本文主要研究内容
作者唐烈琼,唐鸣（2019）在《依托网络学习空间开展教师研究性培训的意义及策略》一文中研究指出：网络学习空间为研究性培训的开展奠定了良好的技术基础,研究性培训是网络学习空间的发展方向。依托网络学习空间开展教师研究性培训有利于适应"互联网+ "时代社会发展的需要,有利于克服教师教育培训面临的困难和问题,有利于促进信息技术与教师教育培训的融合。明确研究性培训目标任务、激发参训学员内生动力、积极组织参与式培训、科学合理制定评价标准可以更好地促进依托网络学习空间开展教师研究性培训的有效进行。
Abstract
wang lao xue xi kong jian wei yan jiu xing pei xun de kai zhan dian ding le liang hao de ji shu ji chu ,yan jiu xing pei xun shi wang lao xue xi kong jian de fa zhan fang xiang 。yi tuo wang lao xue xi kong jian kai zhan jiao shi yan jiu xing pei xun you li yu kuo ying "hu lian wang + "shi dai she hui fa zhan de xu yao ,you li yu ke fu jiao shi jiao yo pei xun mian lin de kun nan he wen ti ,you li yu cu jin xin xi ji shu yu jiao shi jiao yo pei xun de rong ge 。ming que yan jiu xing pei xun mu biao ren wu 、ji fa can xun xue yuan nei sheng dong li 、ji ji zu zhi can yu shi pei xun 、ke xue ge li zhi ding ping jia biao zhun ke yi geng hao de cu jin yi tuo wang lao xue xi kong jian kai zhan jiao shi yan jiu xing pei xun de you xiao jin hang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的唐烈琼,唐鸣，发表于刊物教育现代化2019年A1期论文，是一篇关于网络学习空间论文,教师研究性培训论文,重要意义论文,主要策略论文,教育现代化2019年A1期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年A1期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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