高等学校多校区管理研究 ——遵义医学院案例分析

论文摘要

从1999年开始,我国高等教育不断扩大招生规模,高等教育迅猛发展,许多高校为了适应扩招的要求开始扩建或新建新校区,于是形成了一批多校区大学。加上一些高校合并组成新的更大规模的高校,多校区大学成为我国高等教育的一大特色。多校区大学如何通过合理的教育资源配置、校园文化建设、校区功能定位来提高管理效率,实现多校区大学的有效管理,是目前我国高等教育面临的重大课题。本文以遵义医学院为研究对象,对遵义医学院多校区管理现状进行分析,找出遵义医学院在多校区管理中存在的问题,从而提出解决的对策:选择合适的管理模式、积极拓宽融资渠道、建设数字校园等途径进行合理教育资源配置;新老校区通过加强交流、创新与传统精神结合,促进校园文化的融合;通过恰当的校区功能定位,制定合理的校区规划,改革管理体制、改善运行机制来提高管理效率。本文对于加强遵义医学院多校区大学管理,实现多校区协调发展具有一定指导意义。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.2 国内外多校区管理研究综述
• 1.2.1 国外多校区管理研究综述
• 1.2.2 国内多校区管理研究综述
• 1.3 本文的研究目的及意义
• 1.4 本文的主要框架
• 第二章 高校多校区管理模式分析
• 2.1 多校区管理
• 2.1.1 多校区管理的概念
• 2.1.2 多校区类型
• 2.1.3 多校区管理的界定
• 2.2 多校区管理模式的类型
• 2.2.1 集权式管理模式
• 2.2.2 分权式管理模式
• 2.2.3 综合管理模式
• 第三章 遵义医学院多校区管理的问题
• 3.1 遵义医学院多校区管理现状
• 3.2 遵义医学院多校区管理实行混合管理模式
• 3.3 遵义医学院多校区管理存在的问题
• 3.3.1 办学压力
• 3.3.2 校区间距离遥远
• 3.3.3 资金压力
• 3.3.4 师资问题
• 3.3.5 体制问题
• 第四章 遵义医学院多校区管理问题分析
• 4.1 资金问题
• 4.2 师资问题
• 4.3 体制问题
• 4.4 资源共享问题
• 4.5 竞争压力
• 4.5.1 对高等医学教育的需求
• 4.5.2 珠海良好的发展环境
• 第五章 改善高等学校多校区管理的对策
• 5.1 高校多校区管理应遵循的原则
• 5.1.1 整体性原则
• 5.1.2 多样性原则
• 5.1.3 效益原则
• 5.1.4 网络化原则
• 5.2 改善高校多校区管理的对策
• 5.2.1 选择合适的管理模式
• 5.2.2 恰当的功能定位
• 5.2.3 优化资源配置
• 5.2.4 促进校园文化融合
• 5.2.5 建设数字化校园
• 第六章 结论
• 参考文献
• 致谢