本文主要研究内容
作者张红（2019）在《指向思维品质提升的小学语文“文学圈”教学的行动研究》一文中研究指出：小学语文教学主要是通过字词句或篇章来培养学生的语言运用与表达能力,促进学生人格的养成以及思维能力的提升。围绕语文教材的基本内容,语文教师要着眼于学生的思维品质,通过课堂教学及语文活动,不断提升学生的语文核心素养,渗透情感教育,提升小学语文"文学圈"教学的全面性和综合性。
Abstract
xiao xue yu wen jiao xue zhu yao shi tong guo zi ci gou huo pian zhang lai pei yang xue sheng de yu yan yun yong yu biao da neng li ,cu jin xue sheng ren ge de yang cheng yi ji sai wei neng li de di sheng 。wei rao yu wen jiao cai de ji ben nei rong ,yu wen jiao shi yao zhao yan yu xue sheng de sai wei pin zhi ,tong guo ke tang jiao xue ji yu wen huo dong ,bu duan di sheng xue sheng de yu wen he xin su yang ,shen tou qing gan jiao yo ,di sheng xiao xue yu wen "wen xue juan "jiao xue de quan mian xing he zeng ge xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的张红，发表于刊物教学管理与教育研究2019年21期论文，是一篇关于思维品质论文,小学语文论文,文学圈论文,教学管理与教育研究2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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