于在逃离疏散的过程中烟熏导致其死亡的。甚至有些火灾事故导致伤亡人数巨大，主要是因为其安全疏散的设计中存在巨大的缺陷。因此，对于预防火灾事故来说，设计良好的疏散通道能够有效将火灾发生时的损失降低，并且也有助于后续相关救援工作的进行。所以对于防火建筑设计而言，安全疏散内容的设计具有重要作用。首先要对建筑物的面积、使用性质以及其内在人数的数量进行综合的考虑，进行贴合实际的设计，为事故发生时疏散人员提供有利的救援条件[1]。
在设计安全出口时，要尽量保障符合“双向疏散”的设计要求，有效保障相关人员的疏散率。同时，安全出口的多少对于人员疏散的速度具有直接的影响，因此，在设计时要结合不同的防火区域面积设计相应的安全出口。除此之外，疏散通道对于火灾发生时的人员疏散也具有重要作用。因此，疏散通道应当宽敞且明亮，设置显而易见的提示标志，同时不应设计过多的转折。并且，为了保证火灾发生时通道的亮度，其相应的通道吊灯应当保证具有足够的耐火性能。此外，还应该在通道内设置完备的应急照明设备，防止在事故发生时电力系统瘫痪情况的发生，避免在慌乱中发生踩踏事件。
有些学校建立年代较长，具有悠久的历史，因此，其学校建筑在设计初期都是按照当时的环境进行的，也就不符合现代建筑建设的相关要求与规范[2]。所以，其建筑在火灾故事发生时，安全性能达不到相应的标准。因此，就要对其进行相应的改造，在整体上使得建筑的防火性能提高。
（二）防震设计
随着社会的不断发展，我国当前对建筑物的抗震设计都已经有了明确的规范，但是对于学校建筑来说，它与普通建筑物存在巨大差别。首先，学校中有较多的学生，其人员较为密集，在发生危险事故时极易产生严重的后果；再者，学校内的学生普遍社会生活经验较少，应对危险的能力相对较弱。基于此，对于学校建筑的抗震设计来说，除了要在建筑的防震强度上进行完善的设计，同时也需要注重逃生通道的设计，以方便在危险事故发生时，相关教师等能够通过便捷的逃生通道，加强对于学生的疏散[3]。
对于学校建筑来说，最大的特点就是其整体结构的跨度极大。因此，为了使建筑结构的安全性与稳定性得到保障，就要提高其结构的建筑强度。所以，其主要手段首先是加强承重墙的厚度，以实现其墙体的抗测斜能力与相应的承重能力。其次，增加楼梯与楼道的宽度，完善抗震构造相关措施，保障其墙体整体强度的提升。
同时，在建筑的平面结构上，为了提高建筑整体的稳定性，可以利用优化框架结构以及缩小教室面积的方式来进行。在必要的情况下，还可以对建筑进行相关的测试，检测建筑中抗震最薄弱的地方，对其进行相应的加固工作[4]。除此之外，对于需要进行新设计的建筑物，要结合实际情况与其他外部因素进行综合的考虑，以保证建筑结构的稳定与建筑的质量。
二、对相关的建筑实例进行安全性能的分析
对于我国当前环境下的一部分学校来说，其建筑结构采用的还是墙承重形式，这种形式的建筑对于建筑的整体安全性能而言，存在较大的安全隐患。因为学校建筑是重点需要抗灾的建筑，因此，面对这种情况，相关政府部门应当制定相应的施工工程质量监管制度，严格规范学校建筑设计的审核，保障学校建筑的安全性能。对于目前的学校来说，学校内部人员密集是造成安全隐患的主要原因，因为学校的课程都是统一并且固定的，每节课后只留给学生十分钟的休息时间。也就是说，在这十分钟内，全体师生都同时外出，若是此时发生相关的安全事故，对于学校的疏散能力来说，是严峻的挑战。而现在社会，随着经济的发展，人口的不断增长，很多学校的每个教室中的学生越来越多，但是据相关的规定，学校内每个班级的学生数量最好都控制在五十个以内，但现实情况却是很多学校为了其经济效益，盲目进行扩招，导致每个班级内的人数都超过了五十个人，因此，就使得学校存在巨大的安全隐患[5]。所以，在现如今进行学校建筑设计时，要结合当前实际，充分考虑到此问题，优化学校建筑的承载能力，以保障学校建筑的安全。
三、基于安全理念对学校建筑设计的改进
因为学校是人员较为密集的场所，因此，首先要提升其疏散通道的标准。在设计时增加疏散通道的数量，同时也要保障其宽度符合实际情况，以缩短在事故发生时人员由于疏散所需要耗费的时间。此外，需要对相关的疏散通道标志进行标注，在显眼醒目的位置对相关人员进行提示，并且至少要设计一条贯穿整个学校建筑的主要道路将安全出口与外界进行有效连接。其次，对于选取防火门来说，一定要选择能够保证相关人员可以快速出入的向外开的门，严禁选用旋转门代替防火门，同时，对于门外的物品摆放等进行严格的限制，防止其占用防火门与疏散通道的空间[6]。
面对一些老旧的学校建筑时，首先要检查其电气线路，对老旧的电气线路重新设计，利用科学的方法对各个不同区域的用电量进行合理的规划，同时及时更换老旧的电箱以及电线等下关设备，防止发生火灾等意外事故。并且，在进行设备的更换时，一定要选择正规的有质量保证的合格产品，防止在后续使用过程中由于质量不合格而发生意外事故。在进行电气改造施工的过程中，还需要对相关人员的安全意识给予足够的关注，防止在施工过程中发生安全事故。
结语：在当前环境下，相关人员在进行学校的建筑设计时，必须要基于安全的设计理念，对设计方案进行严格的审核与修改，对其进行不断地优化，保障整体建筑结构科学、合理。保障其设计能够满足学校对于安全标准的要求，同时最大程度的改善学校建筑的整体质量，在建筑设计中强化每一个细节，保障每一项设计，使学校建筑能够满足建筑安全的标准。
参考文献：
[1]向云飞.中职学校加强公共安全教育的有效措施[A]..教育理论研究（第六辑）[C].：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：1.
[2]陈厚智.中等职业学校安全生产教育探索——以福建省尤溪职业中专学校水利水电建筑工程专业为例[J].课程教育研究，2015（26）：222-223.
[3]许素荣，许曙青.五年制高职学生顶岗实习职业安全健康管理的现状与对策——以某高等职业学校建筑类专业为例[J].江苏科技信息，2015（18）：43-45.
[4]唐圣权.论学校建筑与学生安全——由5-12汶川地震引起的沉思[J].网络财富，2010（17）：46-47+49.
[5]张玉兰，郭燕，董冠生，孙磊，郭叶.洛阳市学校建筑设施安全状况调查[J].中国学校卫生，2010，31（07）：831-832.
[6]徐振才.学校的建筑及装备必须规范安全[J].教学仪器与实验，2008（10）：58-59.