论文摘要
系统、科学、规范的性健康教育对今天的高校来说已刻不容缓,而科学性教育的开展依赖于对大学生性心理健康现状的准确了解。本研究以牡丹江师范学院、牡丹江医学院、牡丹江大学三所高校的在校大学生为研究对象,以问卷调查法和访谈法为调查方法,侧重调查不同年级、专业、性别大学生在性心理、性知识、性观念、性行为、性教育方面的差异并分析差异产生原因。研究结果显示:不同年级、专业、性别大学生在性知识掌握、性观念和性意识等方面均有差异。在性知识掌握方面,大学生普遍常识性性知识掌握较好,概念性性知识掌握较差,且年级、性别差异显著,专业差异不显著。在性观念方面,多数大学生性观念比较开放,在恋爱观上存在矛盾和混乱,但对婚前性行为的态度较为慎重,年级、性别差异显著。在性行为方面,多数大学生的性行为符合社会规范,但也有个别学生有一夜情、多个性伙伴等不当性行为经历,且年级、性别有显著差异。在性教育方面,绝大多数同学至今没有接受过正规的性教育,赞同应在高校开展不同类型的性教育,在希望接受性教育的形式和内容方面,性别、年级差异显著。通过对大学生性心理健康状况及所接受性教育状况的调查、分析,以提出相应教育措施,使各高校的性心理健康教育工作得以有效开展,提高在校大学生的身心健康水平。
论文目录
相关论文文献
- [1].青春期学生性心理健康及家庭影响因素分析[J]. 中国学校卫生 2020(07)
- [2].大学生发展性心理健康教育的理论和实践探讨[J]. 赤峰学院学报(自然科学版) 2017(14)
- [3].初中生性心理健康教育探究[J]. 才智 2016(04)
- [4].影响大学生性心理健康相关因素的几点思考[J]. 佳木斯职业学院学报 2016(03)
- [5].大学生父母教养方式与性心理健康间的关系研究[J]. 武汉职业技术学院学报 2014(06)
- [6].心晴微课,成长有方向——疫情背景下区域中小学发展性心理健康教育探索[J]. 中小学心理健康教育 2020(18)
- [7].浅析护理专业女生开展性心理健康教育的必要性[J]. 课程教育研究 2017(27)
- [8].辅导员开展性心理健康教育的途径和模式探索[J]. 作文成功之路(中) 2017(04)
- [9].对独立学院大学生性心理健康的调查研究——以H独立学院为例[J]. 山西青年 2017(16)
- [10].高职生性心理健康现状研究[J]. 赤子(下旬) 2017(03)
- [11].我国大学生性心理健康体系的新模式[J]. 知识文库 2015(23)
- [12].青春前期性心理健康教育之我见[J]. 新课程(上) 2015(01)
- [13].男性心理健康的八大标准[J]. 党政干部参考 2012(01)
- [14].发展性心理健康教育:大学生心理健康教育主要模式[J]. 时代教育(教育教学) 2010(08)
- [15].山东省青少年性心理健康状况调查[J]. 中国健康教育 2018(01)
- [16].社区女性心理健康与家庭亲密度、适应性的相关性研究[J]. 海南医学 2016(06)
- [17].综合性交互性心理健康教育对民办高校学生心身健康的影响分析[J]. 佳木斯职业学院学报 2014(09)
- [18].高职护生性心理健康教育的困境及对策[J]. 人人健康 2020(14)
- [19].移动互联网时代大学生性心理健康教育创新机制的研究[J]. 智富时代 2018(12)
- [20].我们不是“坏孩子”——青春期性心理健康调查[J]. 高中生 2008(24)
- [21].发展性心理健康教育:从理念到实践[J]. 成都航空职业技术学院学报 2014(01)
- [22].家庭学校社会在农村留守儿童性心理健康教育中的作用[J]. 中国性科学 2013(02)
- [23].积极心理学理念下的残疾儿童性心理健康教育[J]. 中国性科学 2012(05)
- [24].关于加强职业学校性心理健康教育的思考[J]. 学理论 2012(17)
- [25].论发展性心理健康教育在校园文化中的渗透[J]. 中国成人教育 2011(23)
- [26].女子高校实施发展性心理健康教育的方法和途径创新[J]. 中国成人教育 2010(12)
- [27].中国女性心理健康:现状、原因与对策[J]. 马克思主义与现实 2010(05)
- [28].探索性心理健康教育的整合之路[J]. 科教导刊(上旬刊) 2010(02)
- [29].当代大学生性心理健康理念和谐建构的研究与实践浅探[J]. 学理论 2010(25)
- [30].论高校发展性心理健康教育校本模式开发[J]. 安徽农业大学学报(社会科学版) 2010(06)