中等职业学校学生网络素养教育研究

中等职业学校学生网络素养教育研究

论文摘要

当今社会,计算机网络已成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分,网络素养作为一个新的研究课题,也越来越受到人们的关注和重视。网络在给人们提供帮助的同时,如果使用不当,也会给人带来极大的身心伤害。中职学生作为较大网络受众群体的一部分,虽然身体发育接近成人水平,但其心理尚不成熟,因此,如何有效地对中职学生开展网络素养教育,以提高学生的网络素养,是学校、家庭乃至社会各界不容忽视的问题。近年来,虽然中等职业教育发展迅速,但在对学生的网络素养教育方面存在重大缺位,所以,积极探讨中职学生网络素养教育问题,对于培养合格的高级职业人才具有重要的理论和现实意义。本研究正是以此为目的,在对网络素养相关概念进行界定的基础上,采用调查研究法和文献研究法,对中职学生的网络素养现状进行了调查分析。结果显示,中职学校网络资源(包括硬件资源和软件资源)相对缺乏,网络技术环境较差,中职学生的网络素养不容乐观。多数学生具有一定的计算机和网络基础知识,但对选择、判断、评价、处理网络信息的能力较弱,网络道德素养还有待提高。针对调查现状,本文分析了出现问题的原因,并根据中职学生的身心特点,借鉴国内外网络素养教育理论与实践成果,从学校教育、家庭熏陶、社会培育三个方面提出了网络素养教育策略,并进行了教学实践。文章最后对本课题研究进行了总结和展望。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 一、问题的提出
  • 二、相关概念界定
  • (一) 网络素养
  • (二) 网络素养教育
  • 三、国内外研究现状
  • 四、研究方法
  • 第二章 中等职业学校学生的网络素养现状
  • 一、中等职业学校学生的网络素养现状调查与分析
  • (一) 中等职业学校学生网络素养现状调查
  • (二) 网络素养现状分析
  • 二、中等职业学校网络素养教育存在的问题及成因分析
  • (一) 中等职业学校网络素养教育存在的问题
  • (二) 网络素养教育存在问题的原因
  • 第三章 中等职业学校学生网络素养教育策略
  • 一、学校教育
  • 二、家庭熏陶
  • 三、社会培育
  • 第四章 中等职业学校学生网络素养教育实践及评价
  • 一、实践设计
  • (一) 搜索引擎的使用——获取网络信息的捷径
  • (二) 做网络文明人——网络道德素养培养
  • 二、教学评价
  • 第五章 结论与展望
  • 附录1 中职学生网络素养现状调查问卷
  • 附录2 中职学校网络素养教学实践调查问卷
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间发表的学术论文
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