北京市属高校投入产出效率与竞争力评价

论文摘要

本文研究了国内外高等教育评价相关理论和方法,建立了针对北京市属高校的投入产出效率评价指标体系和DEA评价模型。经过数据测算,对投入产出效率较低的高校进行了分析,总结出存在的问题,并对如何提高北京市属高校投入产出效率从整体和个体两个方面提出了具有可操作性的建议。通过分析北京市属高校办学层次、科研经费、办学类别和办学机制,创新性地将北京市属高校划分为五种类型。本文还创建了体现存量与增量并重、重视自身效率的北京市属高校竞争力评价指标体系和竞争力测算方法,定量分析出北京市属高校竞争力水平,并对整体和不同类别进行排名,分析了各高校的竞争优势、竞争劣势和重点加强的方面,提出了较为详细的、具有可操作性的建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 详细摘要
• ABSTRACT
• 1 引言
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 我国高等教育发展情况
• 1.1.2 教育评价理论与实践
• 1.2 研究目的和意义
• 1.2.1 构建全面的高校评价指标体系
• 1.2.2 为北京市属高校提高投入产出效率提供建议
• 1.2.3 为提高北京市属高校综合竞争力水平提出建议
• 1.2.4 为其它高校的评价提供借鉴
• 1.3 论文研究内容及框架
• 1.3.1 论文研究框架
• 1.3.2 论文研究内容
• 1.4 论文创新点
• 1.5 本章小结
• 2 研究文献综述
• 2.1 高等教育发展机制
• 2.1.1 高等教育发展阶段
• 2.1.2 高等教育资源配置机制
• 2.1.3 高等教育发展的宏观调控方式
• 2.1.4 影响高等学校规模发展的因素
• 2.2 高等教育评价
• 2.2.1 定义及相关理论
• 2.2.2 高等教育评价国际比较
• 2.2.3 我国高等教育评价发展
• 2.3 教育评价常用方法
• 2.3.1 Data Envelopment Analysis（DEA）
• 2.3.2 层次分析法（analytic hierarchy process）
• 2.3.3 问卷调查法
• 2.3.4 生产函数模型法
• 2.4 高校竞争力评价
• 2.4.1 高校竞争力的概念界定
• 2.4.2 高校竞争力评价国内外研究现状
• 2.5 DEA理论概述及文献综述
• 2.5.1 DEA方法概述
• 2.5.2 DEA国内外研究现状
• 2.6 本章小结
• 3 投入产出评价指标体系构建
• 3.1 高校投入分析
• 3.1.1 人力投入方面
• 3.1.2 财力投入方面
• 3.1.3 物力投入方面
• 3.2 高校产出分析
• 3.2.1 科研成果方面
• 3.2.2 人才培养方面
• 3.2.3 社会服务方面
• 3.3 评价指标的确定原则
• 3.4 高校投入产出评价指标体系的确定
• 3.5 评价指标体系降维——主成分分析法
• 3.6 本章小结
• 4 北京市属高校投入产出效率评价
• 4.1 DEA评价模型
• 4.1.1 DEA的研究对象DMU
• 4.1.2 生产可能集
• 4.1.3 评价模型
• 4.1.4 投入冗余与产出不足
• 4.2 DEA方法评价模型的实证分析
• 4.2.1 决策单元的选择
• 4.2.2 原始数据及处理
• 4.2.3 DEA模型求解及理论分析
• 4.3 本章小结
• 5 北京市属高校分类研究
• 5.1 北京市属高校发展历史与现状
• 5.2 北京市属高校的分类研究
• 5.2.1 分类指标
• 5.2.2 分类指标数据分析
• 5.2.3 北京市属高校分类的现实意义
• 5.3 本章小结
• 6 北京市属高校竞争力综合评价
• 6.1 高校竞争力的涵义
• 6.1.1 高校竞争力的内涵
• 6.1.2 高校竞争力的外延
• 6.2 北京市属高校竞争力评价的目的与意义
• 6.3 高校竞争力评价指标体系设立原则
• 6.4 高校竞争力评价指标分析
• 6.5 北京市属高校竞争力评价指标体系的确定
• 6.6 评价指标权重的确定——层次分析法
• 6.7 北京市属高校竞争力水平的测算方法
• 6.7.1 层次分析结构图
• 6.7.2 权重的确定
• 6.7.3 竞争力水平的测算方法
• 6.8 对北京市属高校竞争力水平的实证分析
• 6.8.1 研究对象的确定
• 6.8.2 北京市属高校竞争力指标权重的确定
• 6.8.3 北京市属高校竞争力得分
• 6.8.4 北京市属高校综合竞争力水平分析
• 6.9 本章小结
• 7 结论与展望
• 7.1 研究的实际意义
• 7.2 研究不足之处及展望
• 7.2.1 不足之处
• 7.2.2 展望
• 参考文献
• 致谢
• 在学期间发表学术论文及参加科研工作情况
• 附录