论话语标记语WHY

论话语标记语WHY

论文摘要

谢芙琳把话语标记语定义为黏附在句子上的、用来分割话语单元的话语成分。话语标记语的研究起始于二十世纪七十年代,此后,许多人对话语标记语的研究产生了兴趣。本文以话语标记语WHY 为研究对象。第一章阐述了研究动机和话语标记语的术语以及定义的多样性,回顾了话语标记语的研究理论与成果,分析了英语单词WHY 的各种功能。第二章以谢芙琳的连贯模式为指导,对话语标记语WHY 展开讨论。第三章和第四章分别在关联理论的框架和语用学的范畴内讨论话语标记语WHY。第五章从历时的角度对话语标记语WHY 做了定量分析,以证明该标记语在当代话语交流中的逐渐消退。第六章考察了当代话语交流中常见的其它五个话语标记语,并得出结论:这五个话语标记语已经或正在逐渐取代话语标记语WHY。

论文目录

  • Acknowledgements
  • Abstract (English)
  • Abstract (Chinese)
  • 1. Introduction
  • 1.1 Motivation for the research of discourse marker why
  • 1.2 Definition of discourse marker
  • 1.2.1 Terminological diversity
  • 1.2.2 Different definitions and descriptions on discourse marker
  • 1.3 Literature review
  • 1.3.1 Schiffrin’s coherence-theoretic analysis of discourse marke
  • 1.3.2 Blakemore’s relevance-theoretic analysis of discourse marke
  • 1.4 Coherence-relations based theories vs. Relevance Theory
  • 1.5 A brief discussion on the functions of why
  • 2.An analysis of discourse marker why within Schiffrin’s model of coherence
  • 2.1 Why in local coherence
  • 2.1.1 Why in answers
  • 2.1.2 Why in non-compliance
  • 2.1.3 Why in agreement, compliance and appreciation
  • 2.1.4 Why in making inference
  • 2.2 Why in non-local coherence
  • 2.2.1 Why in focusing hearer’s attention
  • 2.2.2 Why in arguments
  • 2.2.3 Why in narrative
  • 2.3 Why in information management tasks
  • 2.3.1 Why as information recognition display
  • 2.3.2 Why as information receipt
  • 2.3.3 Why and you know
  • 3.A relevance-theoretic analysis of why
  • 3.1 Why with different prosodic features
  • 3.2 Why: an indicator to negotiate context
  • 3.2.1 Why as a face-threat mitigator
  • 3.2.2 Why as a marker of insufficiency
  • 3.2.3 Why as a frame
  • 3.2.4 Why as a delay device
  • 4.An analysis of why from pragmatic point of view
  • 4.1 Why as a deictic expression
  • 4.2 Why as a marker of turn-taking in local management system
  • 4.3 Why as a back-channel
  • 5.A diachronic research on marker why
  • 5.1 A quantitative diachronic study on marker why
  • 5.2 A comparison of marker why between Shakespeare’s works and BNC Spoken
  • 6.Other markers which share common features with marker why
  • 6.1 Well
  • 6.1.1 A marker of insufficiency
  • 6.1.2 A face-threat mitigator
  • 6.1.3 A delay device
  • 6.1.4 A frame
  • 6.1.5 A marker of turn-taking
  • 6.1.6 Justification
  • 6.1.7 Information receipt
  • 6.1.8 Compliance
  • 6.1.9 Indignation
  • 6.2 Oh
  • 6.3 Anyway
  • 6.4 What
  • 6.5 Hey
  • Conclusion
  • References
  • 论文独创性声明
  • 论文使用授权声明
  • 相关论文文献

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