上海地区大学校园景观演变：特点和影响因素

论文摘要

校园景观规划设计对于形成各具特色的校园文化、丰富师生及其周围社区居民的精神生活、促进学生德智体全面发展以及提升学校整体形象,均具有重要意义。本研究以上海地区的大学为例,分析了各个大学校园景观发展和演变的特点,并结合各大学校园景观设计的特点,阐述了大学校园景观规划设计的理念及目标。在此基础上,论述了校园环境规划中如何体现整体性、功能性、以人为本、特色文化、延续性和生态性等设计原则。最后,以现代大学校园景观设计实例探讨了构建综合性、研究型、国际化的世界一流大学的生态型校园规划设计的思路。主要包括以下内容:1.根据国内外大学校园景观的特点,试图在理论上阐述大学校园景观的构成、功能、动态性及其与各个时期社会经济、政治、文化和艺术关系;并根据国内外大学历史发展及校园景观特点,分析了校园景观的概念、规划设计的理论基础。2、在广泛查阅文献和实地调研的基础上,以上海地区大学校园景观演变与发展为例,分析了时代发展对大学校园景观规划的新要求。探讨了上海校园景观规划的历史渊源、规划设计理念、功能分区、空间设计手法等方面;从上海地区大学的景观环境模式、校园空间个性角度探讨了校园景观规划的文化性、地域性、开放性、生态化等。3、结合本人工作实践,以上海交通大学为例分析大学校园景观的构建,探讨了大学校园景观的形成、演变和发展趋势,并据此初步提出了一些校园景观规划设计中应该遵循以人为本,安全性、功能性、生态化和可持续发展的原则。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 前言
• 1.1 大学校园景观的概念
• 1.2 大学校园景观研究的意义
• 1.3 国内外大学校园规划的发展概况
• 1.3.1 国外大学的发展
• 1.3.2 中国大学的历史发展及校园景观特点
• 1.3.3 新中国成立后创办的大学
• 1.3.4 改革开放后新建的大学校园
• 第二章 研究背景、意义、内容和技术路线
• 2.1 研究背景
• 2.2 研究目的和意义
• 2.3 研究方法和基本框架
• 2.4 技术路线图
• 第三章 建国后上海高校校园景观演变与发展
• 3.1 新中国建国初期上海地区大学校园景观规划的特点
• 3.2 八十年代后期上海地区大学校园景观规划的特点
• 3.3 上海高校新校区校园景观设计特点
• 3.3.1 重视整体性，建立有机秩序
• 3.3.2 以人为本，构建了良好的人文环境
• 3.3.3 多重立体景观生态体系
• 3.3.4 重视校园与社会的有机联系
• 3.3.5 正确处理近期效果和长期管理的关系
• 3.4 上海高校老校区景观改造和新校区景观特点——实例分析
• 3.4.1 上海交通大学徐家汇校区的景观改造问题
• 3.4.2 上海交通大学闵行校区二期工程规划设计
• 3.4.3 华东师范大学闵行校区二期工程规划设计
• 3.4.4 上海工程技术大学校区规划设计
• 第四章 上海交通大学校园景观的形成和演变
• 4.1 近代中国时期
• 4.2 新中国成立后（20 世纪50 年代～90 年代）
• 4.2.1 建国初期及文革时期
• 4.2.2 改革开放时期（20 世纪80～90 年代）
• 4.3 上海交通大学闵行新校区的规划
• 4.3.1 闵行二期建设规划概况（2001-2008）
• 4.3.2 交大闵行校区景观空间布局和构建的特点
• 4.3.3 闵行校区绿化的指导思想及原则
• 第五章 结论
• 5.1 指导思想
• 5.2 大学校园景观设计探讨
• 5.2.1 整体性原则
• 5.2.2 功能性原则
• 5.2.3 以人为本原则
• 5.2.4 文化人文性原则
• 5.2.5 可持续发展原则
• 5.2.6 生态性原则
• 5.2.7 安全性原则
• 5.3 结语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文